培訓(xùn)時(shí)間:

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力—從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:鈕東濤

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

    服務(wù)電話:010-82593357

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力—從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力—從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
【培訓(xùn)日期】2022年10月28-29日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】職能管理者;區(qū)域管理者及其他中層管理者

【課程背景】
■第一模塊:新常態(tài)下中層管理者遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
第二模塊:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之角色轉(zhuǎn)型
第三模塊:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之行為轉(zhuǎn)型
第四模塊:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之技能轉(zhuǎn)型

【課程大綱】
(考慮到課前學(xué)員訪談,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
第一模塊:新常態(tài)下中層管理者遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
問(wèn)題和挑戰(zhàn)一:沒(méi)有職業(yè)化心態(tài),工作不積極。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)二:缺乏契約精神,沒(méi)有責(zé)任心。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)三:不知道如何把工作干好,工作效率低下。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)四:和同事關(guān)系緊張,不知道如何處理人際關(guān)系。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)五:得不到上司的青睞與支持。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)六:工作多年卻沒(méi)有成長(zhǎng),抱怨借口不斷。
問(wèn)題和挑戰(zhàn)七:管理角色定位偏差,工作業(yè)績(jī)提升緩慢。
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)實(shí)際學(xué)員訪談來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:職業(yè)化發(fā)展障礙分析

模塊二:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之角色轉(zhuǎn)型
1.心態(tài)轉(zhuǎn)型:在職場(chǎng)中尋找成就感
1.1. 成就感層次一:工作目的是“工作”
1.2. 成就感層次二:工作目的是“職業(yè)”
1.3. 成就感層次三:工作目的是“事業(yè)”
1.4.  成就感層次四:自我成就感到管理團(tuán)隊(duì)成就感
2.角色轉(zhuǎn)型:中層管理者的三大角色定位
2.1中層管理者的角色定位之一:業(yè)績(jī)驅(qū)動(dòng)者
2.2中層管理者的角色定位之二:團(tuán)隊(duì)打造者
2.3中層管理者的角色定位之三:心態(tài)凝聚者
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)實(shí)際學(xué)員訪談來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:職業(yè)化成就感指數(shù)測(cè)評(píng)

模塊三:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之行為轉(zhuǎn)型
1.必備行為轉(zhuǎn)型一:100%責(zé)任
1.1 為什么責(zé)任不鎖定,執(zhí)行準(zhǔn)沒(méi)用
1.2 在績(jī)效考核之外,目標(biāo)如何與責(zé)任掛鉤
1.3 責(zé)任分解VS 責(zé)任稀釋,如何把責(zé)任轉(zhuǎn)化為當(dāng)事人的實(shí)際行動(dòng)
2.必備行為轉(zhuǎn)型二:要結(jié)果,不要任務(wù)
2.1 完成任務(wù)≠有結(jié)果
2.2 為什么人們只做你檢查的,不做你期望的
2.3 檢查的關(guān)鍵在事,信任的關(guān)鍵在人
2.4 如何把檢查與信任區(qū)分開,如何讓檢查成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的推進(jìn)劑
3.必備行為轉(zhuǎn)型三:先底線,后改進(jìn)
3.1 為什么底線卡位是執(zhí)行力提升的基石
3.2 如何理解“先開槍、后瞄準(zhǔn)”的執(zhí)行策略
3.3 如何在底線基礎(chǔ)上做好結(jié)果的不斷改進(jìn)
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)實(shí)際學(xué)員訪談來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主

模塊四:提升中層管理者素質(zhì)的三大轉(zhuǎn)型之技能轉(zhuǎn)型
1.高效技能轉(zhuǎn)型之一:營(yíng)造同事間和諧關(guān)系的13招
1.1 贏得好感的四大秘訣
1.2 取得信任的四大原則
1.3必須記住的四大話題
2.高效技能轉(zhuǎn)型之二:DISC與不同性格的人相處技巧
2.1 DISC不同性格人的特征解析
2.2如何與上司有效溝通
2.3如何與不同性格特質(zhì)的人溝通
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)實(shí)際學(xué)員訪談來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:職業(yè)化DISC性格特質(zhì)指數(shù)測(cè)評(píng)

模塊五:學(xué)以致用+行動(dòng)學(xué)習(xí)
形式1:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討與最佳實(shí)踐分享;
形式2:提供世界500強(qiáng)企業(yè)模板,帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練;
形式3:重點(diǎn)問(wèn)題分析解析。
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談,確定實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解決方案。
(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問(wèn)卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
【培訓(xùn)效果保障措施】
措施一:獨(dú)有的培訓(xùn)服務(wù)流程
■課前二周做3-5 名學(xué)員訪談,進(jìn)一步明確需求;
■課前一周完成課程研發(fā),提交學(xué)員手冊(cè);
■課后學(xué)員完成《培訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃》與《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》
■根據(jù)需要,提供培訓(xùn)后一對(duì)多或一對(duì)一輔導(dǎo)

措施二:堅(jiān)守課程開發(fā)原則
鈕東濤顧問(wèn)是我公司課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員,堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”:
■原則一:定制化,而不是標(biāo)準(zhǔn)講義
■原則二:實(shí)戰(zhàn)化,而不是理論講解
■原則三:系統(tǒng)化,而不是單一模塊
■原則四:業(yè)務(wù)化,而不是泛泛而談

【講師介紹】
   鈕東濤老師
國(guó)內(nèi)著名管理咨詢講師、18年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)任美國(guó)GLG格里集團(tuán)專家團(tuán)成員,專業(yè)咨詢顧問(wèn)
現(xiàn)任中國(guó)紅十字總會(huì)咨詢組成員
現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院高管培訓(xùn)中心理事
曾任大型企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) ;資深高級(jí)講師
曾任國(guó)內(nèi)行業(yè)著名咨詢公司培訓(xùn)講師;資深咨詢顧問(wèn)
曾任國(guó)內(nèi)著名企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人 ;高級(jí)講師
曾擔(dān)當(dāng)奔馳汽車、LEXUS、三星電子、佳能(中國(guó))、招商局、北外國(guó)際、天津航空、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)日產(chǎn)、戴姆勒、禧瑪諾等制造企業(yè)資深講師;高級(jí)咨詢顧問(wèn)
在國(guó)內(nèi)某著名上市企業(yè)工作12年,曾任:運(yùn)營(yíng)VP;分公司總經(jīng)理、集團(tuán)公司副總經(jīng)理、市場(chǎng)部總監(jiān);終端管理部總監(jiān)。

主要研究的課程:
《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》《培訓(xùn)如何上接戰(zhàn)略下接績(jī)效》《DISC高效溝通》《內(nèi)訓(xùn)講師的專業(yè)授課技巧》《員工激勵(lì)的技巧與方法》《新任經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》
   
近十年來(lái),已先后向奧迪、大眾、沃爾沃、上汽、東風(fēng)、長(zhǎng)安、一汽、北汽、廣汽、奇瑞、五菱、江森、大陸、三星、松下、IBM、西門子、佳能、摩托羅拉、蘇寧、花旗銀行、中國(guó)銀行(香港)、沃爾瑪、正大集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、文思海輝、天津航空、施耐德、羅克韋爾、瑪氏、綠箭、雅培、默沙東、蒙牛、新奧集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù),獲得客戶的一致好評(píng)。

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年6月2829日(星期六 星期日)/上 海2025年9月67日(星期六 星期日)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:企業(yè)經(jīng)營(yíng)與合同密不可分,幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議,然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力較...

 講師:宋老師詳情


降低采購(gòu)成本與供應(yīng)商談判技巧{價(jià)格}4500元/人(包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點(diǎn)等)課程時(shí)長(zhǎng):2天-13小時(shí):9:00-12:00;13:30-17:00{時(shí)間、地點(diǎn)}2025年3月8-9日廣州4月12-13日深圳5月24-25日廣州6月13-14日廣州7月5-6日廣州8月9-10日深圳9月6-7日廣州10月18-19日深圳11月8-9日廣州 12月6-...

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控及質(zhì)量保障--行動(dòng)操作落地班培訓(xùn)費(fèi)用: 4280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、主管、車間主任、班組長(zhǎng);現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員;品質(zhì)經(jīng)理、主管、工程師、班組長(zhǎng);設(shè)備工裝主管、技術(shù)人員課程背景:處于新常態(tài)下的中國(guó)制造企業(yè)在新的一輪轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中困難重重。一是社會(huì)資金“脫實(shí)向虛”俞演俞...

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 講師:宮同昌詳情


中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,Al賦能業(yè)績(jī)鐵定增長(zhǎng)!【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門店管理的核心就是三個(gè)字:執(zhí)行力!...

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