《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》 ——打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)
《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》 ——打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》
——打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)
（1天）
（2025年5月11日，2280元/人）
課程對(duì)象：
所有的中高層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、主管。
課程目標(biāo)：
了解領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間互動(dòng)關(guān)系
了解授權(quán)的步驟與方法技巧
了解激勵(lì)中的人性
了解激勵(lì)的方法與運(yùn)用
提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力
課程亮點(diǎn)：
2 將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，因?yàn)槿f(wàn)事是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！
課程大綱：
第一部分 有效授權(quán)
1.張弛有度
2.領(lǐng)導(dǎo)是用人成事
3.對(duì)授權(quán)的認(rèn)識(shí)—授權(quán)的內(nèi)涵
4.對(duì)授權(quán)的認(rèn)識(shí)—為什么要授權(quán)
2 自己解脫
2 自己生產(chǎn)力得到延伸
2 提高下屬主觀能動(dòng)性與責(zé)任心
2 下屬得到發(fā)展機(jī)會(huì)
2 對(duì)下屬的激勵(lì)與信任
2 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2 氣氛和諧
5.授權(quán)中必須解決的基本問(wèn)題
2 放權(quán)＆放任
2 放手＆放心
2 放開＆放下
6.授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟
7.下君、中君、上君
8.授權(quán)的效果：
2 各就各位
2 各行其道
2 各司其職
2 各盡其責(zé)
2 各得其所
第二部分 激勵(lì)藝術(shù)
1-薪酬：讓我一次愛(ài)個(gè)夠
2 不上不下不咸不淡的薪酬是雞肋
2 只講精神不談物質(zhì)
2 只講物質(zhì)不講精神
2-激勵(lì)必須注意：
2 殺一人而震三軍，殺之
2 賞一人而奮三軍，賞之
2 愛(ài)兵要深，用兵要狠
3-激勵(lì)的三大原則
2 行為原則
ü 好人要有好報(bào)
ü 好報(bào)帶出好人
2 動(dòng)力原則
ü 獎(jiǎng)不能心花怒放-不獎(jiǎng)
ü 罰不能膽顫心驚-不罰
2 匹配原則
ü 重點(diǎn)是分解獎(jiǎng)金
ü 要點(diǎn)是責(zé)任承諾
4-激勵(lì)關(guān)注點(diǎn)
2 第一關(guān)注點(diǎn)
ü 獎(jiǎng)勵(lì)要有細(xì)則
ü 懲罰要有認(rèn)同
2 第二關(guān)注點(diǎn)
ü 獎(jiǎng)勵(lì)與團(tuán)隊(duì)掛鉤
ü 處罰要落實(shí)到人
2 第三關(guān)注點(diǎn)
ü 兌現(xiàn)要及時(shí)
ü 獎(jiǎng)罰不過(guò)夜
2 第四關(guān)注點(diǎn)
ü 物質(zhì)為主
ü 福利為輔
ü 情感要補(bǔ)
2 第五關(guān)注點(diǎn)
ü 獎(jiǎng)勵(lì)層層遞進(jìn)
ü 處罰一步到位
2 第六關(guān)注點(diǎn)
ü 寧可主動(dòng)談錢
ü 不可被動(dòng)發(fā)錢
2 第七關(guān)注點(diǎn)
ü 有功自下而上獎(jiǎng)
ü 有過(guò)自上而下罰
2 第八關(guān)注點(diǎn)
ü 比例要搞好
ü 價(jià)值定大小
ü 資歷做參考
5-三大問(wèn)題
2 文化氛圍一定優(yōu)先于規(guī)則建立
2 高額獎(jiǎng)勵(lì)注意行業(yè)和資源差異
2 執(zhí)行人才培養(yǎng)是獎(jiǎng)罰意義所在
推薦課程
教練型HR 2025-03-06
教練型HR課程背景比爾蓋茨曾經(jīng)在一次TED演講中說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都需要一位教練”。杰克·韋爾奇也這樣說(shuō)過(guò)：“偉大的CEO就是偉大的教練”而我們想說(shuō)：“每個(gè)HR都需要學(xué)習(xí)教練，每個(gè)HR都能成為一名優(yōu)秀教練！”?這是因?yàn)?，作為HR：?“你會(huì)面對(duì)優(yōu)秀員工提出離職向外探詢職業(yè)發(fā)展...?你會(huì)面對(duì)陷于沖突、情緒激動(dòng)的員工...?你會(huì)面對(duì)主管需要清晰定位招聘畫像、面對(duì)不同的...
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8D質(zhì)量問(wèn)題解決 2025-03-06
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防錯(cuò)防呆推行及最佳實(shí)踐訓(xùn)練 2025-03-06
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