DOE問(wèn)題分析與解決模式
培訓(xùn)講師:丁遠(yuǎn)
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:5980元
贈(zèng)送積分:5980
DOE問(wèn)題分析與解決模式詳細(xì)內(nèi)容
DOE問(wèn)題分析與解決模式
課程時(shí)間&地點(diǎn):
2024年07月19-20日 【廣州】
課程對(duì)象: 本課程對(duì)企業(yè)的研發(fā)、工藝、質(zhì)量等部門(mén)都適合
課程費(fèi)用: ¥5980元/人(包含:培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇)
課程背景
目前在企業(yè)應(yīng)用中,DOE存在三類主要的類型,田口DOE(穩(wěn)健性設(shè)計(jì))、經(jīng)典DOE、謝寧RedX方法。
它們?cè)诜治鼋鉀Q問(wèn)題的思路和方法上有差別:
1、 田口DOE需要進(jìn)行密切結(jié)合產(chǎn)品或工藝過(guò)程的前期分析,在原理上講究產(chǎn)品內(nèi)在
機(jī)理與外部影響(環(huán)境、使用條件)相結(jié)合的分析思維,同時(shí)關(guān)注變異風(fēng)險(xiǎn),
2、 經(jīng)典doe注重?cái)?shù)據(jù)收集與分析
3、 謝寧方法使用輔助的快速邏輯工具進(jìn)行問(wèn)題的原因定位,即使樣本很少,數(shù)據(jù)不充分。
單獨(dú)一種分支,往往是面向企業(yè)不同部門(mén)工作領(lǐng)域的,可以更精深地研究本領(lǐng)域關(guān)注的某項(xiàng)工作。但三種相結(jié)合的DOE方法,是提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的很好的一個(gè)方向。
將三種DOE中的方法和工具結(jié)合起來(lái),并非簡(jiǎn)單1+1+1的方式,而是把三種DOE中的部分強(qiáng)項(xiàng)工具精簡(jiǎn)提取出來(lái),重新整合為一個(gè)問(wèn)題分析解決的流程。以分析產(chǎn)品問(wèn)題為目的,但學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)三種類型也都有掌握。
企業(yè)在應(yīng)用DOE分析問(wèn)題的時(shí)候,往往會(huì)遇到障礙和難點(diǎn),表現(xiàn)為“未找到根本原因”、“問(wèn)題分析時(shí)間長(zhǎng)”、“最后仍靠憑經(jīng)驗(yàn)”。這并不是DOE方法本身不好,而是因?yàn)橐话愕膁oe課程只是學(xué)習(xí)了一種類型,并沒(méi)有綜合三種類型的強(qiáng)項(xiàng)工具(包含有專門(mén)面向問(wèn)題解決的工具。)
本次課程精簡(jiǎn)整合DOE問(wèn)題分析工具,快速定位問(wèn)題模型和問(wèn)題原因,不包含復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論知識(shí),課堂需應(yīng)用企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品作為實(shí)戰(zhàn)演練,注重技術(shù)底層與趣味性的思維開(kāi)發(fā)。
課程特色
l 新穎、突破性強(qiáng)、充滿新知與收獲,在DOE的整合應(yīng)用方面,融合了老師多年的獨(dú)特研究,就是為了解決傳統(tǒng)DOE問(wèn)題分析遇到的困惑。
l 由于充分考慮了眾多企業(yè)提出的共同困惑和問(wèn)題,針對(duì)性很強(qiáng),尤其是對(duì)電子產(chǎn)品的各種問(wèn)題有大量案例和獨(dú)特的分析方法。
l 課程經(jīng)過(guò)眾多知名企業(yè)培訓(xùn)和行業(yè)研討會(huì)的專家考驗(yàn),包括已導(dǎo)入6sigma的企業(yè)實(shí)施DOE的困惑解決,好評(píng)度大大超過(guò)單項(xiàng)的DOE方法
課程大綱
(說(shuō)明實(shí)際課程內(nèi)容并不限于大綱內(nèi)容,有其他資料與案例模塊,課后有輔助資料)
序號(hào) | 內(nèi)容 | 描述(課程中展開(kāi)詳細(xì)內(nèi)容) | 案例及演練 |
第一部分 | DOE問(wèn)題分析的應(yīng)用背景
| l DOE的基本概念與應(yīng)用類型 l DOE的三種主要流派與側(cè)重點(diǎn) l 當(dāng)把DOE用在問(wèn)題分析與解決時(shí),常遇到的困惑 l 從DOE的基本模型看障礙的突破 l DOE問(wèn)題分析的幾種思維模型 l 企業(yè)典型失敗案例 | 用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動(dòng)來(lái)說(shuō)明DOE的作用
|
第二部分 | DOE問(wèn)題分析的首要重點(diǎn)—問(wèn)題的量化 (謝寧方法與田口方法結(jié)合) | l 問(wèn)題的分類 l DOE問(wèn)題分析的起點(diǎn)---量化與目標(biāo)特性 l 量化的方法-從現(xiàn)象或事件到產(chǎn)品特性 l 難以量化的問(wèn)題突破 l 目標(biāo)特性Y的層別—漏斗法 l 目標(biāo)特性Y的開(kāi)發(fā)—水平對(duì)比法 l 機(jī)能指標(biāo)分析 l 特性傳遞模型—從產(chǎn)品特性到工藝過(guò)程之間的傳遞 l 產(chǎn)品問(wèn)題分析案例 | 包含多實(shí)例內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練:建立實(shí)際問(wèn)題的量化模型與分析對(duì)象的特性列表 |
第三部分 | 產(chǎn)品問(wèn)題或(失效)的起因與機(jī)理 | l 問(wèn)題背后的產(chǎn)品變異思維 l 產(chǎn)品變異的來(lái)源 l 過(guò)程變異的來(lái)源 l 變異的方向與類型 l 變異源的因子量化 l 問(wèn)題分析模型—P圖 l 三類因子的作用與預(yù)計(jì) l 因子的精簡(jiǎn)與篩選 l 人工篩選與試驗(yàn)篩選 | 包含案例內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)演練 |
第四部分 | 結(jié)合產(chǎn)品內(nèi)外部關(guān)系與環(huán)境的原因開(kāi)發(fā)(田口與經(jīng)典DOE結(jié)合) | l DOE試驗(yàn)的規(guī)范步驟 l DOE試驗(yàn)?zāi)P汀蜃雍Y選 l DOE試驗(yàn)?zāi)P偷幕径x l 因子與水平 l 2K試驗(yàn)?zāi)P?/span> u 正交配置 u 常用正交表類型與合理選擇 u 因子水平選擇 u 因子間的交互關(guān)系配置 u 交互作用分析 l 內(nèi)外部交叉試驗(yàn)表 | 包含實(shí)例內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)演練:建立DOE試驗(yàn)計(jì)劃與正交表 |
第五部分 | DOE應(yīng)用進(jìn)階(本部分是擴(kuò)展性內(nèi)容,可根據(jù)課堂情況靈活調(diào)整) | l 試驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論 l 方差分析—用以分析顯著性與誤差 l RSM尋找最優(yōu)參數(shù)的試驗(yàn)設(shè)計(jì) l 方差分析與最優(yōu)點(diǎn)試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) l Minitab軟件輔助試驗(yàn)設(shè)計(jì) | 包含案例分析 |
第六部分 | 工藝、制造原因分析工具: 多變量分析與集中圖
| l 多變量分析---分析工序中多個(gè)影響因素的重要程度 l 多變量分析的原則 l 多變量分析的方法 l “產(chǎn)品流”、“過(guò)程流”與層次分析 l 集中圖的應(yīng)用 | 除了實(shí)例以外,學(xué)員可以提出自己的實(shí)際問(wèn)題,練習(xí)變量定義和量化 |
第八部分 | 少樣本時(shí)原因開(kāi)發(fā)工具: 配對(duì)比較技術(shù) | l 配對(duì)比較----在不停止生產(chǎn)過(guò)程的情況下,僅僅抽取少數(shù)幾個(gè)最理想產(chǎn)品和最遠(yuǎn)離規(guī)格的產(chǎn)品,通過(guò)好壞成對(duì)比較或互換來(lái)確定最重要的可測(cè)量影響因素 l BOB與WOW l 圖基檢驗(yàn)法 | 包含實(shí)例內(nèi)容 |
第九部分 | 多因素過(guò)程(例如SMT)原因開(kāi)發(fā): 產(chǎn)品/過(guò)程搜索 | l 產(chǎn)品過(guò)程搜索的邏輯原理和 l 產(chǎn)品/過(guò)程搜索應(yīng)用時(shí)機(jī) l 產(chǎn)品/過(guò)程搜索結(jié)合圖基檢驗(yàn)和配對(duì)比較的進(jìn)一步應(yīng)用 l 產(chǎn)品過(guò)程搜索的靈活應(yīng)用 l 寶馬GPS模塊的實(shí)際案例,究竟是制造過(guò)程問(wèn)題還是設(shè)計(jì)問(wèn)題? | 除了主要案例外,另有其他案例 |
第十部分 | 產(chǎn)品裝配結(jié)構(gòu)型原因開(kāi)發(fā)工具4 部件搜索技術(shù) | l 部件搜索----當(dāng)零部件的特性在制造過(guò)程中都可以測(cè)量時(shí),用于對(duì)來(lái)料質(zhì)量和半成品件進(jìn)行定位,看哪種特性影響了最終產(chǎn)品的特性 l 部件搜索的步驟: l 部件搜索的實(shí)例 | 包含案例分析 |
第十一部分 | DOE整合應(yīng)用—靈活應(yīng)用及擴(kuò)展 | l 改進(jìn)效果確認(rèn)試驗(yàn),B Vs C測(cè)試(與傳統(tǒng)DOE對(duì)比) l 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的應(yīng)用 l 電子系統(tǒng)問(wèn)題分析與結(jié)構(gòu)問(wèn)題的不同思維 l DOE與其它工具如FMEA的結(jié)合 l DOE的現(xiàn)場(chǎng)輔助快速圖表總結(jié) | 包含案例分析 |
第十二部分 | DOE整合項(xiàng)目開(kāi)展 | l 項(xiàng)目規(guī)劃與選擇 l 試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)置 l 確定試驗(yàn)方案 l 工具選擇 l 制訂試驗(yàn)計(jì)劃 l 試驗(yàn)開(kāi)展與組織 l 試驗(yàn)分析與過(guò)程跟進(jìn) | 本部分可采用企業(yè)實(shí)際案例,小組分別參與 |
丁遠(yuǎn) 質(zhì)量與可靠性管控資深專家
l 優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師
l 中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員
l 深圳質(zhì)量協(xié)會(huì)特聘企業(yè)評(píng)估專家
l 西門(mén)子管理學(xué)院特聘專項(xiàng)講師
多年汽車/電子行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),先后在不同行業(yè)的大型國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)擔(dān)任過(guò)研發(fā)工程/項(xiàng)目/質(zhì)量/供應(yīng)鏈管理等方面的中高級(jí)管理職位,在企業(yè)管理和技術(shù)方面均有很深入的研究,在液壓,熱能工程方面的發(fā)明專利曾獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),年輕時(shí)就代表所在的集團(tuán)公司投標(biāo)開(kāi)發(fā)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目—中石化加油站設(shè)施國(guó)產(chǎn)化和燃油稅收網(wǎng)絡(luò)化,其后轉(zhuǎn)入著名跨國(guó)公司技術(shù)管理職能,在綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析,風(fēng)險(xiǎn)分析,6sigma設(shè)計(jì)手法,可靠性工程來(lái)達(dá)到產(chǎn)品和零部件高要求方面有多年獨(dú)到的研究,開(kāi)發(fā)有獨(dú)特實(shí)用的產(chǎn)品系統(tǒng)分析/系統(tǒng)開(kāi)發(fā)知識(shí)體系,并有研究十?dāng)?shù)年的尤其注重制造公司里的可操作性,出身于制造現(xiàn)場(chǎng),服務(wù)于制造現(xiàn)場(chǎng)。
集成以下三個(gè)方面的跨國(guó)公司實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn):
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
6sigma管理/改進(jìn)
敏捷化供應(yīng)鏈管理(精益制造與供應(yīng)鏈外包相結(jié)合的系統(tǒng)工程
丁老師有9年以上的跨國(guó)公司NPI產(chǎn)品項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),面向的客戶和合作方主要是國(guó)際上幾大整車廠和著名電子產(chǎn)品公司,包括福特,大眾,克萊斯勒,通用汽車,戴爾,飛利浦等,所以在行業(yè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,尤其是在國(guó)際汽車供應(yīng)鏈上進(jìn)行的聯(lián)合技術(shù)開(kāi)發(fā),新產(chǎn)品導(dǎo)入,ODM模式等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專精于國(guó)際汽車零部件和機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和供應(yīng)鏈管理的咨詢活動(dòng).
在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了面向制造業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)和工藝質(zhì)量技術(shù)的獨(dú)特咨詢體系,兼具課程與項(xiàng)目咨詢
1. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)咨詢體系包括以下科目:
<NPI導(dǎo)入管理>,----新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的管理\控制與技術(shù)作業(yè)
<產(chǎn)品系統(tǒng)分析和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)>---本課程是獨(dú)家研究的知識(shí)體系,里面包含的方法論彌補(bǔ)了制造業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)空白,即產(chǎn)品前期階段缺乏技術(shù)規(guī)劃和技術(shù)分析手段.
<DFMEA—面向設(shè)計(jì)的產(chǎn)品失效模式和風(fēng)險(xiǎn)分析>--這個(gè)課程是針對(duì)企業(yè)具體產(chǎn)品的,和汽車行業(yè)FMEA手冊(cè)內(nèi)容有很大不同,其中應(yīng)用到了很多更具體和更充分的工具方法,而不是為了貫徹質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn).
<產(chǎn)品可靠性工程---零故障產(chǎn)品設(shè)計(jì)>,-----這是一個(gè)自成一體的資詢分支,分不同方向的產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)和可靠性管理, 里面包含的不僅是規(guī)范化的可靠性工程知識(shí)和方法,還包括近年來(lái)在跨國(guó)公司制造企業(yè)中出現(xiàn)的最前沿的簡(jiǎn)潔化可靠性設(shè)計(jì)分析方法.
<DFMA—面向可制造性可裝配性的設(shè)計(jì)>----這一課程是企業(yè)普遍的心聲,解決新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中研發(fā)和工藝\制造系統(tǒng)的銜接,一般DFM的領(lǐng)域以電子產(chǎn)品和模具行業(yè)為主,但是本科目不限于這兩個(gè)行業(yè), 是獨(dú)有的可復(fù)制的面向制造領(lǐng)域多樣化產(chǎn)品的知識(shí)和方法系統(tǒng)
<田口穩(wěn)健性設(shè)計(jì)---三次設(shè)計(jì)法>----這一課程面向研發(fā)部門(mén),產(chǎn)品研發(fā)作業(yè)中的規(guī)范化技術(shù)途徑及開(kāi)發(fā)工具.
6sigma設(shè)計(jì)路徑—DFSS體系, 尊重/遵循標(biāo)準(zhǔn)的DFSS路徑
<DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)法在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用>--這一課程包含了面向研發(fā)和工藝系統(tǒng)的豐富技術(shù)工具,除試驗(yàn)設(shè)計(jì)法以外,還包括實(shí)用的產(chǎn)品分析法和創(chuàng)新思維, 這個(gè)課題是個(gè)傳統(tǒng)課題,但是經(jīng)過(guò)改進(jìn),現(xiàn)已成為一個(gè)充滿新穎方法和高效工具的課程
<產(chǎn)品質(zhì)量/可靠性問(wèn)題高速解決模式>---這是一個(gè)內(nèi)容非常新穎和前沿的課程,從技術(shù)工具角度向?qū)W員傳遞產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性分析\問(wèn)題解決的業(yè)界最前沿手法,其中的方法和工具令人耳目一新
<產(chǎn)品零部件開(kāi)發(fā)與供應(yīng)鏈策劃.>---完全獨(dú)家的咨詢體系,從平臺(tái)建設(shè),到產(chǎn)品策劃,產(chǎn)品開(kāi)發(fā),到供應(yīng)鏈開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)
<SQE與供應(yīng)商質(zhì)量保證>--這個(gè)課程是14年前獨(dú)家開(kāi)發(fā)的,在培訓(xùn)領(lǐng)域一直處于領(lǐng)先地位,并且每年都會(huì)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展變化而更新內(nèi)容,它不是一個(gè)單獨(dú)課程,也不是一個(gè)管理理念型課程,而是一系列成體系化的技術(shù)課程,涵蓋了從零部件開(kāi)發(fā),到項(xiàng)目跟進(jìn),到供應(yīng)商保證的到SQE如何開(kāi)展工作的全過(guò)程,這個(gè)課程的口碑是有目共睹的.
在6sigma改進(jìn)方面,丁老師在飛利浦公司工作的過(guò)程中,參加了曾經(jīng)由謝寧DOE實(shí)踐大師凱克博特在飛利浦比利時(shí)工廠輔導(dǎo)組建的改善小組,該小組的一些案例曾被引用在其著作《世界級(jí)質(zhì)量管理工具》中,丁老師負(fù)責(zé)推廣及應(yīng)用DOE到中國(guó)有關(guān)OEM工廠的質(zhì)量改進(jìn)中,有大量成功案例。
丁老師在九年的咨詢和授課實(shí)踐中,沒(méi)有脫離企業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),結(jié)合各類企業(yè)的實(shí)際輔導(dǎo),開(kāi)發(fā)了將各種獨(dú)家、新穎的方法論相結(jié)合的項(xiàng)目體系,為企業(yè)帶來(lái)最大化的價(jià)值,不僅是進(jìn)步,而且是愉悅地進(jìn)步。
作為增值價(jià)值,在進(jìn)行上述所有技術(shù)咨詢服務(wù)的同時(shí),丁老師有獨(dú)到的跨國(guó)公司供應(yīng)鏈改進(jìn)和精益化成功經(jīng)驗(yàn)和深厚的供應(yīng)鏈管理功力,以上技術(shù)服務(wù)均可與公司供應(yīng)鏈體系改進(jìn)相結(jié)合,也可以專門(mén)為公司進(jìn)行供應(yīng)鏈優(yōu)化的咨詢服務(wù),這種將產(chǎn)品技術(shù)與供應(yīng)鏈管理相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是特有和極具競(jìng)爭(zhēng)力的, 因?yàn)榛诠?yīng)鏈管理一線實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)在同類咨詢顧問(wèn)中是為數(shù)不多的.
典型服務(wù)顧客(部分—主要說(shuō)明培訓(xùn)的行業(yè)傾向):
一汽大眾,北汽福田山東基地,中國(guó)重型汽車集團(tuán)卡車公司,中國(guó)重型汽車集團(tuán)商用車公司,北方重工集團(tuán),珠海飛利浦小家電,海爾,青島海信集團(tuán),愛(ài)科農(nóng)機(jī),北京松下電器,聯(lián)想移動(dòng),OPPO手機(jī),中興通訊,美資怡得樂(lè)醫(yī)療器械,東風(fēng)日產(chǎn),東風(fēng)本田,美銳電子科技,歌爾聲學(xué),上海富馳高科,精研科技(MIM技術(shù)),helix存儲(chǔ)器,北京松下電子元器件,Intel北京公司經(jīng)銷商群體,西門(mén)子中國(guó)總部及各事業(yè)部, 美的制冷,九陽(yáng)電器,美的生活電器,美的廚房電器,博西華電器,伊萊克斯北美電器,魏德米勒工業(yè)電氣,北汽福田,廈門(mén)金龍,三電汽車空調(diào),西安聯(lián)合汽車電子,格力電器,TCL集團(tuán),富士康,深圳華為,青島奔泰,格蘭仕,KMC鏈業(yè),科勒衛(wèi)浴,美標(biāo)衛(wèi)浴,東方通信,OPPO移動(dòng),泰科電子,青島軟控股份,好幫手汽車電子,航盛汽車電子,南車株機(jī),南車時(shí)代,CROSS筆業(yè),海泰半導(dǎo)體,科士達(dá)集團(tuán),TDK, 埃普克斯,北京九城科技, 重慶力帆摩托,信利集團(tuán),林洋新能源,深圳航盛電子,馬瑞利汽車儀表,馬瑞利汽車動(dòng)力,邁柯維醫(yī)療設(shè)備, 延峰彼歐, 中航商發(fā),比亞迪集團(tuán),柳州五菱,神州數(shù)碼,許繼電器,北京沃奇數(shù)據(jù),蘇爾壽泵業(yè),深圳艾默生采購(gòu)中心,美銳電子科技,德賽電池,立帆摩托,東菱電器集團(tuán),東芝復(fù)印機(jī),深圳ITT,東莞柯尼卡/美能達(dá),深圳三洋電機(jī),延峰偉世通,深圳同洲電子,深圳金寶通電子等
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講師:程姣詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 2025-04-08
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
講師:安老師詳情
《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...
講師:林郁青詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
講師:羊老師詳情
QEHS(ISO9001 2025-04-09
QEHS(ISO9001amp;ISO14001amp;ISO45001)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)課程時(shí)間2025年4月9-12日,4天(24H)(第一天9:30-16:30;第二、三、四天9:00-16:00)第一、二天:ISO9001:2015第三、四天:ISO14001:2015amp;ISO45001:2018整合講解課程地點(diǎn)蘇州:姑蘇區(qū)...
講師:資深講師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 2025-04-09
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
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