DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效
培訓(xùn)講師:凌老師
時(shí)間地點(diǎn):
2025年06月19-20日 上海
2025年07月31-01日 深圳
2025年10月16-17日 上海
2025年11月14-15日 北京
2025年12月19-20日 廣州
培訓(xùn)費(fèi)用:4980元
贈(zèng)送積分:4980
DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效詳細(xì)內(nèi)容
DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效
時(shí)間地點(diǎn):2025年
6月19-20日上海
7月31-01日深圳
10月16-17日上海
11月14-15日北京
12月19-20日廣州
費(fèi) 用:4980元/人 (包含:課程、講義、午餐、茶點(diǎn)等費(fèi)用)
學(xué)員對(duì)象:培訓(xùn)管理者(LD)、人力資源(HR)、人才發(fā)展(TD)、組織發(fā)展(OD)。
認(rèn)證費(fèi)用:中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)
備 注:
1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊(cè)中(高)級(jí)****管理(師)》職業(yè)資格證書”。(國際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。
3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員;
【學(xué)員的聲音】
◆ 公司將“降本增效”作為重點(diǎn)工作,培訓(xùn)就是“降本”對(duì)象,怎么辦?
◆ 如何讓培訓(xùn)真正創(chuàng)造價(jià)值?如何成為公司“增效”的重要組成部分?
◆ AI時(shí)代,如何應(yīng)用DeepSeek提高培訓(xùn)管理的效率和效果?
【心中疑惑】
做培訓(xùn)管理的這些年,我學(xué)習(xí)過很多方法和工具,但總覺得在實(shí)際應(yīng)用(尤其是和業(yè)務(wù)部門打交道)時(shí)用不起來。現(xiàn)在人工智能迅速發(fā)展,如何才能應(yīng)用AI真正使培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值呢?
【我們的解讀】
我們很理解你的困惑。培訓(xùn)人是從來不缺少學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的,但也容易陷入“知識(shí)的詛咒”,無法取得預(yù)期效果。其中的關(guān)鍵在于將“洞察本質(zhì)”與“掌握技術(shù)”相結(jié)合,建議你可以先思考一下以下問題:
·培訓(xùn)助力組織降本增效究竟要做什么?最關(guān)鍵的是什么?
·如何避免培訓(xùn)體系淪為一張圖?中小型企業(yè)或集團(tuán)的區(qū)域公司要搭建培訓(xùn)體系嗎?
·如何通過年度匯報(bào)體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值?如何從經(jīng)營視角找到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目?
·如何擺脫業(yè)務(wù)合作靠“賣面子”的尷尬?如何制定業(yè)務(wù)部門差異化的合作策略?
·如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展梯隊(duì)?如何確定重點(diǎn)崗位?如何選拔和培養(yǎng)高潛人才?
·如何實(shí)現(xiàn)組織能力復(fù)制?如何激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師愿意主動(dòng)分享(而非當(dāng)作負(fù)擔(dān))?
·如何開發(fā)最有價(jià)值的培訓(xùn)課程?不懂業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí),如何助力課程開發(fā)和效果落地?
·如何做有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào),證明錢花的值得?如何持續(xù)優(yōu)化降本增效的效果?
·如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織?結(jié)合AI的發(fā)展趨勢(shì),未來的學(xué)習(xí)型組織將會(huì)有哪些可能?
在人工智能迅速發(fā)展的今天,AI無疑將會(huì)為培訓(xùn)管理領(lǐng)域帶來全新的變革與機(jī)遇。但目前AI更適合做提效工具,如果你對(duì)上面的問題還存在困惑,建議盡快搞清楚答案,因?yàn)樗茿I技術(shù)發(fā)揮作用的重要前提。就像羅振宇所說“好比你是鐵匠鋪的老板,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)力大無窮的年輕人,他能夠幫你提高效率,但不能讓你躺平,反而需要你思考如何指導(dǎo)他和用好他”。這就是“有道無術(shù),術(shù)尚可求;有術(shù)無道,止于術(shù)”,將建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維,洞悉關(guān)鍵管理動(dòng)作的本質(zhì)與掌握AI技術(shù)相結(jié)合,才能創(chuàng)造真正的價(jià)值。
【課程宗旨及簡介】
培訓(xùn)管理領(lǐng)域不缺少免費(fèi)的知識(shí),稀缺的是系統(tǒng)性、看清本質(zhì)和真正能夠落地的課程。《DeepSeek賦能培訓(xùn)管理-助力組織降本增效》是暢銷書《重塑培訓(xùn)管理》作者凌宇航結(jié)合AI應(yīng)用在8年19版內(nèi)容迭代的經(jīng)典版權(quán)課程基礎(chǔ)上全新升級(jí)完成的。從培訓(xùn)管理者的真實(shí)痛點(diǎn)出發(fā),結(jié)合DeepSeek的應(yīng)用技巧,幫助學(xué)員掌握拿來就用的有效解決方案和實(shí)戰(zhàn)工具,快速提升培訓(xùn)工作效果。
【課程收益】
● 系統(tǒng)思考 建立結(jié)合AI的培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維,洞悉培訓(xùn)管理各項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作的本質(zhì)。
● 解決問題 看清培訓(xùn)管理痛點(diǎn)的真正成因,理清解決思路,結(jié)合AI制定解決方案。
● 掌握技能 掌握應(yīng)用AI提升培訓(xùn)管理效果的實(shí)戰(zhàn)技能,提升創(chuàng)新思維和實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程的4大亮點(diǎn)】
1、深入解析DeepSeek在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用技巧(非浮于表面的課程)
針對(duì)目前很多培訓(xùn)管理者對(duì)DeepSeek在培訓(xùn)管理中的應(yīng)用缺乏深入了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況,幫助學(xué)員理解DeepSeek的核心原理,掌握DeepSeek在各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技巧。
2、建立培訓(xùn)管理的系統(tǒng)思維(非單純技巧類的課程)
這門課程最大的價(jià)值不是入門,也不是普及,而是幫助培訓(xùn)管理者將關(guān)鍵技能的“點(diǎn)”打透,同時(shí)進(jìn)行“面”串聯(lián),全面建立培訓(xùn)管理的系統(tǒng)思維,為應(yīng)用AI打好基礎(chǔ)。
3、直擊培訓(xùn)管理的真實(shí)痛點(diǎn)(非理論出發(fā)的課程)
從培訓(xùn)管理的真實(shí)痛點(diǎn)問題切入,幫助學(xué)員看清產(chǎn)生問題的根本原因,理清解決思路,再結(jié)合AI高效制定解決方案。
4、版權(quán)課程獨(dú)家實(shí)戰(zhàn)工具包(非僅專注課堂的課程)
這門課程不僅有對(duì)DeepSeek的深入解析,還配有版權(quán)課程獨(dú)家實(shí)戰(zhàn)工具包,配合使用能夠更有效地提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力,更有利于回到工作崗位進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。
【授課方式】
團(tuán)隊(duì)研討、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、視頻教學(xué)、情景演練、互動(dòng)答疑、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
培訓(xùn)內(nèi)容:
破冰組隊(duì):緣來是你+組隊(duì)成團(tuán)
痛點(diǎn)聚焦:培訓(xùn)管理的那些痛點(diǎn)和困惑(團(tuán)隊(duì)研討)
模塊一:【降本增效】AI時(shí)代,培訓(xùn)究竟要做什么?
學(xué)員困惑:培訓(xùn)助力降本增效究竟要做什么?AI時(shí)代,培訓(xùn)管理有哪些新挑戰(zhàn)?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)是激活個(gè)體,有效解決企業(yè)遇到的問題和挑戰(zhàn)。
— 【經(jīng)營視角】以終為始,經(jīng)營思維看培訓(xùn)
— 【員工視角】以人為本,參與體驗(yàn)看培訓(xùn)
— 【組織視角】企業(yè)降本增效的本質(zhì)和關(guān)鍵動(dòng)作
— 【環(huán)境視角】企業(yè)經(jīng)營理念變化與培訓(xùn)定位的新調(diào)整
· 【關(guān)鍵核心】培訓(xùn)助力降本增效的真正關(guān)鍵
· 【AI時(shí)代的新挑戰(zhàn)】人工智能發(fā)展趨勢(shì)與培訓(xùn)管理的新挑戰(zhàn)
--- — DeepSeek核心原理與功能介紹
— DeepSeek操作界面和方法解析
— DeepSeek提示詞的設(shè)計(jì)要點(diǎn):從“下達(dá)命令”到“表達(dá)需求”
— DeepSeek在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用方向
模塊二:【提升組織能力】DeepSeek高效搭建能戰(zhàn)的培訓(xùn)體系!
學(xué)員困惑:如何避免培訓(xùn)體系淪為一張圖?如何應(yīng)用DeepSeek搭建和完善培訓(xùn)體系?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)體系的本質(zhì)是培訓(xùn)部門支持業(yè)務(wù)的思路。
· 培訓(xùn)體系的打法解析
— 系統(tǒng)打法:培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)解析
◆ 標(biāo)桿企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)體系和部門架構(gòu)(案例)
— 本質(zhì)打法:聚焦培訓(xùn)的價(jià)值核心
◆ 標(biāo)桿企業(yè)本質(zhì)培訓(xùn)體系和部門架構(gòu)(案例)
· 【以終為始】培訓(xùn)體系優(yōu)化模型+BP思維(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
· 【AI】應(yīng)用DeepSeek搭建和完善培訓(xùn)體系(實(shí)戰(zhàn)演練)
實(shí)戰(zhàn)工具:《培訓(xùn)體系優(yōu)化模型》
模塊三:【聚焦業(yè)務(wù)需求】DeepSeek輔助制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃!
學(xué)員困惑:如何通過年度匯報(bào)體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值?如何應(yīng)用DeepSeek制定培訓(xùn)計(jì)劃?如何從經(jīng)營視角找到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目?如何應(yīng)對(duì)實(shí)施中的“多變”?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)計(jì)劃的本質(zhì)是落地執(zhí)行的作戰(zhàn)圖。
· 破解!老板看不上,培訓(xùn)計(jì)劃價(jià)值低
— 老板最關(guān)注的兩個(gè)指標(biāo)
— 《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》(實(shí)戰(zhàn)工具)
· 破解!項(xiàng)目不系統(tǒng),培訓(xùn)計(jì)劃無章法
— 培訓(xùn)部門角色定位圖(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
— 【AI】結(jié)合企業(yè)重點(diǎn)工作,應(yīng)用DeepSeek聚焦培訓(xùn)項(xiàng)目(實(shí)戰(zhàn)演練)
· 破解!不知做什么,找不到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目
— 關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目從哪里找?
◆ 培訓(xùn)項(xiàng)目的兩個(gè)重要來源
◆ 培訓(xùn)需求分析的3個(gè)重要維度
— 培訓(xùn)需求分析怎么做?
◆ 培訓(xùn)需求調(diào)研的4種關(guān)鍵方法(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)《員工培訓(xùn)需求調(diào)研問卷》(實(shí)戰(zhàn)演練)
◆ 需求訪談黃金圈與自檢4問題(實(shí)戰(zhàn)工具)
— 企業(yè)戰(zhàn)略解讀的需求訪談設(shè)計(jì)
◆ 戰(zhàn)略解讀的需求訪談思路與問題大綱
◆ 【AI】結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn),應(yīng)用DeepSeek梳理培訓(xùn)需求(實(shí)戰(zhàn)演練)
◆ 《公司戰(zhàn)略到部門需求分解表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 《部門重點(diǎn)工作需求分解表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 《部門到關(guān)鍵崗位需求分解表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 《培訓(xùn)需求訪談問題清單》(實(shí)戰(zhàn)工具)
— 業(yè)務(wù)問題聚焦的需求訪談設(shè)計(jì)
◆ 問題聚焦的需求訪談思路與問題大綱
◆ 【AI】結(jié)合業(yè)務(wù)績效問題,應(yīng)用DeepSeek梳理培訓(xùn)需求(實(shí)戰(zhàn)演練)
◆ 《需求訪談KISS模型分析表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 《問題聚焦需求分析表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
— 如何評(píng)估和篩選培訓(xùn)項(xiàng)目?
◆ 重要-緊急程度評(píng)估矩陣(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 收益-實(shí)施難度評(píng)估矩陣(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
· 破解!變化太多,落地實(shí)施失管控
— 基于業(yè)務(wù)績效反饋機(jī)制的培訓(xùn)需求校準(zhǔn)模型
— 《培訓(xùn)計(jì)劃落地實(shí)施管控表》(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
實(shí)戰(zhàn)工具:《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》、《培訓(xùn)部門角色定位圖》、《公司戰(zhàn)略到部門需求分解表》、《部門重點(diǎn)工作需求分解表》、《部門到關(guān)鍵崗位需求分析表》、《培訓(xùn)需求訪談問題清單》、《需求訪談KISS模型分析表》、《問題聚焦需求分析表》、《培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估矩陣》、《培訓(xùn)計(jì)劃落地實(shí)施管控表》
模塊四:【提高協(xié)同效率】建立真正的BP關(guān)系!
學(xué)員困惑:如何擺脫合作要靠“賣面子”的尷尬?如何聚焦重點(diǎn)部門?如何根據(jù)業(yè)務(wù)部門對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)可程度制定差異化的合作策略?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】業(yè)務(wù)伙伴(BP)的本質(zhì)是在建立協(xié)同作戰(zhàn)的伙伴關(guān)系。
· 培訓(xùn)管理者業(yè)務(wù)合作能力模型
· 情商:了解自己,了解環(huán)境,知道如何在環(huán)境中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
— 【根】讓培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值
— 【法】看清所處的環(huán)境,并找到應(yīng)對(duì)之法
◆ 《重點(diǎn)客戶分析具象表》(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 《內(nèi)部客戶管理對(duì)策規(guī)劃表》(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 業(yè)務(wù)伙伴關(guān)系破局3步走(案例)
— 【人】了解合作伙伴,掌握協(xié)作相處之道
◆ 視人為人,從看到差異開始(游戲體驗(yàn))
◆ 性格五行人的氣質(zhì)類型與差異化協(xié)作策略(案例)
— 【心】遠(yuǎn)離套路,開出真誠之花
實(shí)戰(zhàn)工具:《重點(diǎn)客戶分析具象表》、《內(nèi)部客戶管理對(duì)策規(guī)劃表》
模塊五:【完善繼任梯隊(duì)】DeepSeek高效構(gòu)建系統(tǒng)的人才發(fā)展體系!
學(xué)員困惑:如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展梯隊(duì)?如何確定重點(diǎn)崗位?如何應(yīng)用DeepSeek高效制定高潛人才選拔和培養(yǎng)方案?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】人才發(fā)展體系的本質(zhì)是構(gòu)建人才生態(tài)環(huán)境,打造人才供應(yīng)鏈。
· 用“系統(tǒng)思維”看清人才生態(tài)環(huán)境:可口可樂、華晨寶馬、華為(案例)
· 人才發(fā)展的關(guān)鍵——(內(nèi)/外部)選拔
— 選拔人才的基本原則:公平,而非平等
— 關(guān)鍵人才選拔和發(fā)展九宮格圖(實(shí)戰(zhàn)工具)
— 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)人才選拔評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)戰(zhàn)演練)
· 人才培養(yǎng)的本質(zhì)與縱橫雙線培養(yǎng)模式
— 人才培養(yǎng)繼任梯隊(duì)圖
◆ 專業(yè)序列人才培養(yǎng)體系圖(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 管理序列人才培養(yǎng)體系圖與領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案(實(shí)戰(zhàn)演練)
— 人才訓(xùn)戰(zhàn)培養(yǎng)模式
◆ 學(xué)習(xí)地圖
* 學(xué)習(xí)地圖搭建5步驟(案例)
* 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)崗位學(xué)習(xí)地圖(實(shí)戰(zhàn)演練)
* 京東集團(tuán)人才培養(yǎng)課程地圖(實(shí)戰(zhàn)工具+案例)
◆ 行動(dòng)學(xué)習(xí)
* 行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義與三環(huán)反思模型
* 華潤集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目流程(案例)
* 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目(實(shí)戰(zhàn)演練)
◆ 輪崗培養(yǎng)
* 輪崗培養(yǎng)同心圓學(xué)習(xí)模式
* 【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)輪崗培養(yǎng)方案(實(shí)戰(zhàn)演練)
實(shí)戰(zhàn)工具:《關(guān)鍵人才選拔和發(fā)展九宮格圖》、《專業(yè)序列人才培養(yǎng)體系圖》、《管理序列人才培養(yǎng)體系圖》、《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型》、《人才培養(yǎng)課程地圖》
模塊六:【組織能力復(fù)制】DeepSeek助力打造激情內(nèi)訓(xùn)師鐵軍!
學(xué)員困惑:如何激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師主動(dòng)愿意分享經(jīng)驗(yàn)?如何應(yīng)用DeepSeek高效開發(fā)課程?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師的本質(zhì)是在激勵(lì)事業(yè)合伙人。
· 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)降本增效的8大價(jià)值
· 內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)因素揭秘和5大核心挑戰(zhàn)
· 【精準(zhǔn)選拔】火眼金睛:識(shí)別真正能戰(zhàn)的內(nèi)訓(xùn)師
— 內(nèi)訓(xùn)師遴選標(biāo)準(zhǔn)與勝任能力模型
— 內(nèi)訓(xùn)師招募、選拔和培養(yǎng)流程圖
— 《內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)分表》(實(shí)戰(zhàn)工具)
· 【專業(yè)輔導(dǎo)】幫助內(nèi)訓(xùn)師高效成長
— 一圖搞定課程開發(fā):《課程開發(fā)本源——造課圖》
◆ 【吸睛】課程名稱BC命名法(實(shí)用工具+案例)
◆ 【聚焦】課程目標(biāo)CBD制定法(實(shí)用工具+案例)
◆ 【內(nèi)容】應(yīng)用DeepSeek助力課程內(nèi)容萃取與優(yōu)化(實(shí)戰(zhàn)演練)
◆ 【說清】常用的課程邏輯結(jié)構(gòu)(游戲體驗(yàn)、實(shí)用工具+案例)
◆ 【交互】實(shí)用的互動(dòng)設(shè)計(jì)方式(實(shí)用工具+案例)
◆ 【呈現(xiàn)】應(yīng)用KIMI自動(dòng)生成高質(zhì)量的PPT(實(shí)戰(zhàn)演練)
— 收集信息:別傻待著,課程現(xiàn)場(chǎng)要干什么?
◆ 【現(xiàn)場(chǎng)看】講師授課狀態(tài)、學(xué)員聽課狀態(tài)、課件呈現(xiàn)效果
◆ 【現(xiàn)場(chǎng)問】課程評(píng)價(jià)和完善建議
— 課后反饋:幫助講師實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長
◆ 柯氏四級(jí)評(píng)估模型全新解析(實(shí)戰(zhàn)工具)
◆ 《課程滿意度調(diào)查》&《課程完善建議書》(實(shí)戰(zhàn)工具)
實(shí)戰(zhàn)工具:《內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)分表》、《課程開發(fā)本源—造課圖》、《柯氏四級(jí)評(píng)估模型》、《課程滿意度調(diào)查問卷》、《課程完善建議書》
模塊七:【組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤】DeepSeek高效做有價(jià)值的總結(jié)匯報(bào)!
學(xué)員困惑:如何做有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)?如何應(yīng)用DeepSeek更高效地進(jìn)行工作復(fù)盤?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)總結(jié)的本質(zhì)是復(fù)盤,探索如何更好地支持業(yè)務(wù)工作。
· 組織復(fù)盤的本質(zhì)與核心作用
· 高效復(fù)盤的操作思路與應(yīng)用要點(diǎn)
· 【AI】應(yīng)用DeepSeek梳理年度培訓(xùn)工作的復(fù)盤思路(實(shí)戰(zhàn)演練)
· 【AI】應(yīng)用DeepSeek做好培訓(xùn)項(xiàng)目的復(fù)盤優(yōu)化(實(shí)戰(zhàn)演練)
— 《培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤模板》(實(shí)戰(zhàn)工具)
— 某標(biāo)桿企業(yè)管培生培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)典復(fù)盤案例(案例)
實(shí)戰(zhàn)工具:《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》、《培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤模板》
模塊八:【催化智慧成長】AI打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織!
學(xué)員困惑:如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織?隨著AI的發(fā)展,企業(yè)培訓(xùn)將會(huì)有哪些可能性?
解決方案:
· 【洞悉本質(zhì)】構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)是在建場(chǎng)域、賦能和強(qiáng)健組織生命體。
· 學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域模型
— 【橫向】閉環(huán)循環(huán):年度復(fù)盤和培訓(xùn)項(xiàng)目的閉環(huán)操作要點(diǎn)(案例)
— 【縱向】頻率拉升:培訓(xùn)項(xiàng)目的密度和前后延展要點(diǎn)(案例)
— 【AI】DeepSeek盤活學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域的關(guān)鍵要點(diǎn)(案例)
· 組織生態(tài)系統(tǒng)的4層形態(tài)與知識(shí)星云終極構(gòu)想
— 【學(xué)習(xí)型組織】重塑企業(yè)的學(xué)習(xí)空間(案例)
— 【賦能型組織】華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合2.0模型(案例)
— 【平臺(tái)型組織】知識(shí)共享運(yùn)作機(jī)制(案例)
— 【生態(tài)型組織】組織的智慧大腦與生態(tài)環(huán)境(案例)
— 【AI終極構(gòu)想】企業(yè)知識(shí)星云學(xué)習(xí)與成長系統(tǒng)
課程回顧:AI+培訓(xùn)管理助力降本增效全景圖
培訓(xùn)講師:
凌老師
暢銷書《重塑培訓(xùn)管理:培訓(xùn)管理精英實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》作者
20年企業(yè)大學(xué)管理、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
原萬達(dá)集團(tuán)、華潤零售集團(tuán)人才發(fā)展專家
國家人力資源管理師
《培訓(xùn)》雜志微信專欄作者、年度最具人氣作者
性格本源回溯論和性格五行理論版權(quán)所有人
版權(quán)課程《重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本增效》課程開發(fā)人
版權(quán)課程《本源——TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》課程開發(fā)人
版權(quán)課程《本源領(lǐng)導(dǎo)力》課程開發(fā)人
點(diǎn)擊超7萬人次《培訓(xùn)經(jīng)理的4大關(guān)鍵能力》課程主講人
【授課風(fēng)格】
秉承“有用”的培訓(xùn)理念,結(jié)合訓(xùn)前調(diào)研,制定有針對(duì)性的課程解決方案;
注重系統(tǒng)思維和洞察本質(zhì),能夠幫助學(xué)員從本質(zhì)上掌握和理解課程要點(diǎn);
課程邏輯清晰,重點(diǎn)突出,結(jié)合豐富案例,更有利于學(xué)員理解、記憶和應(yīng)用;
現(xiàn)場(chǎng)授課富有感染力,控場(chǎng)能力很強(qiáng),能夠有效引導(dǎo)學(xué)員全程積極參與;
課堂氣氛活躍,靈活運(yùn)用多樣化的呈現(xiàn)方式,包括但不限于:頭腦風(fēng)暴、游戲體驗(yàn)、案例研討、視頻教學(xué)、情景模擬、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng);
獨(dú)創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)工具方便學(xué)員課后應(yīng)用,更有利于課程效果落地。
【部分學(xué)員企業(yè)】
華潤集團(tuán)、國家電網(wǎng)、雅迪集團(tuán)、新希望集團(tuán)、得力集團(tuán)、通冠集團(tuán)、中國南方工業(yè)集團(tuán)、中國人民解放軍第5720工廠、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、三星電子、三星視界移動(dòng)、聯(lián)易融科技集團(tuán)、愛信自動(dòng)變速器、百事聯(lián)電子、萬孚生物技術(shù)、亞寶藥業(yè)、大友投資、合眾人壽保險(xiǎn)、銀座銀行、易亨集團(tuán)、新世界地產(chǎn)、中孚泰文化建筑、商吉置業(yè)、廣汽租賃、愛玩網(wǎng)絡(luò)、草花互動(dòng)
推薦課程
庫存管理與需求預(yù)測(cè) 2025-05-23
庫存管理與需求預(yù)測(cè) 培訓(xùn)時(shí)間:25年5月23-24日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:制造業(yè)有關(guān)庫存管控和需求預(yù)測(cè)人員;來自企業(yè)各部門(市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、采購等部門)的有志于了解預(yù)測(cè)與庫存控制的人員;盡管課程中會(huì)有大量的案例和實(shí)戰(zhàn)的演練,但無論庫存還是預(yù)測(cè),都需要一定的計(jì)算,因此最好有一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)。本課程不適...
講師:史文月詳情
高情商跨部門溝通與協(xié)作 2025-05-23
高情商跨部門溝通與協(xié)作探索自己、洞悉他人、果敢表達(dá)、形成共識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14 周五23 周五11 周五12 周五28 周五培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、后備干部、骨干員工等,工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門溝通人員課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝...
講師:褚老師詳情
領(lǐng)航-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 2025-05-23
領(lǐng)航-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14-15 周五、六 深圳23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六7-8 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))課程背景簡介:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺...
講師:鄭老師詳情
AI新時(shí)代:中層/新任管理者 勝任力賦能與領(lǐng)導(dǎo)力重塑 2025-05-23
AI新時(shí)代:中層/新任管理者 勝任力賦能與領(lǐng)導(dǎo)力重塑培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六18-19 周五、六12-13 周五、六28-29 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))【適用對(duì)象】:中高層管理者/新任經(jīng)理中層/部門經(jīng)理主管/儲(chǔ)備干部/核心骨干【課程背...
講師:曹老師詳情
《Excel—專業(yè)級(jí)商務(wù)數(shù)據(jù)分析和可視化綜合應(yīng)用》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:所有需要使用Excel提高工作效率和數(shù)據(jù)分析的人員課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期1月10-11日5月23-24日10月29-30日課程特色:講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收;所有...
講師:宋禹詳情
SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制的實(shí)施和運(yùn)用 2025-05-23
SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制的實(shí)施和運(yùn)用培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 08月15-16日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4380元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:1、研發(fā)類工程人員(包括項(xiàng)目經(jīng)理,DQE,結(jié)構(gòu)工程師等)2、制造類工程人員(PQE,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管,PIE,PE,IE,QC等)3、供應(yīng)鏈管理人員(SQE,采購,等);管理層及對(duì)SPC...
講師:徐志堅(jiān)詳情
《新形勢(shì)下成功投標(biāo)策略規(guī)劃和“一投即中”的實(shí)戰(zhàn)技能提升》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):深圳三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六21-22周 五、六課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總,招投標(biāo)部門、財(cái)務(wù)部門、市場(chǎng)部門、項(xiàng)目管理部門、采購部及相關(guān)人員培訓(xùn)費(fèi)用:4500元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)等)...
講師:南老師詳情
結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技巧 2025-05-23
結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技巧培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 10月17-18日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4680元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:管理人員、辦公室職員,以及其他希望成為高效能人員的職場(chǎng)人士備注:住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理課程背景:痛點(diǎn)1|思考無頭緒:思考問題抓不住要點(diǎn),無法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考,毫無頭緒...
講師:張劍詳情
DOE問題分析與解決模式 2025-05-23
DOE問題分析與解決模式培訓(xùn)時(shí)間:2024年12月20-21日深圳培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 09月26-27日 2026年01月16-17日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4380元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:本課程對(duì)企業(yè)的研發(fā)、工藝、質(zhì)量等部門都適合備注:住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理課程背景:目前在企業(yè)應(yīng)用中,DOE存在三類主要...
講師:丁遠(yuǎn)詳情
職場(chǎng)壓力與情緒管理 2025-05-23
職場(chǎng)壓力與情緒管理 Pressure amp; Emotion Management in the Workplace講師/Lecturer:許老師費(fèi)用/Price:¥2980元/人課程排期/Scheduling北京:2024年 11 月 22 日深圳:2024年 12 月 13 日上海:2025年 03 月 28 日北京:2025年 05 月 23 日深圳...
講師:許老師詳情
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