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第一篇 最新文件精神
以科學發(fā)展觀為指導，實現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展
——周濟部長在2005年職業(yè)與成人教育年度工作會議上的講話
教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見(教職成2005第1號)
教育部關于印發(fā)陳至立國務委員在全國職業(yè)教育工作會議上的重要講話的通知(教職成2004第7號)
教育部、財政部關于推進職業(yè)教育若干工作的意見(教財2004第9號)

第二篇 職業(yè)教育示范專業(yè)設置與教學計劃
第一章 職業(yè)教育專業(yè)設置概述
第二章 職業(yè)教育專業(yè)設置基本原則
第三章 職業(yè)教育專業(yè)日錄的制定與管理
第四章 職業(yè)教育專業(yè)設置與教學計劃
第五章 職業(yè)教育專業(yè)設置的最新理論研究
第六章 職業(yè)教育專業(yè)設置案例及評析
第七章 職業(yè)教育教學計劃典型案例及評析

第三篇 職業(yè)教育課程與開發(fā)設置
第一章 職業(yè)教育課程開發(fā)新趨勢
第二章 職業(yè)教育課程設置標準及途徑
第三章 職業(yè)教育課程開發(fā)的方式方法
第四章 國外職業(yè)教育專業(yè)設置與課程開發(fā)經(jīng)驗借鑒
第五章 職業(yè)學校指導性專業(yè)目錄與專業(yè)設置及課程開發(fā)

第四篇 職業(yè)教育專業(yè)課程設置與建設考核評估
第一章 職業(yè)學校專業(yè)評價概述
第二章 職業(yè)學校專業(yè)評價方案的編制與實施
第三章 職業(yè)學校專業(yè)教學人員考核評估
第四章 職業(yè)學校專業(yè)教學科研成果考核評估

第五篇 職業(yè)教育管理體系與教學系統(tǒng)建設
第一章 職業(yè)教育管理體系
第二章 職業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系
第三章 職業(yè)教育師資隊伍建設
第四章 職業(yè)教育實踐教育系統(tǒng)建設模式
第五章 職業(yè)教育實踐教學系統(tǒng)的典型案例評析

第六篇 職業(yè)教育產(chǎn)學合作發(fā)展新模式
第一章 職業(yè)教育產(chǎn)學合作概述
第二章 職業(yè)教育產(chǎn)學合作發(fā)展的意見
第三章 職業(yè)教育產(chǎn)學合作的發(fā)展新模式
第四章 職業(yè)教育產(chǎn)學合作的典型案例評析

第七篇 職業(yè)教育專業(yè)主體結構建設與調(diào)整
第一章 職業(yè)教育專業(yè)主體結構調(diào)整的基本構想
第二章 職業(yè)教育專業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)結構的互動分析
第三章 職業(yè)教育主體結構調(diào)整機制分析
第四章 職業(yè)教育專業(yè)結構調(diào)整新思路
第五章 職業(yè)教育專業(yè)主體結構調(diào)整典型案例評析

第八篇 職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式
第一章 創(chuàng)新教育概述
第二章 創(chuàng)新人才必備的素質(zhì)
第三章 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第四章 創(chuàng)新技巧的培養(yǎng)
第五章 創(chuàng)新教學模式的培養(yǎng)特征
第六章 學校課程創(chuàng)新
第七章 經(jīng)典案例評析
第九篇 職業(yè)教育相關法律法規(guī)及政策

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