TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營
TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營詳細內(nèi)容
TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(廣州,10月22-24日)
【培訓(xùn)日期】2020年10月22-24日
【培訓(xùn)地點】廣州
【培訓(xùn)對象】企業(yè)高管、企業(yè)大學(xué)校長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、律師等具備良好的知識素養(yǎng)或豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的職場精英
【課程背景】
TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫,意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年海外留學(xué)、從業(yè)的經(jīng)驗,加之其獨到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點評的專業(yè)實力,對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進行科學(xué)、專業(yè)、先進的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧,增加課程亮點,提升表達影響力和公眾魅力,加強培訓(xùn)管理及團隊領(lǐng)導(dǎo)能力!
【培訓(xùn)目標(biāo)】
一、通過深入淺出的講解,挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價值
二、通過有效有趣的互動,傳承企業(yè)培訓(xùn)的實用方法
三、通過實戰(zhàn)情境的演練,掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能
【課程大綱】
PART1學(xué)習(xí)型組織的行為邏輯
1、基于組織績效的產(chǎn)品思維
一、怯場壓力的破解辦法:
1、生理舒緩法 2、壓力轉(zhuǎn)換法 3、預(yù)演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法
二、肢體語言運用技法十二種:
溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷
三、表情語言運用技法六種:
高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權(quán)威
四、語言運用技法五種:
1、吸引 2、明晰 3、強化 4、激動 5、感動
五、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范:
1、站姿:重心平均分配雙腿,雙手放開
2、坐姿:頭正身直,雙腳平行, 手放桌面
3、走姿:動作舒緩,重心均衡,T字路線
六、演講者的七大禁忌:
1、延時輕諾 2、與學(xué)員爭執(zhí)不休 3、自我陶醉 4、強以不知為知之 5、進行人身攻擊 6、無原則取悅學(xué)員 7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問題
七、培訓(xùn)師風(fēng)格選型:
1、教士風(fēng)格 2、學(xué)院風(fēng)格 3、演義風(fēng)格 4、教練風(fēng)格5、風(fēng)格選型的原則
綜合演練:《手勢、出場、語言》
第三章 培訓(xùn)師職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練
一、五種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練:
1、拆字法 2、情境法 3、事件法 4、名人法 5、理念法
二、閃亮開場5項技法:
1、懸念法 2、數(shù)據(jù)法 3、事件法 4、演示法 5、引言法
三、開場白禁忌:
1、偏離式開場 2、自殺式開場 3、自夸式開場
開場主題演練:1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)
四、完美收結(jié)5項技法:
1、提煉法 2、呼應(yīng)法 3、綜述法 4、激勵法 5、懸念法
五、結(jié)束語禁忌:
1、矛盾式結(jié)尾 2、倉促式結(jié)尾 3、冗長式結(jié)尾
收結(jié)主題演練:1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)
六、五種組織主體段落的方法:
1、時空法 2、因果法 3、題解法 4、對比法 5、遞進法
七、課程亮點的顛峰體驗四元素:
1、新知元素呈現(xiàn) 2、哲理元素呈現(xiàn) 3、情感元素呈現(xiàn) 4、幽默元素呈現(xiàn)
綜合演練:3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)
第四章 學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式
一、四種學(xué)員類型解析:
1、感受型學(xué)員特點 2、反思型學(xué)員特點 3、理論型學(xué)員特點 4、實用型學(xué)員特點
二、體驗式教學(xué)法:
1、聽覺感受:語言的生動性 2、視覺感受:課程的觀賞性 3、感覺感受:內(nèi)容的參與性
演練:體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪?》
三、啟發(fā)式教學(xué)法:
1、注重啟發(fā)性 2、給以思考余地 3、鼓勵探索質(zhì)疑
演練:啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任?》
四、互動式教學(xué)法:
1、邏輯線條清晰 2、總結(jié)概括必不可少 3、無需過多舉例 4、幫助擴展知識體系
演練:互動式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序?》
五、沙盤式教學(xué)法:
1、理論討論無需過長 2、實務(wù)性內(nèi)容必不可少 3、以對策性設(shè)計激發(fā)興趣4、指導(dǎo)達成學(xué)習(xí)成果
演練:沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績效魔方發(fā)現(xiàn)工作問題》
綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
第五章 經(jīng)典培訓(xùn)教學(xué)方法訓(xùn)練
一、說明-現(xiàn)場演示法:
1、操作設(shè)計簡易 2、防止出現(xiàn)歧義 3、深刻揭示本質(zhì)
案例:圖形結(jié)構(gòu)化說明《人才的素能》
二、啟發(fā)-案例分析法:
1內(nèi)容引導(dǎo) 2、劃分小組 3、提供案例 4、宣布規(guī)則5、討論分析 6、激勵引導(dǎo) 7、總結(jié)升華
現(xiàn)場辯論:Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
三、趣味-游戲帶動法:
1、破冰類游戲 2、啟示類游戲 3、承載類游戲 4、游戲法四項原則 5、課堂游戲軟件使用
游戲體驗:經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
四、操作-六步教練法:
1、測選 2、預(yù)熱 3、培訓(xùn)4、評教 5、習(xí)慣 6、創(chuàng)新
綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
第六章 培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練
一、課堂提問技巧:
1、整體式 2、特定式 3、開放式 4、封閉式 5、修飾式
二、課堂應(yīng)答技巧:
1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒絕式 5、反問式
三、精彩點評技巧:
1、總體概括 2、價值分享 3、提升空間 4、現(xiàn)場示范 5、小結(jié)期許 6、點評三原則
演練:《就職演說現(xiàn)場點評》
四、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧:
1、內(nèi)容錯漏怎么辦 2、氣憤沉悶怎么辦 3、課堂混亂怎么辦 4、高手出場怎么辦
5、遭遇挑釁怎么辦 6、問題學(xué)員辨識與應(yīng)對 7、課堂突發(fā)事件的處理
研討:《人性熱鍵的識別》
五、現(xiàn)場掌控的五種方法:
1、團隊組織 2、現(xiàn)場控制 3、行為激勵 4、溝通協(xié)調(diào) 5、過程指導(dǎo)
研討:《學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)創(chuàng)新方法》
第七章 課程設(shè)計與開發(fā)能力訓(xùn)練
一、四層課程設(shè)計原理:
1、結(jié)構(gòu)層 2、知識層 3、反應(yīng)層 4、呈現(xiàn)層
二、課題聚焦原理:
1、課題的績效期待 2、課題的知識范圍 3、課題的針對受眾 4、課題的表現(xiàn)形式
三、四大經(jīng)典課程結(jié)構(gòu):
1、并列結(jié)構(gòu) 2、偏正結(jié)構(gòu) 3、遞進結(jié)構(gòu) 4、復(fù)合結(jié)構(gòu)
五、課程素材應(yīng)用:
1、圖形素材應(yīng)用
演練:圖形素材的分類與使用
2、案例素材應(yīng)用
演練:案例的剪裁與應(yīng)用
3、游戲素材挖掘與應(yīng)用
演練:互動游戲設(shè)計
4、影音素材制作與應(yīng)用
演練:培訓(xùn)音樂使用
六、課程設(shè)計五線譜:
1、時間線 2、內(nèi)容線 3、方法線 4、資源線 5、目的線
討論設(shè)計:自選課題五線譜制作
七、課程開發(fā)4+1模式:
1、主課件 2、推薦包 3、教案包 4、演練包 5、測試包
綜合演練:五分鐘畢業(yè)作品呈現(xiàn)
收結(jié):從優(yōu)秀講師到卓越培訓(xùn)師的跨越:1、經(jīng)驗層 2、技術(shù)層 3、藝術(shù)層
【講師介紹】
劉老師,英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟法學(xué)博士
中國培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級教練
中英文商務(wù)演講教練
十六年職業(yè)培訓(xùn)師
2萬小時以上培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,場均評分95分以上
美國國際訓(xùn)練學(xué)會PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師
國內(nèi)首批國際注冊管理咨詢師CMC
安利(中國)、騰訊、百度、平安、中國移動、保利地產(chǎn)、國信證券等
知名企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練指定導(dǎo)師
ICMCI(國際管理咨詢協(xié)會理事會)前主席、英國著名管理學(xué)家 拜瑞.科諾教授 曾這樣評價劉大海老師:“從他的身上,我感受到了中國培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化”。
【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費6800元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
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講師:商老師 王老師 王老師詳情
關(guān)于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動用工、最新勞動法、社保工傷、勞務(wù)派遣、外包用工合規(guī)管理、人力資源法律風(fēng)險難點、疑點精解及典型勞資案例分析高級培訓(xùn)班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位:2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《女職工勞動保護特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《...
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《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費用:3200元/人(包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個人...
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