基礎教育新課程的設計和推廣，以及師資培訓，是教育改革的基本內(nèi)容之一。對于所有學校來說，都是
十分重要的一項工作。
本書就是配合這一改革工作而編寫的。全書理論聯(lián)系實際，對基礎教育新課程的教學工作和師資培訓，
具有實用價值。
全書由以下十三篇組成：
第一篇：基礎教育新課程師資培訓工作相關(guān)文件；
第二篇：基礎教育課程改革的全面分析；
第三篇：基礎教育各種新課程的基本理念；
第四篇：基礎教育新課程師資隊伍建設；
第五篇：墓礎教育新課程教師師德及師行的培訓；
第六篇：墓礎教育新課程資源的利用與開發(fā)；
第七篇：基礎教育新課程的教學設計；
第八篇：基礎教育新課程對教師教學方法的培訓；
第九篇：參與式教師師資培訓；
第十篇：校本課程的開發(fā)與設計；
第十一篇：基礎教育新課程學習方式；
第十二篇：基礎教育新課程評價；
第十三篇：基礎教育新課程教師角色的轉(zhuǎn)變。


基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 是經(jīng)多位專家遴選編纂而成, 基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 不僅權(quán)威,規(guī)范,科學,而且 基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 全面,系統(tǒng),簡潔,實用. 基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 符合國情, 基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 具有一定前瞻性, 基礎教學新課程的教育設計與師資培訓實用手冊 使廣大企業(yè)盡快與國際化企業(yè)全面接軌,并迅速提高企業(yè)的水平!

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