培訓(xùn)時(shí)間:

TTT“貓”計(jì)劃之品牌課程開發(fā)

  培訓(xùn)講師:唐平

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:5000

  贈(zèng)送積分:5000

    服務(wù)電話:010-82593357

TTT“貓”計(jì)劃之品牌課程開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

TTT“貓”計(jì)劃之品牌課程開發(fā)
(2011年06月23-25日深圳開課 5000元/位)
全系列TTT(“貓”計(jì)劃)之品牌課程開發(fā),僅針對(duì)有TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)基礎(chǔ)的學(xué)員,十五人以內(nèi)的小班授課。
一、教學(xué)形式組成:
40%理論講授+35%現(xiàn)場練習(xí)+15%案例分析+10%現(xiàn)場演示
二、培訓(xùn)收獲:
1、 掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟;
2、 擁有至少一門課程的《講師手冊(cè)》、《學(xué)員手冊(cè)》、《四級(jí)大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》、《工具包》、《案例庫》等;
3、 學(xué)會(huì)五種及以上的教學(xué)方法設(shè)計(jì),建立培訓(xùn)師的《百寶箱》;
4、 課件設(shè)計(jì)更符合標(biāo)準(zhǔn)要求;
5、 唐老師現(xiàn)場贈(zèng)送1G培訓(xùn)師速成資料。
三、培訓(xùn)師介紹:唐平老師
首席培訓(xùn)師
中國人民大學(xué)MBA班人力資源管理客座教授
暨南大學(xué)EDP管理學(xué)院客座教授
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師,PDP金牌授講師
專注領(lǐng)域:培訓(xùn)師進(jìn)階成長、人力資源管理、管理干部提升訓(xùn)練
授課風(fēng)格:10年跨國企業(yè)集團(tuán)HR經(jīng)理人的歷練,造就深厚的理論功底,生動(dòng)的表達(dá)和互動(dòng)技巧,授課以理論結(jié)合實(shí)際方式,運(yùn)用案例、寓教于樂,能讓學(xué)員充分享受學(xué)習(xí)的快樂?!渡钲谔貐^(qū)報(bào)》、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等媒體曾對(duì)唐老師授課現(xiàn)場進(jìn)行報(bào)道。
經(jīng)  歷:
某國內(nèi)大型企業(yè)策劃網(wǎng)站的掌門人,
歷任中國某知名IT企業(yè)集團(tuán)企劃經(jīng)理、人力資源總監(jiān),
美國上市企業(yè)集團(tuán)任職人力資源經(jīng)理、行政總監(jiān)等職,
咨詢數(shù)十家企業(yè)招聘體系、培訓(xùn)體系的建立,主導(dǎo)各類公開培訓(xùn)上千場,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬多人,其深厚的理論功功底,豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),幽默生動(dòng)的授課風(fēng)格深受學(xué)員好評(píng)。
主要著作:
《駝背上的行政管理》(與人合著)
培訓(xùn)過的部分客戶: 中國南方電網(wǎng)(廣州局、南寧局、肇慶局、云南電力研究所)、深圳移動(dòng)、珠海電信、廣州本田、廣東粵電集團(tuán)、大亞灣核電、華能電力、廣西水利水電集團(tuán)、ITT(美國)、安費(fèi)諾(美國)、松鷹男裝、廣州地鐵、中國銀行肇慶分行、中國工商銀行順德分行、興業(yè)銀行、華南快速干線、南太電子、世成電子、合隆集團(tuán)(瑞士)、葉氏化工集團(tuán)、長盈電器、廣東北電、晶冠科技、日東集團(tuán)、聯(lián)塑科技、億利達(dá)集團(tuán)、日本住友集團(tuán)、河北工大、申菱空調(diào)、興昂國際集團(tuán)、鄉(xiāng)下菜集團(tuán)、君蘭國際高爾夫球會(huì)、順德皇帝酒店、廣西山基地產(chǎn)、晶苑集團(tuán)、長城教育、力同化工等近千家企事業(yè)單位。
四、課程對(duì)象:課程開發(fā)師、內(nèi)部講師、培訓(xùn)專員、人力資源專員、項(xiàng)目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管等有培訓(xùn)師培訓(xùn)基礎(chǔ)之學(xué)員。
五、課程大綱:
導(dǎo)論:從普通到品牌的經(jīng)典案例
• 視頻案例分析:CRH的國際地位
• 研討:雞與雞的不同
一、萬般之源,在“需”問宗—需求分析
• 常問自己:我為什么要講這個(gè)課程?
• 需求分析的四個(gè)層級(jí)
• “無問題不培訓(xùn)”從何說起
• 練習(xí):培訓(xùn)活動(dòng)全景評(píng)估
• 案例分析與小組展示:蘇經(jīng)理的煩惱
成功案例:云天化集團(tuán)《一“鈣”而論》(鈣化專業(yè)技術(shù)類課程)
二、品牌之路,從“名”開始—破題命名
• 品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
• 課程命名需關(guān)注的禁忌誤區(qū)
• 分組討論:這些課名為什么吸引人?
• 例子:通訊/金融/汽車如何為面向一線營業(yè)場所銷售人員的銷售技巧課程命名
• 分組討論與小組展示:我的課程我作主
成功案例:深圳航空《一想天開》(創(chuàng)新意識(shí)類課程)
三、完美龍身,以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)
• 樹形圖:課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄解析
• 虎頭-龍身-豹尾
• 課程結(jié)構(gòu)布局的兩種基本方法+四種誘人方法
• 品讀:咖啡之美
• 練習(xí):由點(diǎn)到面,或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程骨架
• 練習(xí):畫出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”
成功案例:廣東移動(dòng)《阿“飛”正傳》(飛信業(yè)務(wù)課程)
四、浩瀚知海,“點(diǎn)”滴成材—素材收集
• 培訓(xùn)素材的基本路徑
• 四主箱+四副箱=百寶箱
• 分組討論:咖啡豆在哪里?
• 例子:身邊點(diǎn)滴匯成汪洋知海
• 分組討論與小組展示:有了面條,如何調(diào)制佐料?
成功案例:中國銀行《正解IT藍(lán)圖》
五、標(biāo)準(zhǔn)課件,化“簡”去繁—課件設(shè)計(jì)
• 課件設(shè)計(jì)八字決:粗-大-米 + 衡、正、序、齊、空
• 顏色搭配及使用禁忌
• 課件包的終稿出爐(七件套課件作品)
• 例子:標(biāo)準(zhǔn)課件與非標(biāo)準(zhǔn)課件的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)析
• 練習(xí):建立標(biāo)準(zhǔn)色譜,讓課件“亮”起來
成功案例:廣西移動(dòng)《演示征服》
六、精彩呈現(xiàn),“演”出傳奇—試講準(zhǔn)備
• 五大經(jīng)典教法設(shè)計(jì)
• 講師呈現(xiàn)的“三氣”“三途徑”
• 正解“右腦出發(fā),左腦回家”
• 上臺(tái)前的四準(zhǔn)備
•• 練習(xí):我的精彩五分鐘《劉邦的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
• 點(diǎn)評(píng):限時(shí)互評(píng)
結(jié)論:學(xué)員分享
評(píng)審或作業(yè)布置

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降本增效   2025-08-30

降本增效日期地址:2025年6月28日上海;8月30日上海培訓(xùn)費(fèi)用:5280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等)培訓(xùn)收益理解降本增效的重要性再一次認(rèn)識(shí)開源節(jié)流從日常傳統(tǒng)生產(chǎn)成本管控到資金占用、效率管控如何運(yùn)用有效的措施降本增效從頭部企業(yè)的降本增效帶來的思考培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高管管理者以及財(cái)務(wù)人員。培訓(xùn)大綱第一章:降本增效的概念如何理解降本的“本”?開源節(jié)流降...

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