第一篇 高等職業(yè)教育科研管理總論
第一章 高職院?？蒲泄芾砘A(chǔ)
第二章 高職院?？蒲杏媱澒芾?
第三章 高職院校科研項目管理
第四章 高職院?？蒲谐晒芾?
第五章 高職院?？蒲薪?jīng)費管理
第六章 高職院校科研檔案管理
第七章 高職院?？蒲锌己?
第二篇 高等職業(yè)教育科研設(shè)計與方法創(chuàng)新
第一章 科學研究及一般程序
第二章 科研選題與信息收集
第三章 科研方法與思維方式的轉(zhuǎn)變
第四章 科研設(shè)計與技能培養(yǎng)
第五章 科研方法的實踐應用
第三篇 高等職業(yè)教育科研課題運籌
第一節(jié) 科研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
第二節(jié) 科研機智運籌
第三節(jié) 科研阻礙辨析
第四節(jié) 課題研究實例
第四篇 信息技術(shù)在高校科研中的廣泛應用
第一章 信息技術(shù)對教育研究方法的影響
第二章 基于資料信息的研究方法
第三章 基于課堂教學信息的研究方法
第四章 基于網(wǎng)絡(luò)教學交互信息的研究方法
第五篇 高等職業(yè)教育科學情報與文獻檢索
第一章 科學情報與文獻資料
第二章 文獻檢索的內(nèi)容與方法
第六篇 高等職業(yè)教育科研選題的原則與方法
第一章 科研課題
第二章 科研選題
第三章 科研選題的基本原則
第四章 課題選擇的程序
第五章 課題選定的方法
第七篇 假說、觀察與實驗
第一章 假說及其意義
第二章 假說的提出及其方法
第三章 假說的驗證
第四章 觀察
第五章 科學實驗的特性和類型
第六章 實驗的過程及要求
第八篇 高等職業(yè)教育科研立項與成果發(fā)表
第一章 科研項目與管理
第二章 科研項目申報與實施
第三章 科研成果的發(fā)表
第九篇 高等職業(yè)教育科研學術(shù)會議及報告
第一章 學術(shù)會議類型與模式
第二章 學術(shù)會議報告要點
第三章 國際會議常用句法
第四章 參加學術(shù)會議示例
第十篇 高等職業(yè)教育科研論文的寫作路線及要點
第一章 選題與標題的擬定
第二章 材料的選取
第三章 觀點的提煉與表達
第四章 主題和論點的確立與表達
第五章 構(gòu)思與謀篇
第六章 “三段式”的寫作
第七章 摘要的寫作
第八章 文稿的修改
第十一篇 高等職業(yè)教育科研學術(shù)論文格式規(guī)范
第一章 論文題名
第二章 作者署名
第三章 摘要
第四章 關(guān)鍵詞
第五章 中國圖書分類號
第六章 英文翻譯
第七章 引言
第八章 正文
第九章 參考文獻
第十章 附錄
第十二篇 不同類型論文的寫作
第一章 研討型論文的寫作
第二章 調(diào)查實證．型論文的寫作
第三章 實驗型論文的寫作
第四章 經(jīng)驗型論文的寫作
第五章 報告型論文的寫作
第六章 綜述型論文的寫作
第七章 闡釋型論文的寫作
第八章 標點符號、數(shù)字和計量單位及圖表
第九章 教育科研論文稿件中常見的語言問題
第十三篇 高等職業(yè)教育科研學術(shù)論文作者素養(yǎng)與能力的提高
第一章 思想理論素養(yǎng)
第二章 知識結(jié)構(gòu)素養(yǎng)
第三章 作者的能力
第四章 能力的培養(yǎng)
第五章 科研學術(shù)論文作者的責任
第十四篇 大學生科學研究活動及科研素質(zhì)的培養(yǎng)
第一章 大學生開展科研活動的意義
第二章 大學生開展科研活動的原則與方法
第三章 大學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)
第十五篇 畢業(yè)論文與答辯
第一章 畢業(yè)論文裝訂
第二章 其他要求
第三章 畢業(yè)論文答辯
第十六篇 高等職業(yè)教育科研評估
第一章 研究項目評估的程序和方法
第二章 科研成果評價
第三章 學報成果評估
第四章 科研隊伍評估
第五章 大學生科研能力評估
第六章 科研經(jīng)費評估
第七章 科研水平評估

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