培訓(xùn)時(shí)間:

WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:王志剛

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4200

  贈(zèng)送積分:4200

    服務(wù)電話:010-82593357

WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用
主   講:資深行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練   王志剛
課程費(fèi)用:4200元/人
課程對(duì)象:本課程適合希望提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)效果和落實(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的管理者,比如各職能部門經(jīng)理/主管、各分公司經(jīng)理/主管以及對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)法感興趣的在職人士
課程概要

全球化和信息化把組織暴露在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大環(huán)境中,只有具備快速學(xué)習(xí)能力,組織才能在殘酷而激烈的競(jìng)爭中生存下來。此刻,企業(yè)需要一種全新的學(xué)習(xí)模式優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營程序,而行動(dòng)學(xué)習(xí)就是最佳的培育組織應(yīng)對(duì)變化、建立學(xué)習(xí)型組織的方式。然而,行動(dòng)學(xué)習(xí)法在戰(zhàn)績顯赫的同時(shí)卻也讓眾多企業(yè)管理者望而卻步——
 不知如何以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式滿足內(nèi)部培訓(xùn)需求?
 不知如何根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?
 不知如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用到自己的實(shí)踐工作中?
針對(duì)以上問題,我們特邀資深行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練王志剛先生,與我們一同分享《WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的精彩課程,本課程旨在將行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)發(fā)展實(shí)踐中,幫助學(xué)員大大提升培訓(xùn)發(fā)展工作的有效性。由于課程是基于學(xué)員真實(shí)的培訓(xùn)需求而成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)員能在全真情境下通過逐步的項(xiàng)目設(shè)計(jì)從而充分掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)與精髓。
請(qǐng)學(xué)員在上課前準(zhǔn)備1-2個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)需求(現(xiàn)有或過往均可),老師將在課堂上引導(dǎo)學(xué)員將培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)換為具體的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
課程收獲

 了解行動(dòng)學(xué)習(xí)法的運(yùn)作原則與要素設(shè)定
 建立行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本框架
 明確行動(dòng)學(xué)習(xí)法的問題設(shè)置方案
 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要素
課程大綱

【第一天上午】
一、國際上行動(dòng)學(xué)習(xí)的不同流派介紹
二、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)
三、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)法介紹
1、WIAL介紹
2、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)法的兩個(gè)基本原則
3、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)法的六個(gè)基本要素
【第一天下午】
四、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)演練
1、第一次演練:無能力要項(xiàng)的演練
2、演練反饋
3、第二次演練:有能力要項(xiàng)的演練
4、演練反饋
五、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本框架
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素是什么?
2、幾個(gè)關(guān)鍵要素之間的關(guān)系
  【第二天上午】
六、設(shè)計(jì)要素
1、要素一:問題設(shè)計(jì)
(1)什么是問題
(2)什么是問題意識(shí)
(3)如何界定行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題
(4)如何界定問題解決是否成功
【第二天下午】
2、要素二:設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
(1)為什么設(shè)計(jì)重要
(2)設(shè)計(jì)的元素有哪些?
①元素一:程序
②元素二:能力
③元素三:互動(dòng)
④元素四:風(fēng)險(xiǎn)
⑤上述因素的整合
3、要素三:教練的作用設(shè)計(jì)
(1)教練的角色分析
(2)教練與引導(dǎo)者的區(qū)分
(3)在一個(gè)項(xiàng)目中,如何兼顧教練與引導(dǎo)者
(4)教練角色發(fā)揮的關(guān)鍵
(5)如何事先虛擬化教練角色
(6)實(shí)際項(xiàng)目中,教練與設(shè)計(jì)之間的互補(bǔ)

 專家介紹

資深行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練   王志剛

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
12年人力資源咨詢經(jīng)驗(yàn),是中國大陸首位行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練。曾為美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)校長,現(xiàn)擔(dān)任益言普道咨詢首席顧問、國際行動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)華南區(qū)首席代表。
作為國內(nèi)資深人力資源咨詢顧問,多年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)使他能熟練地運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。夯實(shí)的理論基礎(chǔ)加上多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增加了課程的靈活性與實(shí)用性;豐富的提問經(jīng)驗(yàn)與高超的教練技巧,使他能將實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到行動(dòng)學(xué)習(xí)課程上。
主要課程
WAIL行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練認(rèn)證基礎(chǔ)課程、組織學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)……
服務(wù)客戶
西門子、惠普、中國移動(dòng)、中國銀行、中國石化……
 

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:在現(xiàn)代工作環(huán)境中,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個(gè)重要力量。無論是在數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目...

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