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信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例
教育部關(guān)于做好2006年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點
高校網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生工作的通知
第一篇 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計概述
第一章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的概念
第二章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的技術(shù)基礎(chǔ)
第三章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)呼喚現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計
第四章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的性質(zhì)和特點
第五章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第六章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的思維品格

第二篇 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計的一般過程
第一章 前期分析過程
第二章 學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明
第三章 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計
第四章 學(xué)習(xí)評定

第三篇 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計
第一章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計概述
第二章 課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計
第三章 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計
第四章 虛擬教學(xué)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計

第四篇 高校網(wǎng)絡(luò)課件素材準(zhǔn)備
第一章 文本和條符號素材準(zhǔn)備
第二章 公式和圖表素材準(zhǔn)備
第三章 圖形與圖像素材準(zhǔn)備
第四章 音頻素材準(zhǔn)備
第五章 視頻素材準(zhǔn)備
第六章 動畫素材準(zhǔn)備
第七章 操作步驟演示素材與課件制作

第五篇 高校網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)化設(shè)計
第一章 網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)化設(shè)計原則和方法
第二章 網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)化設(shè)計
第三章 網(wǎng)絡(luò)積件優(yōu)化設(shè)計
第四章 網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)化設(shè)計的藝術(shù)技巧
第五章 網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)化的發(fā)展趨勢

第六篇 高校網(wǎng)絡(luò)課件制作
第一章 教學(xué)型網(wǎng)絡(luò)課件制作
第二章 練習(xí)與測驗型網(wǎng)絡(luò)課件制作
第三章 模擬型網(wǎng)絡(luò)課件制作
第四章 虛擬現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)課件制作
第五章 流媒體課件的制作和發(fā)布
第六章 動態(tài)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)
第七章 Authorware課件的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布

第七篇 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計
第一章 以集體學(xué)習(xí)為主的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計模式
第二章 以個體學(xué)習(xí)為主的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計模式
第三章 以小組學(xué)習(xí)為主的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計模式
第四章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計案例

第八篇 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評估
第一章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計評估
第二章 課件制作與效能評估
第三章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作評估的原則和目標(biāo)
第四章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作評估的實施
第五章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作
第六章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施過程評估
第七章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果評估

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