第一章 幼兒園教育活動設(shè)計概述
第一節(jié) 幼兒園教育活動的一般分析
第二節(jié) 幼兒園教育活動設(shè)計的基本涵義與原則
第三節(jié) 幼兒園教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第二章 幼兒園教育活動設(shè)計中的目標(biāo)和內(nèi)容
第一節(jié) 教育活動設(shè)計中的目標(biāo)分析
第二節(jié) 教育活動設(shè)計中的內(nèi)容分析
第三節(jié) 幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇與設(shè)置
第三章 幼兒園教育活動設(shè)計中的環(huán)境與資源
第一節(jié) 幼兒園活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 幼兒園教育活動資源的選擇與利用
第四章 幼兒園教育活動設(shè)計的基本模式
第五章 幼兒園教育活動的組織與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動中的師幼互動
第三節(jié) 幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)的一般性策略
第六章 幼兒園教育活動評價
第一節(jié) 幼兒園教育活動評價的內(nèi)容與原則
第二節(jié) 幼兒園教育活動評價的方式
第七章 幼兒園區(qū)角活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒園區(qū)角活動概述
第二節(jié) 幼兒園區(qū)角活動設(shè)計
第三節(jié) 幼兒園區(qū)角活動的指導(dǎo)與實施
第八章 幼兒園教育評估與幼兒發(fā)展評價
第九章 幼兒園教育設(shè)計與幼兒發(fā)展評價法律法規(guī)
附錄幼兒園教育活動設(shè)計案例

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