蔣小華 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)：能源 電力 互聯(lián)網(wǎng) IT行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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蔣小華老師公開(kāi)課
科學(xué)用人與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 2012-11-06
科學(xué)用人與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)參訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、新提拔管理人員、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員、儲(chǔ)備管理人員以及想在管理水平上提升的各界人士。授課方式：內(nèi)容講解、案例分析、游戲互動(dòng)、小組討論、情景演練、視頻學(xué)習(xí)參訓(xùn)費(fèi)用：1800元/人費(fèi)用包含：中餐、培訓(xùn)教材、茶水、糕點(diǎn)課程大綱：一、 圈錢(qián)圈地不如圈人1. 為什么目前的美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)？2. 外企掠奪人才的7種方式二、 商界領(lǐng)袖論人才1. 三星創(chuàng)始人李秉br />2. 聯(lián)想董事長(zhǎng)柳傳志3. 安德魯bull;卡內(nèi)基三、 人才浪費(fèi)與人才缺失1. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分人沒(méi)有高效工作2. 劉備時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，而諸葛亮?xí)r代卻是蜀中無(wú)大將的尷
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理-打造新型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、新提拔管理人員、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員、儲(chǔ)備管理人員以及想在管理水平上提升的各界人士。授課方式：內(nèi)容講解、案例分析、游戲互動(dòng)、小組討論、情景演練、視頻學(xué)習(xí)參訓(xùn)費(fèi)用：3800元/人費(fèi)用包含：中餐、培訓(xùn)教材、茶水、糕點(diǎn)課程說(shuō)明：對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，quot;團(tuán)隊(duì)quot;這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。如何才能使自己的組織成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？如何才能正確處理團(tuán)隊(duì)中的沖突？團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力到底怎樣來(lái)的？為您撥開(kāi)迷霧，向您展現(xiàn)打造
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責(zé)任勝于能力 2012-11-06
責(zé)任勝于能力參訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、新提拔管理人員、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員、儲(chǔ)備管理人員以及想在管理水平上提升的各界人士。授課方式：內(nèi)容講解、案例分析、游戲互動(dòng)、小組討論、情景演練、視頻學(xué)習(xí)參訓(xùn)費(fèi)用：1800元/人費(fèi)用包含：中餐、培訓(xùn)教材、茶水、糕點(diǎn)#61507; 課程說(shuō)明：責(zé)任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任的關(guān)鍵在于落實(shí)，只有把責(zé)任落實(shí)到位，組織的執(zhí)行力才能強(qiáng)大。#61507; 課程收益：《責(zé)任勝于能力》，以獨(dú)特的視角深入挖
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執(zhí)行突圍-打造骨干執(zhí)行精英 2012-11-06
執(zhí)行突圍-打造骨干執(zhí)行精英參訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、新提拔管理人員、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員、儲(chǔ)備管理人員以及想在執(zhí)行水平上提升的各界人士。授課方式：內(nèi)容講解、案例分析、游戲互動(dòng)、小組討論、情景演練、視頻學(xué)習(xí)參訓(xùn)費(fèi)用：4200元/人（兩天一夜）費(fèi)用包含：中餐、培訓(xùn)教材、茶水、糕點(diǎn)課程說(shuō)明：本課程營(yíng)旨在通過(guò)執(zhí)行理念、執(zhí)行方法及執(zhí)行工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！#61678; 用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；#61678; 用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。#61678; 用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化；#61678; 用頭腦風(fēng)暴的形
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中層革命—打造全新中堅(jiān)12項(xiàng)修煉 2012-11-06
中層革命mdash;打造全新中堅(jiān)12項(xiàng)修煉參訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、新提拔管理人員、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理的人員、儲(chǔ)備管理人員以及想在管理水平上提升的各界人士。授課方式：內(nèi)容講解、案例分析、游戲互動(dòng)、小組討論、情景演練、視頻學(xué)習(xí)參訓(xùn)費(fèi)用：3800元/人費(fèi)用包含：中餐、培訓(xùn)教材、茶水、糕點(diǎn)#61548; 課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。因此，對(duì)中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實(shí)際管理中常常存在以下問(wèn)題：1、 中層
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打造企業(yè)新中層 2012-07-02
課程說(shuō)明：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，沒(méi)有一支有力的中層隊(duì)伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力、及文化力，高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展只是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無(wú)執(zhí)行，或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想做。打造優(yōu)秀的中層隊(duì)伍是企業(yè)的百年大計(jì)，且刻不容緩。往往是少一位優(yōu)秀的員工，多一位不稱(chēng)職的中層，員工離職實(shí)質(zhì)就是炒直接上級(jí)的魷魚(yú)。#61507; 課程收益：從職業(yè)底線探討中層管理者思維能力、管理能力、執(zhí)行能力、解決能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等９力；從中層八榮八恥解析如何從優(yōu)秀到卓越、如何從管理到領(lǐng)導(dǎo)、如何從目標(biāo)到結(jié)果；從道、術(shù)、器、練４個(gè)方面打造中層的能力，至少提供15個(gè)獨(dú)特理念、20個(gè)有效方法、10個(gè)管理工具#61507