從優(yōu)秀專才走向管理者
培訓(xùn)講師:謝玉雄
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:680元
贈(zèng)送積分:680
從優(yōu)秀專才走向管理者詳細(xì)內(nèi)容
2011年9月18日(周日)深圳
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)……致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。從一名只對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)全流程負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理和對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的部門(mén)經(jīng)理,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力等是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容。
課程特色:
1. 課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰,所有內(nèi)容前后貫穿,相互輝映,每個(gè)章節(jié)和管理模塊的鑲接緊密。
2. 全面性、完整的讓學(xué)員掌握從技術(shù)走向管理的全貌,一次性學(xué)習(xí)到管理者應(yīng)有的管理理念和技能。
3. 每項(xiàng)內(nèi)容都透過(guò)實(shí)際的案例引述和問(wèn)題研習(xí),引導(dǎo)學(xué)員真正提高從技術(shù)走向管理的管理能力。
【講師簡(jiǎn)介】
謝玉雄老師
高級(jí)培訓(xùn)師;中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) MBA,清華大學(xué)、武漢大學(xué)等院校MBA總裁班客座教授;美國(guó)【情境領(lǐng)導(dǎo)】【六頂思考帽】授證講師;臺(tái)灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師;世界五百?gòu)?qiáng)【富士康集團(tuán)】、FCI集團(tuán)常年特聘培訓(xùn)師。
奧科控股集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
日本TDK合資企業(yè),副總經(jīng)理兼人力資源部部長(zhǎng)
富士康企業(yè)集團(tuán) IE學(xué)院 資深經(jīng)理
接近二十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十多年中層干部管理經(jīng)驗(yàn),七年高層管理經(jīng)驗(yàn)。十多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)的歷練使謝玉雄在企業(yè)中高層管理者工作方法、管理技術(shù)創(chuàng)新、如何與各方溝通協(xié)調(diào)及管理中的問(wèn)題分析與解決等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見(jiàn)解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。謝老師課程結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),絲絲入扣;內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn),刀刀見(jiàn)血;特別善于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問(wèn)題。
作為一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)師,謝玉雄老師歷經(jīng)國(guó)內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師、多年跨國(guó)公司的中高層管理經(jīng)驗(yàn),可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。1000多場(chǎng)次的企業(yè)培訓(xùn)和公開(kāi)演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù),曾被太原富士康、FCI的高層贊譽(yù)“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn),企業(yè)愿意常年聘請(qǐng)他來(lái)傳授領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”。桃李不言,下自成蹊,謝老師在十年內(nèi)受邀在各大企業(yè)、學(xué)院、星級(jí)酒店等培訓(xùn)1200多場(chǎng),服務(wù)企業(yè)有650余家,累計(jì)聽(tīng)課近5萬(wàn)余人次?!菊n程對(duì)象】從技術(shù)/業(yè)務(wù)走上管理崗位的管理者
【課程大綱】
1、從技術(shù)走向管理的角色轉(zhuǎn)換和要求
管理人員的角色定位和素質(zhì)模型
管理者的角色與核心工作
技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)
角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分析
角色轉(zhuǎn)換的成長(zhǎng)之路
2、 如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的難題
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)、方式、方法與技巧
與領(lǐng)導(dǎo)溝通謹(jǐn)慎換位思考
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具
匯報(bào)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)常問(wèn)的問(wèn)題分類
3、 目標(biāo)管理與計(jì)劃擬定
個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
如何幫助下屬制定工作目標(biāo)
目標(biāo)的制定與下達(dá)
制定有效計(jì)劃的步驟
制訂計(jì)劃的工具
計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
4、分派工作與控制
分派部屬工作的原則和步驟
目標(biāo)共享與任務(wù)分配
分配時(shí)的控制緊度、分配后的跟蹤與控制、結(jié)果反饋)
控制方法
企業(yè)常見(jiàn)的控制工具
5、授權(quán)與激勵(lì)
有效授權(quán)的6步驟
對(duì)部屬授權(quán)的原則
何種工作可授權(quán)
員工激勵(lì)技巧十二招
激勵(lì)的五種力量
6、情境領(lǐng)導(dǎo)
由管理到領(lǐng)導(dǎo)
心與術(shù)
如何判斷四類員工
如何針對(duì)四類員工采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
管理人員是否知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,部屬是否尊重你
課程時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用:
2011年9月18日(周日)9:00-12:00 13:00-16:00,中國(guó)深圳
標(biāo)準(zhǔn)價(jià)680元/人,每單位報(bào)名五人以上還可免費(fèi)獲贈(zèng)一名額。
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