創(chuàng)新思維訓(xùn)練
主   講： 原IBM培訓(xùn)經(jīng)理  李宣漫
課程費(fèi)用：3800元/人；包括學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、其他材料費(fèi)；餐費(fèi)和住宿費(fèi)自理。

課程前言

創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關(guān)鍵，是企業(yè)獲得最大收益最廉價(jià)的方法。理性積極的思維方式是職業(yè)人士獲取成功的有效方式，然他們卻無法從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看待問題，就無法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，無法打破常規(guī)，為企業(yè)帶來突破性的價(jià)值——
 如何實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進(jìn)？
 如何在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制，提升企業(yè)效益？
 如何靈活運(yùn)用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具，讓創(chuàng)新輕而易舉？
針對(duì)以上問題，我們特邀原IBM培訓(xùn)經(jīng)理李宣漫女士，與我們一同分享《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》的精彩課程，幫助您全方位地認(rèn)識(shí)人的大腦，增強(qiáng)您對(duì)創(chuàng)新的理解，認(rèn)識(shí)到人的主觀能動(dòng)性，通過大量案例演練掌握實(shí)際有效的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和管理工具，解決實(shí)際工作中的創(chuàng)新問題和持續(xù)改善問題，并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！
課程收獲

 陳述創(chuàng)新三要素
 運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)和營(yíng)銷的工具和方法
 描述創(chuàng)意服務(wù)和工作的原則和要點(diǎn)
 建立企業(yè)的創(chuàng)新管理機(jī)制
課程對(duì)象

本課程適合系統(tǒng)提升創(chuàng)新思維管理和應(yīng)用能力的職業(yè)人士，比如各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工等。課程大綱

【第一天上午】
一、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新（活動(dòng)形式：案例引導(dǎo)）
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造相等嗎？
3、人的左右腦之間差異
（1）測(cè)試：你是左腦思維還是右腦思維
4、你的創(chuàng)造力如何？（體驗(yàn)式活動(dòng)：創(chuàng)造能力測(cè)評(píng)）
5、創(chuàng)造力的表現(xiàn)
（1）流暢力（以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行）
（2）變通性（以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行）
（3）新穎性（以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行）
二、創(chuàng)新三要素
1、動(dòng)機(jī)和意愿
2、專業(yè)知識(shí)
3、工具方法
三、企業(yè)如何創(chuàng)意
（一）創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例分享
2、工具學(xué)習(xí)：
（1）奧斯本法
①奧斯本法介紹及案例分享
②奧斯本法的應(yīng)用
③小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例或推薦案例）
（2）組合法
①一切東西都是組合成的！
②同物組合法
③異物組合法
④欣賞：組合的魅力
【第一天下午】
【第一天下午】
（5）想像法
①想像是創(chuàng)意的翅膀！
（6）希望點(diǎn)列舉法
①案例示范和分享
②希望點(diǎn)列舉法介紹
③學(xué)員活動(dòng)
（7）消除法
①案例示范和分享
②方法介紹和練習(xí)
（二）創(chuàng)意產(chǎn)品營(yíng)銷
1、創(chuàng)意產(chǎn)品營(yíng)銷案例分享
2、工具學(xué)習(xí)：
（1）模仿法
①模仿創(chuàng)新案例分享
（2）概念粹取法
①什么是概念
②如何粹取概念？
③方法和步驟
④案例示范
⑤小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例或推薦案例）
（3）極度夸張法
①FAB利益銷售法
②案例示范和分享（視頻欣賞和點(diǎn)評(píng)）
③方法介紹
④小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例）
【第二天上午】
（三）創(chuàng)意服務(wù)
1、創(chuàng)意服務(wù)案例分享
2、工具學(xué)習(xí)：
（1）刺激是創(chuàng)意的主要源泉！
（2）隨機(jī)詞匯法
①隨機(jī)詞匯法的方法介紹
②案例學(xué)習(xí)
③小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例）
④隨機(jī)詞匯法的延伸應(yīng)用
（3）特性重組法
①服務(wù)產(chǎn)品的分解法
②案例示范和分享
③小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例或推薦案例）
（四）創(chuàng)意工作
1、創(chuàng)意管理案例分享
2、工具學(xué)習(xí)：
（1）工作中的流程改進(jìn)
（2）質(zhì)疑是創(chuàng)意的前提！
①質(zhì)疑什么？
②發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)
③abc工具
A、abc工具流程圖
B、案例示范和分享
C、小組演練和點(diǎn)評(píng)（題目：學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例）
【第二天下午】
四、企業(yè)中的創(chuàng)新管理機(jī)制
1、創(chuàng)意在解決問題中的應(yīng)用
（1）D1：?jiǎn)栴}澄清
（2）D2：原因分析
（3）D3：尋找方案
（4）D4：評(píng)估方案——方案的選擇技巧
（5）D5：方案提升
（6）D6：付諸實(shí)施
2、案例練習(xí)
3、創(chuàng)新的推廣
4、創(chuàng)新文化的營(yíng)造
5、分享：GOOGLE等著名企業(yè)的創(chuàng)新文化
6、創(chuàng)意機(jī)制的建設(shè)
7、分享：GOOGLE、騰訊等著名企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制
課程講師：
原IBM培訓(xùn)經(jīng)理  李宣漫

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾在華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任重要管理崗位，具有十多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2003年在IBM開始從事企業(yè)大學(xué)的建設(shè)，是國(guó)內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學(xué)的一批專業(yè)人士。在四年的時(shí)間中，將IIPC大學(xué)從零開始搭建，逐步形成了培訓(xùn)管理和專業(yè)學(xué)院共同運(yùn)作的、獨(dú)特的矩陣式企業(yè)大學(xué)管理模式。期間，建立完成4個(gè)公共學(xué)院和5個(gè)專業(yè)學(xué)院，組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵(lì)體系。
授課特點(diǎn)
平易近人，深入淺出，注重體驗(yàn)式案例和互動(dòng)式教學(xué)，課程內(nèi)容實(shí)用性極強(qiáng)，深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)。
主要課程
創(chuàng)新思維訓(xùn)練、問題分析與解決、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) (I、II、III級(jí))、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)、……
服務(wù)客戶
中國(guó)移動(dòng)、招商地產(chǎn)、深圳廣電集團(tuán)、奔馳、方正集團(tuán)……

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