黎一郴 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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黎一郴老師公開課
DISC領(lǐng)袖性格領(lǐng)導(dǎo)力 2018-12-10
【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層以上管理者、人力資源管理者。【課程背景】“沒有平庸的人，只有平庸的管理”。作為企業(yè)的管理者無論你到哪里，都需要在正確的時間正確的場合說正確的話； 尋找合適的人，用在適合的崗位。如何用人所長，最大化地發(fā)揮人力資源效用，也是每個領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力。然而，在正確評估自己及管理性格各異的員工，從而更好地提升團(tuán)隊凝聚力方面，眾多的經(jīng)理人時常陷入以下困惑——如何了解自己的領(lǐng)導(dǎo)模式？如何科學(xué)的管理他人對自己的認(rèn)知？如何管理性格迥異的員工并激發(fā)他們的投入？如何能與不同與自己的員工和諧相處，發(fā)揮團(tuán)隊最大價值？全方位的了解自己的管理模式 ，準(zhǔn)確的判斷出員工的不同的性格、不同的價值觀
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CTPS問題分析與解決 2018-12-10
【培訓(xùn)對象】管理者、工程人員、熟悉企業(yè)管理中的各種問題、要求學(xué)員具備良好的基礎(chǔ)素質(zhì)、強大的學(xué)習(xí)能力并且有意愿學(xué)習(xí)理解知名企業(yè)管理的精華。【課程收益】1.理解持續(xù)改進(jìn)就是持續(xù)解決問題2.掌握問題定義與觀測的系統(tǒng)邏輯3.系統(tǒng)學(xué)習(xí)美國與日本企業(yè)分析解決問題的工具流程4.理解學(xué)習(xí)七步成詩，為解決一般問題提供有力的支持5.掌握系統(tǒng)工程推導(dǎo)圖，為管理者解決復(fù)雜重大問題提供決策依據(jù)【課程大綱】知識素質(zhì)模塊能力系統(tǒng)模型二十一世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營的課題l新五4運動 amp; 應(yīng)對策略問題反映與分析解決能力模型問題分析技巧-I問題發(fā)掘之意識與方法l問題的定義與類型探討l例舉：豐田的傾聽l如何界定問題與如何為問題分級問題思
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資源整合-采購創(chuàng)新與成本控制----重新定義采購價值 2018-08-13
【課程背景】高速增長的盛宴漸趨結(jié)束，面臨增長陷阱怎么辦客戶需求靈活多變，科技發(fā)展日新月異，產(chǎn)品更新?lián)Q代加速，小批量、多品種、定制化需求日益增加。大批量、低成本制造正在遠(yuǎn)去，低成本人海戰(zhàn)術(shù)的散兵游勇，臃腫緩慢的制造恐龍，都不能適應(yīng)。中國大部分企業(yè)尚處于價值鏈的制造環(huán)節(jié)，因此從低到高的轉(zhuǎn)型方式并不能引導(dǎo)企業(yè)突破阻滯，也不能解決企業(yè)發(fā)展面臨的根本問題。一個企業(yè)想突破它的困境，不能只是改善現(xiàn)有的情況，因為報酬遞減規(guī)律決定了這樣做并不能給企業(yè)帶來突破，那些不能使企業(yè)得到凈效益的創(chuàng)新活動都是浪費。通過供應(yīng)鏈理解市場并利用自身資源最佳組合外部資源提供一流價值產(chǎn)品服務(wù)給客戶。產(chǎn)品的迭代、成本、品質(zhì)與市場響應(yīng)速
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互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新 2018-08-13
【參加對象】總經(jīng)理、采購總經(jīng)理、采購總監(jiān)、戰(zhàn)略采購、供應(yīng)鏈管理人員……【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，使參加者：理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理互聯(lián)網(wǎng)+的助力，消除信息鴻溝和管理浪費理解供應(yīng)商的定位究竟是“資源還是對手”系統(tǒng)理解戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù)供應(yīng)商選擇、評估和管理的流程非常清晰的知道針對不同的產(chǎn)品，如何設(shè)定供應(yīng)商評審的要素和權(quán)重掌握通過系統(tǒng)評審確保供應(yīng)商質(zhì)量如何應(yīng)對封閉供應(yīng)鏈和壟斷供應(yīng)商如何管理供應(yīng)商風(fēng)險以及供應(yīng)商關(guān)系管理的重要性如何管理供應(yīng)商的關(guān)系，從而為公司的增長、利潤，和風(fēng)險管理做出貢獻(xiàn)！黎一郴老師針對企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實際問題，結(jié)合以工作實務(wù)為核心，針對性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理
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《互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新》（黎一郴） 2018-08-03
【參加對象】總經(jīng)理、采購總經(jīng)理、采購總監(jiān)、戰(zhàn)略采購、供應(yīng)鏈管理人員……【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，使參加者：理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理互聯(lián)網(wǎng)+的助力，消除信息鴻溝和管理浪費理解供應(yīng)商的定位究竟是“資源還是對手”系統(tǒng)理解戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù)供應(yīng)商選擇、評估和管理的流程非常清晰的知道針對不同的產(chǎn)品，如何設(shè)定供應(yīng)商評審的要素和權(quán)重掌握通過系統(tǒng)評審確保供應(yīng)商質(zhì)量如何應(yīng)對封閉供應(yīng)鏈和壟斷供應(yīng)商如何管理供應(yīng)商風(fēng)險以及供應(yīng)商關(guān)系管理的重要性如何管理供應(yīng)商的關(guān)系，從而為公司的增長、利潤，和風(fēng)險管理做出貢獻(xiàn)！黎一郴老師針對企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實際問題，結(jié)合以工作實務(wù)為核心，針對性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理
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【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】l課程特色：前沿理念解決問題的方法、工具實操性強！l“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，做采購的最怕選錯供應(yīng)商！l你是否經(jīng)常因為企業(yè)的采購難題而苦惱？你是否是無法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展l為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價格老是讓我們覺得有所懷疑，難以把握？為什么自己的供應(yīng)商如此的“不聽話” 我們的庫存怎么無形中就那么多，怎么解決？【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，使參加者：l理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理l互聯(lián)網(wǎng)+的助力，消除信息鴻溝和管理浪費l理解供應(yīng)商的定位究竟是“資源還是對手”l系統(tǒng)理解戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù)l供應(yīng)商選擇、評估和管理的流程l非常清晰的知道針對不同的產(chǎn)品，如何設(shè)定供應(yīng)