全局思維-管理者經(jīng)營能力訓(xùn)練
全局思維-管理者經(jīng)營能力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
全局思維-管理者經(jīng)營能力訓(xùn)練
課程費用：4680元/人（包含課程資料、學(xué)習(xí)費、茶歇等）
《全局思維》可以讓學(xué)員獲得全面經(jīng)營企業(yè)的體驗，基于經(jīng)營者的需要思考的財務(wù)、客戶、戰(zhàn)略、流程、人才五個維度，我們會提供相應(yīng)認(rèn)知框架和落地工具，讓管理干部能對經(jīng)營有一個輪廓性理解。
同時為了讓大家更快速地感知和理解經(jīng)營的復(fù)雜性，通過沙盤的方式完整地模擬實際經(jīng)營當(dāng)中的各種要素，讓管理干部沉浸式的投入其中，面對復(fù)雜情境，作出科學(xué)決策，通過最終的財務(wù)報表反映經(jīng)營結(jié)果。
課程背景
協(xié)同這么難的原因很多，但很共性的一個原因是管理干部沒有全局思維，具體表現(xiàn)如下：
“偽高管”現(xiàn)象
很多的企業(yè)管理干部是從一線做起的，單一的工作閱歷，單一的職業(yè)技能，會導(dǎo)致他們視野比較窄，他們擅長做自己熟悉的事情，容易形成本位主義，有些專家把這種人稱之為“偽高管”。
“偽思考”現(xiàn)象
經(jīng)營管理實踐中，有些管理干部習(xí)慣用單點、線性或教條的思維思考問題，往往看不到問題本質(zhì)。常常不經(jīng)思考就下判斷，例如“員工執(zhí)行力有問題”，“員工心態(tài)和素質(zhì)需要提升”等等，他們說的全是對的，但是沒有用的，對經(jīng)營沒有系統(tǒng)的認(rèn)知，在表面原因上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是解決不了根本問題的。
如何正確思考經(jīng)營的邏輯，讓管理干部形成全局的視野？
第一個思考維度：財務(wù)
比如公司去年營收10個億，今年要做15個億。新增的5個億是誰給我們的呢？是客戶。
第二個思考維度：客戶
客戶憑什么要多給你5個億，你為老客戶創(chuàng)造新的價值，還是創(chuàng)造了新的客戶？
第三個思考維度：戰(zhàn)略
你選擇怎樣的客戶，本質(zhì)上也在選擇怎樣的戰(zhàn)略。
第四個思考維度：流程
你憑什么能創(chuàng)造新價值，或者新客戶？一定是因為你在流程上做了什么調(diào)整，進(jìn)而新增了你的創(chuàng)造能力。
流程的調(diào)整讓你能更好回應(yīng)戰(zhàn)略和客戶需求，創(chuàng)造更多的客戶，或更多的客戶價值。
第五個思考維度：人才
那憑什么你能夠快速的去調(diào)整流程，創(chuàng)造價值呢？一定是你內(nèi)部的人才能力或人才結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。內(nèi)部人才的能力和結(jié)構(gòu)，要能適應(yīng)外部市場變化，才會產(chǎn)生持續(xù)的競爭力，甚至內(nèi)部的信息系統(tǒng)和企業(yè)文化都要發(fā)生相應(yīng)的變化。
沙盤模擬情境
? 沙盤邏輯：基于經(jīng)營者的需要思考的財務(wù)、客戶、戰(zhàn)略、流程、人才五個維度，我們會提供相應(yīng)認(rèn)知框架和落地工具，讓管理干部能對經(jīng)營有一個輪廓性理解。同時為了讓大家更快速地感知和理解經(jīng)營的復(fù)雜性，我們設(shè)計了一套沙盤，完整的模擬實際經(jīng)營當(dāng)中的各種要素，讓管理干部沉浸式的投入其中，面對復(fù)雜情境，作出科學(xué)決策，通過最終的財務(wù)報表反映經(jīng)營結(jié)果。
? 沙盤運作：在兩天的經(jīng)營沙盤模擬中，每個小組將組建一家公司，初始啟動資金有 4 個億，共同完成 6 年的經(jīng)營沙盤。學(xué)員要制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃外，還要根據(jù)市場的競爭情況，適時調(diào)整自身的研發(fā)、財務(wù)、人力資源等策略；每輪沙盤大概半個小時，學(xué)員會進(jìn)行總結(jié)和提出疑問，老師進(jìn)行答疑和互動。
? 經(jīng)營分工：每個小組是一個獨立運營的公司，會劃分不同的職責(zé)和分工，讓每個管理干部深度參與經(jīng)營的決策。包含以下角色：
CEO-首席執(zhí)行官：統(tǒng)籌管理經(jīng)營事物，制定經(jīng)營策略和管理團(tuán)隊；
CMO-首席營銷官：負(fù)責(zé)公司招標(biāo)，投項目，找客戶；
COO-首席運營官：管理經(jīng)營沙盤流程運作，包括擺盤；
CHO-首席人力資源官：負(fù)責(zé)招聘、培養(yǎng)、留用人才，保證人才不流失；
CFO-首席財務(wù)官：負(fù)責(zé)企業(yè)財務(wù)報表的計算、核對、數(shù)據(jù)上報；外部籌碼的保管；
CIO-首席信息官：負(fù)責(zé)收集外部情報，為公司招聘和投標(biāo)提供有利信息。
? 沙盤情境：通過從團(tuán)隊成員的選用育留到內(nèi)部的分工協(xié)作；從客戶的選擇與匹配到競爭對手的挖墻腳；從內(nèi)部財務(wù)的三張表到感知外部銀行利息；讓管理干部在沙盤中感受沒有硝煙的戰(zhàn)場；理解不同部門在經(jīng)營中的價值和決策重點。沙盤模擬的情境會包括但不限于以下情境：
戰(zhàn)略：如何洞察市場競爭情況，明確自身戰(zhàn)略，做出有效的戰(zhàn)略決策？
財務(wù)：如何看懂財務(wù)的三報表，計算盈虧平衡點，提升企業(yè)盈利能力？
流程：如何搭建有效的工作流，清晰分工協(xié)作，提升內(nèi)部運營效率？
客戶：如何構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力，贏得好客戶好項目？
人才：如何通過科學(xué)的選用育留汰，建設(shè)有競爭力的人才梯隊？
沙盤盤面
? 沙盤盤面
? 沙盤概況
1. 沙盤盤面：分為有形資產(chǎn)（左）和無形資產(chǎn)（右）模板。經(jīng)營過程中，既要關(guān)注有形資產(chǎn)，又要關(guān)心無形資產(chǎn)；虛實是相互轉(zhuǎn)化的。
2. 賬務(wù)：沙盤經(jīng)營的最終結(jié)果由財務(wù)報表體現(xiàn)，財務(wù)報表由損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和無形資產(chǎn)構(gòu)成，而報表上的每個數(shù)據(jù)都與沙盤操作步驟相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了企業(yè)在經(jīng)營過程中，每一步棋子都環(huán)環(huán)相扣、相互承接的關(guān)系。
3. 客戶：一般的客戶只能讓你賺錢，而挑戰(zhàn)性客戶還能讓你成長；沙盤經(jīng)營分為挑戰(zhàn)性客戶、非挑戰(zhàn)性客戶、零星項目，每個項目需要的員工數(shù)量、員工素質(zhì)都不同，說明企業(yè)在經(jīng)營客戶過程中，要考慮到客戶與自身團(tuán)隊人員的匹配度。
4. 戰(zhàn)略：選擇什么樣的客戶就相當(dāng)于選擇了什么樣的戰(zhàn)略、運營的方式；沙盤模擬中挑選什么樣的客戶，匹配什么樣的員工都需要提前規(guī)劃好戰(zhàn)略。
5. 流程：流程標(biāo)準(zhǔn)化對于一個企業(yè)經(jīng)營也十分重要，往往團(tuán)隊齊心協(xié)力把一件事往前推，效果才能達(dá)到最優(yōu)；沙盤模擬中，每個人都要參與其中，按照沙盤流程進(jìn)行操作，否則模擬過程中會出現(xiàn)混亂，還可能導(dǎo)致最終的沙盤結(jié)果出現(xiàn)錯誤。
6. 團(tuán)隊：企業(yè)管理團(tuán)隊過程要“人盡其才”，不僅要合理利用員工的才干，也要滿足員工自身的價值追求；沙盤模擬分為3類員工，分別為雄心抱負(fù)高、雄心抱負(fù)中、雄心抱負(fù)低的員工，他們所對應(yīng)的每年生涯目標(biāo)分?jǐn)?shù)都不同，如不能實現(xiàn)員工的生涯目標(biāo)規(guī)劃，會流失該員工。
課程形式
1. 課程融合理論講授、沙盤模擬、案例情境、研討、世界咖啡等方式。2天課程是由6輪模擬經(jīng)營沙盤+理論講授構(gòu)成的，通過沙盤+理論的方式讓學(xué)員快速感知經(jīng)營的過程要考慮的要素。
2. 沙盤：一共會有六輪經(jīng)營沙盤演練，每輪大概半個小時，學(xué)員會進(jìn)行總結(jié)和提出疑問，老師進(jìn)行答疑和互動；
3. 理論講授：講清楚關(guān)于經(jīng)營的六個模塊：經(jīng)營的認(rèn)知、財務(wù)思維、客戶思維、戰(zhàn)略思維、流程思維、人才思維，提供理論方法的概念認(rèn)知、相應(yīng)的落地工具。
課程產(chǎn)出（輸出可根據(jù)客戶要求定制）
1. 財務(wù)：能看懂財務(wù)的三張表（損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表）
2. 客戶：輸出商業(yè)畫布九宮格
3. 戰(zhàn)略：戰(zhàn)略價值曲線
4. 流程：梳理一個關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)流
5. 人才：關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)計劃
課程收益
1. 理解企業(yè)運營中財務(wù)、客戶、戰(zhàn)略、流程、人才的邏輯和相互作用關(guān)系；
2. 理解財務(wù)的三張表，看懂損益表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表，了解財務(wù)各個要素的作用和關(guān)系；
3. 掌握商業(yè)模式畫布的梳理方法，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊梳理畫布，明晰我們?yōu)檎l創(chuàng)造價值，誰是我們最重要的客戶；
4. 掌握戰(zhàn)略洞察、規(guī)劃、解碼的邏輯和方法，能夠看到產(chǎn)業(yè)終局、行業(yè)格局、找到自身的發(fā)展節(jié)奏；
5. 理解流程梳理與復(fù)制的概念，能夠找到目前流程的卡點和突破的地方；
6. 掌握人才發(fā)展和培養(yǎng)的方法工具，能夠制定關(guān)鍵人才培養(yǎng)的計劃和實現(xiàn)的抓手。
課程對象
企業(yè)經(jīng)營核心團(tuán)隊（中高層管理者），業(yè)務(wù)單元總經(jīng)理和各部門的負(fù)責(zé)人
課程時間
2天（12小時）：沙盤模擬+理論講授（詳細(xì)講）
課程大綱（2天）
模塊
課程內(nèi)容
價值
第一章：經(jīng)營意識
1. 經(jīng)營的定義
1) 經(jīng)營是什么？
2) 德魯克經(jīng)營理念
3) 經(jīng)營的基本元素
4) 企業(yè)需要的是什么樣的管理干部
5) 經(jīng)營著要關(guān)注什么？
2. 經(jīng)營者的能力結(jié)構(gòu)
1) 經(jīng)營者的四個能力
2) 經(jīng)營者的培養(yǎng)模型
3. 經(jīng)營的邏輯
1) 經(jīng)營失敗的最核心要素
2) 經(jīng)營的邏輯
4. 經(jīng)營思考路徑
5. 經(jīng)營與管理的區(qū)別
6. 章節(jié)總結(jié)
清晰經(jīng)營的邏輯和路徑
了解經(jīng)營者要具備的能力
沙盤規(guī)則
1. 職責(zé)分工
1) 小組內(nèi)部共識角色分工
2. 經(jīng)營構(gòu)面
3. 財務(wù)構(gòu)面
1) 有形資產(chǎn)：收入和直接成本等
2) 無形資產(chǎn)：形象等級與專技等級
4. 客戶構(gòu)面
1) 挑戰(zhàn)性項目
2) 非挑戰(zhàn)性項目
3) 零星項目
4) 障礙
5) 招聘
6) 投標(biāo)
5. 流程構(gòu)面
1) 每年流程運作
6. 人才構(gòu)面
1) 研發(fā)卡片
2) 培訓(xùn)卡片
7. 資源獲取
1) 第一年的員工和客戶
2) 客戶投標(biāo)
3) 招聘員工
清晰沙盤運作的規(guī)則
掌握沙盤構(gòu)面的定義
學(xué)會撰寫招投標(biāo)卡片
第一輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
第二章：財務(wù)思維
1. 財務(wù)的價值
財務(wù)對內(nèi)對外的價值
2. 財務(wù)的三張表
1) 財務(wù)需要學(xué)習(xí)的七個內(nèi)容
2) 資產(chǎn)負(fù)債表
3) 損益表
4) 現(xiàn)金流量表
3. 影響財務(wù)的因素
1) 降本增效公式
2) 盈虧平衡點
3) 作業(yè)成本法
掌握財務(wù)的三張表
準(zhǔn)確填寫財務(wù)報表
第二輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
第三章：戰(zhàn)略思維
1. 戰(zhàn)略的價值
2. 好戰(zhàn)略和壞戰(zhàn)略
3. 戰(zhàn)略的內(nèi)容
1) 戰(zhàn)略洞察
2) 戰(zhàn)略規(guī)劃
3) 戰(zhàn)略解碼
4) 戰(zhàn)略復(fù)盤
4. 戰(zhàn)略實操中常見的問題
5. 練習(xí)：戰(zhàn)略整體路線圖
1) 明晰戰(zhàn)略路線圖的十個路標(biāo)
2) 練習(xí)：畫出戰(zhàn)略整體路線圖
3) 案例：某集團(tuán)戰(zhàn)略整體路線圖
了解戰(zhàn)略管理的框架
設(shè)計戰(zhàn)略整體路線圖
第三輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
第三章：客戶思維
1. 客戶思維
1) 什么是服務(wù)？
2) 客戶思維的定義
2. 商業(yè)模式設(shè)計
1) 商業(yè)模式的框架
2) 價值主張
3) 練習(xí)：商業(yè)畫布九宮格
了解客戶思維的定義
設(shè)計企業(yè)的商業(yè)模式
第四輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
第四章：流程思維
1. 流程思維
1) 流程思維的價值
2) 流程管理的基本概念
3) 流程的理念和定義
4) 練習(xí)：分析公司的價值鏈
2. 業(yè)務(wù)賦能
1) 業(yè)務(wù)賦能與流程的關(guān)系
2) 業(yè)務(wù)賦能的框架
3) 流程復(fù)制案例
了解流程管理的框架
梳理一個流程改善案例
第五輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
第五章：人才思維
1. 人才思維
1) 從全局視野看關(guān)鍵人才培養(yǎng)
2) 人才培養(yǎng)在企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)實
3) 領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型
4) 如何界定干部的層次
2. 如何培養(yǎng)關(guān)鍵人才
1) 過程管理：溝通
2) 結(jié)果管理：考核
3) 人才盤點：盤點
4) 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：領(lǐng)導(dǎo)力
了解人才培養(yǎng)的框架
掌握培養(yǎng)人才的方法
第六輪沙盤模擬
1. 沙盤模擬
1) 每輪30 分鐘
2. 學(xué)員總結(jié)
1) 學(xué)員總結(jié)本輪沙盤的經(jīng)驗收獲
2) 學(xué)員提出基于真實經(jīng)營存在的問題
3. 互動答疑
1) 老師進(jìn)行答疑
實施沙盤模擬經(jīng)營
探討經(jīng)營實際問題
駱天 企業(yè)組織能力發(fā)展專家
? 賦能工坊創(chuàng)始人
? 澳科大高級工商管理碩士
? 組織能力發(fā)展專家
? 專注企業(yè)經(jīng)營人才培養(yǎng)項目
? 領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派培訓(xùn)專家
? 問道人才發(fā)展商學(xué)院院長
? 培訓(xùn)和咨詢的客戶包括：阿里巴巴、京東物流、港華燃?xì)?、美的、騰訊、松下、茵曼、伊戈爾電氣、金意陶陶瓷等超過300家大中型企業(yè)
專長領(lǐng)域：企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、業(yè)務(wù)賦能、領(lǐng)導(dǎo)力項目等，善于站在組織發(fā)展的角度調(diào)研診斷組織問題，利用引導(dǎo)技術(shù)共創(chuàng)解決問題，賦能團(tuán)隊成長，推動組織發(fā)展
任職經(jīng)歷：擁有20年以上制造、金融、咨詢與培養(yǎng)行業(yè)等不同類型公司的高管工作經(jīng)驗；擁有“業(yè)務(wù)、管理、咨詢培訓(xùn)、經(jīng)營”四個視角的實戰(zhàn)經(jīng)驗
出版作品：《駱音繽紛——創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
版權(quán)課程：《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》、《業(yè)務(wù)賦能工作坊》、《企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯》
主導(dǎo)項目與主講課程
文化賦能項目
戰(zhàn)略賦能項目
業(yè)務(wù)賦能項目
領(lǐng)導(dǎo)力賦能項目
《企業(yè)文化梳理工作坊》
《企業(yè)文化落地工作坊》
《文化驅(qū)動業(yè)務(wù)工作坊》
《戰(zhàn)略洞察工作坊》
《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》
《戰(zhàn)略解碼工作坊》
《戰(zhàn)略復(fù)盤工作坊》
《學(xué)習(xí)地圖工作坊》
《在崗帶教工作坊》
《經(jīng)驗萃取工作坊》
《團(tuán)隊共創(chuàng)工作坊》
《瓶頸突破工作坊》
《高層：組織領(lǐng)導(dǎo)力項目》
《中層：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力項目》
《基層：個體領(lǐng)導(dǎo)力項目》
經(jīng)營者學(xué)習(xí)地圖（高層）
管理者學(xué)習(xí)地圖（中層）
領(lǐng)導(dǎo)力系列（中基層）
文化地圖：《文化驅(qū)動業(yè)務(wù)》
戰(zhàn)略地圖：《戰(zhàn)略管理》
組織地圖：《全局思維》
干部地圖：《培養(yǎng)關(guān)鍵人才》
定目標(biāo)：《目標(biāo)規(guī)劃》/《制定計劃》
帶團(tuán)隊：《在崗帶教》/《激勵》/《營造團(tuán)隊氛圍》
拿結(jié)果：《會議推進(jìn)》/《績效面談》
傳經(jīng)驗：《總結(jié)復(fù)盤》
領(lǐng)導(dǎo)力：
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》
《克服團(tuán)隊協(xié)作五項障礙》
打造團(tuán)隊：
《高績效教練》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
團(tuán)隊共創(chuàng)：
《群策群力-用團(tuán)隊力量解決問題》
《理性思考-問題分析與解決》
瓶頸突破：
《卓越績效-從愿景到結(jié)果的路徑優(yōu)化》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》
授課風(fēng)格
深入淺出，生動幽默；控場能力強(qiáng)，演繹獨到；喜與學(xué)員互動交流；
采用理論+實務(wù)+訓(xùn)練的授課模式：以科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，結(jié)合中國企業(yè)管理現(xiàn)狀，以經(jīng)驗或案例呈現(xiàn)實務(wù)；以技能訓(xùn)練強(qiáng)化理論與實務(wù)的結(jié)合，塑造正確的行為；
能根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整授課策略，能專業(yè)深刻，亦能簡單易懂；
能現(xiàn)場為學(xué)員答疑解惑，即時解決學(xué)員問題或深入啟發(fā)學(xué)員解決問題的邏輯思路或策略。
出版作品
版權(quán)課程
部分項目與課程花絮
伊戈爾電氣股份有限公司2023年戰(zhàn)略輔導(dǎo)項目（一年） 蘇茵茵女鞋年度戰(zhàn)略復(fù)盤與規(guī)劃
金舵陶瓷2022年戰(zhàn)略解碼項目 伊戈爾電氣戰(zhàn)略復(fù)盤與規(guī)劃項目（5年）
推薦課程
360°客戶關(guān)系管理 2025-01-04
《360°客戶關(guān)系管理》(宮同昌老師主講)培訓(xùn)時間：2025年1月4-5日北京、9月6-7日上海、12月20-21日北京培訓(xùn)費用：5800元/人（含培訓(xùn)費、資料費、發(fā)票）課程背景:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中市場的因素愈來愈占主要地位，以顧客為關(guān)注焦點已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營的核心思想之一。關(guān)注顧客表現(xiàn)在許多方面，而且這些方面又不是孤立的，他們成為相互配合相互制約的完整體系。引進(jìn)...
講師：宮同昌詳情
ISO GPS 幾何尺寸和公差實戰(zhàn)應(yīng)用 2025-01-06
ISO GPS 幾何尺寸和公差實戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)時間/地點：2025年1月67日（星期一 星期二）/蘇 州2025年1月2324日（星期一 星期二）/蘇 州收費標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程背景：幾何產(chǎn)品規(guī)范和驗收的英文全稱是“Geometric Product ...
講師：吳老師詳情
突破和增長導(dǎo)向的年度營銷計劃 2025-01-07
培訓(xùn)時間/地點：2025年1月78日（星期二 星期三）/上 海2025年11月2627日（星期三 星期四）/上 海收費標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程背景：匯聚企業(yè)總經(jīng)理、營銷總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、營銷部門負(fù)責(zé)人分享簡潔實用、實戰(zhàn)驗證的年度營銷計劃書，探討三大...
講師：王老師詳情
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫與(AI)智能助力高質(zhì)量提升時間地點：2024年12月17-20日廣州（17日報到）2025年1月7-10日北京（7日報到）學(xué)員對象：各級省市國資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書、黨辦、人事秘書...
講師：資深講師詳情
培訓(xùn)時間/地點：2025年1月78日（星期二星期三）/蘇 州2025年7月2223日（星期二星期三）/蘇 州2025年4月2425日（星期四星期五）/上 海2025年10月2223日（星期三星期四）/上 海收費標(biāo)準(zhǔn)：￥2000/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程目標(biāo)：通過二天...
講師：徐老師詳情
金牌店長執(zhí)行力落地班 2025-01-07
《金牌店長執(zhí)行力落地班》中國式人性+美國式PDCA圈消滅30個執(zhí)行力死角，快速突破門店業(yè)績授課老師：馬堅行老師、程姣老師課程時間：2024年05月09-10日 鄭州（馬） 05月16-17日 廈門（程）2024年06月05-06日 南寧（馬） 06月13-14日 西安（程）2024年07月04-05日 杭州（馬） 07月11-12日 昆明（程）2024年08...
講師：馬堅行 程姣 詳情
金牌店長執(zhí)行力落地班 2025-01-07
金牌店長執(zhí)行力落地班——中國式人性+美國式PDCA圈，消滅30個執(zhí)行力死角，快速突破門店業(yè)績【課程對象】店長經(jīng)理、儲備店長、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運營總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊建立同頻團(tuán)隊，落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊組合：老板帶隊+5名核心店長！一、店長，給你一個門店，你會怎么管？店長強(qiáng)，門店就強(qiáng)！業(yè)績是管理出來的！門店管理的核心就...
講師：程姣詳情
報聯(lián)商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者的高效團(tuán)隊工作法 2025-01-07
報聯(lián)商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者的高效團(tuán)隊工作法課程背景?彼得原理顯示：組織中，每個人終將被晉升到自己不勝任的崗位上。因為每一位管理者都因為自己曾是一名表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，才被晉升到了管理者的崗位上。可當(dāng)你走上管理者的崗位后則發(fā)現(xiàn)，作為一名基層員工時，僅需自己努力工作，即可達(dá)成高績效；而成為一名管理者后，則必須通過團(tuán)隊達(dá)成結(jié)果，指導(dǎo)別人干有時比自己干要難多了。但是，作為一...
講師：李老師詳情
關(guān)于舉辦新一輪國有企業(yè)三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位：深入落實三項制度改革，全面構(gòu)建中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營責(zé)任制，增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制，激發(fā)各級干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，進(jìn)一步突出價值創(chuàng)造導(dǎo)向，引導(dǎo)國有企業(yè)不斷提高核心競爭力，是新一輪國企改...
講師：資深講師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 2025-01-08
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer：姜老師費用/Price：￥4800元/人課程概述/Overview課程背景：中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實到基層，方能落地生根實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹芾斫巧?、管理方法的認(rèn)知，沒有及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師：姜老師 詳情
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