毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)講師:路杰
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:1000元
贈(zèng)送積分:1000
毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
“毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”
“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”
——毛澤東
【課程背景】
作為組織的帶頭人,如何帶領(lǐng)企業(yè)面對(duì)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?如何成為一個(gè)真正的、有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者?作為高效的領(lǐng)導(dǎo)者,必須遵循哪些原則?這些都是困擾著中國(guó)萬(wàn)千企業(yè)家多年的問題。
“以史為鑒,可以知興亡;以人為鑒,可以知得失 。”在中國(guó)近現(xiàn)代史上曾出現(xiàn)了一位冠絕古今的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大師,他就是新中國(guó)締造者——偉大領(lǐng)袖毛澤東同志。
西點(diǎn)軍校崇敬的兩個(gè)中國(guó)的也是全人類的兵家泰斗,一個(gè)是毛澤東,另外一個(gè)是孫武。適逢中國(guó)人民解放軍建軍83周年之際,九州書院特此策劃了一期關(guān)于毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的講座。以此來緬懷人民軍隊(duì)的締造者,并藉此發(fā)揚(yáng)其高超的軍事指揮藝術(shù),卓越的軍事統(tǒng)帥智慧。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上,毛澤東是一個(gè)最善于運(yùn)用權(quán)力,發(fā)揮權(quán)力,發(fā)動(dòng)人民,號(hào)召群眾的偉人,在領(lǐng)導(dǎo)工作中,毛澤東表現(xiàn)出卓越的理論才能、決策才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和激勵(lì)才能。毛澤東的決策藝術(shù)具有鮮明的實(shí)踐性,他高瞻遠(yuǎn)矚,思維敏捷,靈活機(jī)動(dòng),因進(jìn)制宜,在中國(guó)現(xiàn)代歷史舞臺(tái)上,譜寫了一幕又一幕威武雄壯、波瀾壯闊的畫卷。善于進(jìn)行思想政治工作,是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工作中的一項(xiàng)主要方法。一切為了群眾,一切依靠群眾,一切工作走群眾路線,是領(lǐng)導(dǎo)者工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),同時(shí)它也是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的靈魂。
路杰教授長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究作為他的科研課題融入了他不凡的洞見,系統(tǒng)而全面的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究的集大成之作。此次講座他將從開國(guó)領(lǐng)袖、出主意、用干部、如何學(xué)四大方面深入剖析毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)智慧,透徹解讀毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。并適當(dāng)引用一些故事和典故,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧精要,把毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)融會(huì)貫通,生動(dòng)形象的讓每個(gè)學(xué)員對(duì)毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有充分了解。
與天斗其樂無(wú)窮!與地斗其樂無(wú)窮!與人斗其樂無(wú)窮!
【講座主題】 一代偉人毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
【講座時(shí)間】 2010年8月1日 星期日 (全天)
【講座地點(diǎn)】 上海復(fù)旦大學(xué)
【講座邀請(qǐng)】 ◇ 期待自我超越的企業(yè)高層管理者
(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等)
◇ 在思索中銳意進(jìn)取的政府官員、社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英
【舉辦單位】 九州書院
【與會(huì)費(fèi)用】 1000元/人,含五星級(jí)餐點(diǎn)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)等。
【授課老師】:路杰教授
著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家,國(guó)家行政學(xué)院政治學(xué)教研部教授,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教研室主任,北京大學(xué)政府管理學(xué)院博士生導(dǎo)師。中國(guó)管理科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究所所長(zhǎng),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,國(guó)際部副主任。主要研究方向:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)??蒲谐晒骸额I(lǐng)袖的誕生》、《跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教程新編》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)教程》共發(fā)表論文50余篇。具有影響力的講座專題:《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《贏得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威提高執(zhí)政能力》、《領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)管理》。
毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(課程大綱)
總論:跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
一、開國(guó)領(lǐng)袖
1、開創(chuàng)新中國(guó)的制度基礎(chǔ)
2、開一代風(fēng)氣之先
3、開辟發(fā)展的前景
二、領(lǐng)導(dǎo)工作的“兩件大事”
1、“出主意”做決策
決策:先策后決,重在決
2、“用干部”用人才
領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人
3、毛澤東的氣質(zhì):
“虎氣”“猴氣”
三、用干部
1、毛澤東的兩個(gè)結(jié)合:
領(lǐng)導(dǎo)與群眾
一般與個(gè)體
2、榜樣的力量是無(wú)窮的
3、毛澤東激勵(lì)藝術(shù):
輕制度、重藝術(shù)
四、怎么學(xué)
1、格物:沒有調(diào)查就沒有
發(fā)言權(quán)
2、領(lǐng)導(dǎo)者的修身:“貴我”與“通今”
3、致知:毛澤東評(píng)水滸、西游
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