股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程
培訓(xùn)講師：黃云凱
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：6900元
贈(zèng)送積分：6900
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程詳細(xì)內(nèi)容
什么是“股權(quán)激勵(lì)”？
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資本分享公司發(fā)展成果是企業(yè)收入分配體系改革的必然方向！
企業(yè)的核心命題是價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配，股權(quán)激勵(lì)是解決企業(yè)價(jià)值分配問(wèn)題的根本性制度！
股權(quán)激勵(lì)關(guān)注核心問(wèn)題？
l 如何穩(wěn)定企業(yè)高管與核心人才？
l 如何通過(guò)股權(quán)吸引優(yōu)秀人才？
l 如何獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)業(yè)員工的歷史貢獻(xiàn)？
l 如何通過(guò)股權(quán)激發(fā)員工更加努力工作？
l 如何把股權(quán)激勵(lì)變成一種金融資源？
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)要解決的關(guān)鍵命題：
股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)，需要明確其根本的目的是什么，而不能把它作為一種借機(jī)攬財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，當(dāng)然也不能把它作為忽悠員工的大餅。企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)，要解決以下關(guān)鍵命題：
• 股權(quán)激勵(lì)的目的、價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)是什么？
• 股權(quán)激勵(lì)？股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)？股權(quán)福利？
• 激勵(lì)模式？持股方式？
• 如何定人？定量？定條件？
• 如何定價(jià)、定時(shí)間及確定股份資金來(lái)源？
• 如何進(jìn)行后續(xù)的考核調(diào)整？如何進(jìn)行股權(quán)管理？
股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
企業(yè)發(fā)展時(shí)期，股權(quán)激勵(lì)作為一套長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，是為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展服務(wù)。
企業(yè)危機(jī)時(shí)期，企業(yè)需要做的不僅僅是裁員減薪，更重要的是制度創(chuàng)新，在不增加當(dāng)前成本的前提下，提高激勵(lì)的效果，保留優(yōu)秀人才。
我們團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期為企業(yè)提供上市、股權(quán)激勵(lì)等資本項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)和咨詢都側(cè)重于在人力資源層面上進(jìn)行設(shè)計(jì)，卻忽視了股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)的重要性。
企業(yè)人力資本價(jià)值的評(píng)估和轉(zhuǎn)換，是企業(yè)最難解決的問(wèn)題。黃老師及其團(tuán)隊(duì)?wèi){借多年的股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)靈活的持股模式、科學(xué)的定量模型、有效的考核體系、動(dòng)態(tài)的激勵(lì)方式，幫助企業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)而有效的股權(quán)激勵(lì)方案。
股權(quán)本身是一種金融資源，他能為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)各種價(jià)值。黃老師的“股權(quán)激勵(lì)”培訓(xùn)與咨詢從股權(quán)價(jià)值管理的高度，將股權(quán)激勵(lì)與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)有效的對(duì)接融合，取得更好的激勵(lì)效果。
【課程對(duì)象】
企業(yè)股東、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、核心高層管理者等；
企業(yè)董事會(huì)秘書(shū)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)、公司法律顧問(wèn)等；
其他想了解股權(quán)激勵(lì)的相關(guān)人員。
【課程特色】
• 授課方式——精品小班教學(xué)，咨詢式培訓(xùn)，獨(dú)立深入的一對(duì)一資深咨詢師輔導(dǎo)交流；
• 授課內(nèi)容——實(shí)操、實(shí)練教學(xué)，華為、溫氏等股權(quán)激勵(lì)成功企業(yè)案例深入剖析。
• 講師特點(diǎn)——豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾參與多個(gè)企業(yè)改制、IPO、投融資、股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目，近5年操作過(guò)近50個(gè)民營(yíng)企業(yè)、上市公司股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目的股權(quán)管理實(shí)戰(zhàn)專家。
• 持續(xù)服務(wù)——廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，微咨詢、資本會(huì)、資本雜志、強(qiáng)大的后援咨詢團(tuán)隊(duì)，為您解決實(shí)操中的難點(diǎn)問(wèn)題。
• 獨(dú)家特色1——長(zhǎng)期激勵(lì)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化的激勵(lì)理念，幫助企業(yè)推進(jìn)人才體系新陳代謝。
• 獨(dú)家特色2——將股權(quán)激勵(lì)與人力資源體系進(jìn)行有效結(jié)合，回歸激勵(lì)的本質(zhì)。
• 獨(dú)家特色3——華揚(yáng)獨(dú)立研發(fā)的科學(xué)、合理的定人、定量、定價(jià)模型，幫助企業(yè)更好的進(jìn)行股權(quán)分配。
【課程收益】
• 全方位解讀分析股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)、價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)；
• 幫助企業(yè)家熟知不同的股權(quán)激勵(lì)方式的原理、方法，了解其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)；
• 將各種靈活激勵(lì)方式運(yùn)用于不同行業(yè)/階段/激勵(lì)目的/企業(yè)文化的企業(yè)；
• 6D模型科學(xué)、合理的確定股權(quán)激勵(lì)實(shí)操中的定人/量/價(jià)格/時(shí)間等核心問(wèn)題；
• 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施過(guò)程的可能碰到的重要問(wèn)題分析提示；
• 股權(quán)激勵(lì)中涉及的財(cái)稅、股本設(shè)計(jì)、融資及IPO、公司治理等要點(diǎn)分析。
【課程設(shè)置】
模塊一：股權(quán)激勵(lì)概論
案例分析：溫氏集團(tuán)員工持股情況深度剖析
• 什么是股權(quán)激勵(lì)
• 股權(quán)激勵(lì)的理論支持
• 股權(quán)激勵(lì)的智慧
• 股權(quán)激勵(lì)的原則、價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)
• 股權(quán)激勵(lì)所涉及的法律法規(guī)
模塊二：股權(quán)激勵(lì)的模式
• 實(shí)股模式
• 期股模式
• 虛擬股模式
• 股權(quán)激勵(lì)模式的結(jié)合
案例分析：華為員工持股模式案例深度剖析
模塊三：股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的六大要素
• 持股對(duì)象——定人
• 股權(quán)價(jià)格——定價(jià)
• 持股數(shù)量——定量
• 持股條件——定條件
• 持股時(shí)間——定時(shí)間
• 股份來(lái)源和資金來(lái)源——定來(lái)源
模塊四：股權(quán)管理
• 股權(quán)管理的原則
• 公司股權(quán)管理體系
• 新增激勵(lì)員工的方式
• 退出方式
• 持股員工的權(quán)利與義務(wù)
模塊五：股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與案例研討
• 股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的五個(gè)階段
• 準(zhǔn)備階段的主要內(nèi)容
• 盡職調(diào)查主要內(nèi)容
• 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
• 股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施
案例：某民營(yíng)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)案例展現(xiàn)
• 項(xiàng)目介紹—調(diào)查訪談—內(nèi)部梳理—方案設(shè)計(jì)—總結(jié)
模塊六：企業(yè)股權(quán)資源重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題
• 股權(quán)資源與企業(yè)上市
• 改制時(shí)的股本設(shè)計(jì)問(wèn)題
• 股權(quán)演變中涉及的稅收問(wèn)題
• 股權(quán)激勵(lì)的財(cái)務(wù)處理－股份支付
• 股權(quán)激勵(lì)與風(fēng)投入股
• 股權(quán)激勵(lì)中的公司治理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：案例研討/方案設(shè)計(jì)
以學(xué)習(xí)組為單位，獨(dú)立完成案例規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)，專家老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)診斷。
活動(dòng)二：一對(duì)一咨詢
單獨(dú)安排學(xué)員和專家面談咨詢，系統(tǒng)分析企業(yè)現(xiàn)狀，出具股權(quán)激勵(lì)建議書(shū)。
【講師介紹】黃云凱老師
• 股權(quán)價(jià)值管理專家，四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；
• 中國(guó)“長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)優(yōu)化股權(quán)激勵(lì)模型”創(chuàng)始人；
• 現(xiàn)任：深圳市華揚(yáng)興業(yè)投資管理公司董事長(zhǎng)，華揚(yáng)興業(yè)投資基金執(zhí)行合伙人；
• 歷任：成都某大型企業(yè)集團(tuán)投融資部負(fù)責(zé)人，證券公司投行部董事、副總，大型上市企業(yè)TCL信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)投資部負(fù)責(zé)人，深圳市和信投資公司總裁等。
【從業(yè)經(jīng)驗(yàn)】
• 中國(guó)第一批企業(yè)改制上市、股權(quán)激勵(lì)、私募股權(quán)融資實(shí)戰(zhàn)策劃專家；
• 行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其擅長(zhǎng)企業(yè)改制上市、股權(quán)激勵(lì)、私募股權(quán)融資策劃等；
• 十六年投融資咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾先后為超過(guò)100家企業(yè)提供資本運(yùn)營(yíng)和股權(quán)激勵(lì)相關(guān)服務(wù)；
• 多次為各地企業(yè)和高?？偛冒嘀v授員工持股、股權(quán)融資等相關(guān)課程，深受學(xué)員好評(píng)，被譽(yù)為“中國(guó)最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的股權(quán)價(jià)值管理專家”。
【專長(zhǎng)領(lǐng)域】
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)‖企業(yè)改制上市全程輔導(dǎo)‖企業(yè)兼并與收購(gòu)咨詢‖企業(yè)投融資咨詢‖企業(yè)資本戰(zhàn)略管理‖商業(yè)模式設(shè)計(jì)等。
【主講課程】
《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》/《企業(yè)上市整體策劃》/《私募股權(quán)融資策劃與操作實(shí)務(wù)》/《商業(yè)模式設(shè)計(jì)》
【授課風(fēng)格】
實(shí)務(wù)操作講解 + 豐富案例點(diǎn)評(píng) + 分組實(shí)踐研討 + 風(fēng)趣幽默氛圍；
授課深入淺出，富有激情與感染力，培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，互動(dòng)性強(qiáng)，注重操作性，實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例故事融會(huì)貫通，將所學(xué)知識(shí)和方法技能應(yīng)于自身企業(yè)的方案設(shè)計(jì)過(guò)程。
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
6900元/人
【費(fèi)用包含】
• 課程專家授課費(fèi)、詳細(xì)講義和資料、課程午、晚餐等；
• 每個(gè)企業(yè)安排專家一對(duì)一面談咨詢，出具股權(quán)激勵(lì)建議書(shū)；
• 免費(fèi)成為華揚(yáng)“資本俱樂(lè)部”會(huì)員，享受資本市場(chǎng)相關(guān)資訊服務(wù)；
【報(bào)名流程】
①第一步：預(yù)報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名表。
聯(lián)系主辦方索取報(bào)名表，填寫(xiě)報(bào)名表回傳以作登記；
②第二步：發(fā)送入學(xué)通知書(shū)。
主辦方核對(duì)名單以后，給學(xué)員發(fā)送入學(xué)通知書(shū)，告知詳細(xì)安排；
③第三步：辦理繳費(fèi)，安排行程。
學(xué)員按照入學(xué)通知書(shū)要求按時(shí)辦理交費(fèi)，主辦方聯(lián)系確定學(xué)員行程安排；
④第四步：按時(shí)參加課程。
請(qǐng)攜帶入學(xué)通知書(shū)按時(shí)到授課現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)取資料參加課程。
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