最新高等院校人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新建設與國外著名高校人才培養(yǎng)先進模式借鑒手冊
最新高等院校人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新建設與國外著名高校人才培養(yǎng)先進模式借鑒手冊
第一篇 高校專業(yè)人才培養(yǎng)工程
第一章 整體優(yōu)化與特色發(fā)展相互協(xié)調(diào)的學科專業(yè)體系建
設
第二章 教學工作重要地位保證
第三章 教學技師保證體系建設
第四章 綜合素質(zhì)教育體系建設
第五章 創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設
第六章 個性人才培養(yǎng)體系建設
第七章 教師上崗、進修與退出
第八章 教育教學科學研究
第九章 教育教學激勵體系
第二篇 高校學科競爭力開發(fā)建設
第一章 學科專業(yè)結構調(diào)整及優(yōu)化組合
第二章 學科帶頭人的選拔，培養(yǎng)和任用
第三章 學科人才隊伍建設
第四章 學科的文化建設
第五章 學科建設經(jīng)費的籌措與管理
第六章 學科建設的組織與管理
第三篇 高校競爭力的提升與優(yōu)化
第一章 品牌、特色學科專業(yè)建設工程
第二章 教學質(zhì)量保證工程
第三章 教師培養(yǎng)工程
第四章 教育教學基地建設
第五章 實驗室開放與刨新平臺建設
第六章 精品課程建設工程
第七章 精品教材建沒工程
第八章 現(xiàn)代教育教學環(huán)境保證與信息管理工程
第九章 現(xiàn)代化教學手段應用工程
第十章 教育教學研究工程
第四篇 現(xiàn)代高校專業(yè)人才培養(yǎng)先進模式借鑒
第一章 高校人才墻養(yǎng)模式及其多樣化
第二章 人才培養(yǎng)模式的質(zhì)量保障
第三章 多樣化人才培養(yǎng)模式的建構
第四章 人才培養(yǎng)模式多樣化的發(fā)展機制
第五章 高校人才培養(yǎng)先進經(jīng)驗借鑒
第五篇 高校專業(yè)人才培養(yǎng)典型案例
第一章 教育與個體、社會經(jīng)濟發(fā)展
第二章 教育法制
第三章 教育投人
第四章 教師職業(yè)化及其管理
第五章 學生管理
第六章 課程與教學過程
第六篇 教育部直屬高校竟爭力分析
第一章 教育部直屬高校競爭力態(tài)勢
第二章 教育部直屬高校競爭力發(fā)展中存在的主要問題
第三章 中國大學競爭力發(fā)展戰(zhàn)略
第四章小結
第七篇 地方高校競急力實證分析
第—章 引言
第二章 地方高校的環(huán)境、趨勢與選擇
第三章 地方高校核心競爭力的理論體系
第四章 地方高校環(huán)境競爭力的培育
第五章 地方高校管理競爭力的培育
第六章 地方高校學科競爭力的培育
第七章 地方高校核心競爭力的管理
第八章 地方高校核心競爭力的創(chuàng)新
第九章 地方高校校心競爭力的實證研究
第八篇 世界一流大學及學科評價研究報告
第一章 世界一流大學及學科競爭力評價研究的意義
第二章 世界一流大學的研究現(xiàn)狀與比較分析
第三章 世界一流大學的基本特征與評價標準
第四章 世界一流大學評價的理念和做法
第五章 世界一流學科評價的理念和做法
第六章 世界一沉科研機構評價的理念和做法
附錄一 世界大學科研競爭力排行榜(2007)
附錄二 世界科研機構學科競爭力排行榜(2007)
附錄三 世界大學科研競爭力基本指標排行榜(2m7)
附錄四 2007年排行與2006年排行的比較分析
附錄五 世界一流大學及學科競爭力評價給我們的啟示
附錄六 排行數(shù)據(jù)分析與比較

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