培訓(xùn)時間:

MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:王竟冬

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  培訓(xùn)費用:3800

  贈送積分:3800

王竟冬
    服務(wù)電話:010-82593357

MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練
主 講:原微軟優(yōu)秀講師 王竟冬
課程費用:3800元/人;
課程對象:各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工等
課程前言

中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。然而,許多管理者在工作中常遇到以下問題——
 如何認(rèn)知新晉管理者的角色轉(zhuǎn)變?
 如何提高新晉管理者的自我管理能力?
 如何進(jìn)行團(tuán)隊溝通與激勵?
針對以上問題,我們特邀原微軟優(yōu)秀講師王竟冬先生,與我們一同分享《MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練》的精彩課程,從“認(rèn)識管理”、“自我管理”、“團(tuán)隊溝通及激勵”幾方面進(jìn)行層層遞進(jìn)的講解,配合多種技巧和實戰(zhàn)演練,幫助您有效提高各方面的管理能力。
課程收獲

1、 認(rèn)知管理者的存在價值
2、 運用自我管理、時間管理、工作計劃與目標(biāo)管理的方法
3、 運用團(tuán)隊溝通與激勵的方法
課程大綱

【第一天上午】
第一部分:管理的基本認(rèn)識--認(rèn)識管理
一、從技術(shù)(業(yè)務(wù))到管理的障礙認(rèn)識
1、公司為什么需要管理者
2、管理者的存在價值
3、從技術(shù)到管理的三大障礙
(1)用管物料的思維管人-忽視人性的變化性
(2)用搞項目的思維搞管理-無視管理活動的延續(xù)性
(3)用搞技術(shù)的思維搞團(tuán)隊-忽視團(tuán)隊沖突的必然性和協(xié)作的必須性
二、認(rèn)識管理
1、管理是什么?
2、從技術(shù)到管理崗位必須完成的九大思維轉(zhuǎn)變
(1)工作對象的轉(zhuǎn)變
(2)思考方式的轉(zhuǎn)變
3、管理管理者的職責(zé)與技能修煉
(1)計劃-愿景,目標(biāo),戰(zhàn)略等的制定
(2)組織-建立,協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu),分配資源
(3)領(lǐng)導(dǎo)-指導(dǎo),激勵,消弭沖突
(4)控制-監(jiān)控下屬活動,保障完成執(zhí)行
4、新晉管理者的角色轉(zhuǎn)變
(1)是教練?保姆?還是“高級業(yè)務(wù)員”?
(2)如何認(rèn)識“團(tuán)隊風(fēng)氣榜樣”的角色
(3)規(guī)則的制定者與保護(hù)者角色
  【第一天下午】
第二部分:新晉管理人員的自我管理能力
1、新晉管理人員的自我心態(tài)管理
(1)團(tuán)隊觀-要有帶領(lǐng)下屬一共成功的胸懷
(2)大局觀-用系統(tǒng)思考的方式看問題
(3)協(xié)作觀-拒絕做占山為王的“山大王”
(4)執(zhí)行至上-決不讓目標(biāo)只是停留在紙上
(5)責(zé)任心-薪酬價值的體現(xiàn)
(6)共贏思維-做企業(yè)的主人翁
2、新晉管理人員的自我時間管理
(1)主管人員的時間效能迷失
①管理者時間壓力的由來與“時間加速性”
②管理者時間壓力的由來與“執(zhí)行恐懼癥”
(2)大腦記憶對時間管理的干擾
(3)時間管理之PLAN
(4)時間管理之DO
①知道而做不到的象限工作法
(5)時間管理之CHECK
①歸總自己的時間消費
(6)時間管理之ACT
①我們到底要檢討什么
(7)時間第一殺手-文山會海
①“會議冗余”的表現(xiàn)
②“會議冗余”產(chǎn)生的原因
③會議管理關(guān)鍵要素
④會議管理中的追蹤原則
⑤如何有效緊縮會議時間
3、新晉管理人員的自我工作計劃與目標(biāo)管理
(1)目標(biāo)管理的五大原則
(2)如何對自我工作計劃進(jìn)行合理管理
【第二天上午】
第三部分:管理者的團(tuán)隊溝通與激勵
1、有效溝通在管理活動中的意義
(1)相互準(zhǔn)確的交換信息
(2)在爭執(zhí)中達(dá)成共識
(3)在交流中傳遞情感
(4)增強團(tuán)隊凝聚力
2、溝通不暢將造成的危害
(1)無形中提高管理成本
(2)總是用自己的想法去揣度他人
(3)合作雙方造成“斥力”,最后雙輸
(4)無法有效的領(lǐng)導(dǎo)和激勵下屬員工
(5)在情感交流中造成屏障,最后導(dǎo)致“離心力”的產(chǎn)生
3、溝通的傳遞過程
(1)信息在溝通中傳遞的三大步驟
(2)溝通傳遞中的缺失
(3)預(yù)防信息失真的關(guān)鍵--反饋
①反饋的方式與要點
4、溝通的通用技巧
(1)有效溝通,切忌“一視同仁”
①所謂“一視同仁”,就是忽略了對方不同的性格而采取單一溝通方法
②針對對方的性格類型,如何靈活選用溝通步驟
(2)如何有效傾聽和引導(dǎo)傾訴  【第二天下午】
5、與下屬溝通-如何批評與指導(dǎo)下屬員工
(1)為什么我們對下屬的批評很多時候沒有多大效果
①批評障礙的“兩句話”定律
②批評下屬的關(guān)鍵10秒鐘
(2)如何對下屬進(jìn)行批評
①警惕心理上的“抗拒觸發(fā)點”
②“三明治型”的批評
(3)針對下屬的性格類型,如何靈活選用溝通步驟
(4)與下屬溝通案例研討
6、如何對下激勵
(1)激勵產(chǎn)生的最終目的--高績效
①高績效靠什么來保障
②工作意愿對績效完成的關(guān)鍵作用
③激勵如何才能作用于員工的意愿
(2)動機與激勵歸因
①動機的分類
②動機的各類轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)化成本
③動機偏移的結(jié)果
④案例:如何避免“高成本”激勵
(3)具體激勵手法討論
原微軟優(yōu)秀講師  王竟冬

實戰(zhàn)經(jīng)驗
他是原微軟優(yōu)秀講師,曾獲2007年微軟全國“最受歡迎講師”,特別針對現(xiàn)今中國企業(yè)培訓(xùn)中“學(xué)得快、忘得快”的特點,在傳授技巧的同時更加注重思路與規(guī)律的分析掌握。讓受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)之后能具有自己摸索新方法技巧的能力。
授課特點
演講風(fēng)格輕松風(fēng)趣,感染力強。擅長將復(fù)雜的理論通過案例結(jié)合的方式分解為簡單實用的技巧與通用的規(guī)律。以生動幽默的方法,讓學(xué)員快速掌握,擁有豐富的現(xiàn)場培訓(xùn)和與學(xué)員溝通的經(jīng)驗。并以此定制出適合中國本土企業(yè)的培訓(xùn)方案。
主要課程
《贏在角色—管理者在企業(yè)中的精準(zhǔn)定位》、《MTP—打造強力中層》、《有效溝通與激勵》、TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練……
服務(wù)客戶
中國電信、中國移動、萬科地產(chǎn)、中石油……
 

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