林琳

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)》項(xiàng)目課程導(dǎo)師

17年培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)；

15年講師培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)；

建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系6套；

小班培育企業(yè)內(nèi)部講師800多人；

培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人。

  致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動(dòng)

  10多年金融領(lǐng)域的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)；

  曾任知名互聯(lián)網(wǎng)教育集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)；

  掛帥世界500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目的創(chuàng)建與運(yùn)營(yíng)；

  架構(gòu)多套企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，并親自指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中培訓(xùn)系統(tǒng)的落成；

  具有超強(qiáng)烈的教育使命感，座右銘為“讓更多的人，因我而成就自己”；工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)公正又不失熱情；著眼大格局又能兼顧細(xì)節(jié)，無(wú)私分享又注重成長(zhǎng)有過(guò)程；

  作為中國(guó)培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)嵙ε膳嘤?xùn)師、培訓(xùn)體系構(gòu)建師、培訓(xùn)管理師，不但精熟于培訓(xùn)技能，更著眼于受訓(xùn)者的內(nèi)心成長(zhǎng)，她以一句“成長(zhǎng)是自己的事，沒有人能夠阻擋你前進(jìn)的腳步，只有你自己”，激勵(lì)著每一位聽眾和學(xué)員勇往直前、傳播正確的教育理念。

【專注領(lǐng)域】

一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：

1.     《培訓(xùn)師培訓(xùn)》 （入門班、深化班）

2.     《讓工作成就你! 共好》

3.     《讓互動(dòng)更輕松! DISC》

4.     《讓執(zhí)行更卓效! IMP》

5.     《讓個(gè)性成就魅力》

二、企業(yè)項(xiàng)目：《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》

【成長(zhǎng)與夢(mèng)想】

林琳老師熱愛培訓(xùn)，并將培訓(xùn)作為自己的職業(yè)追求。從世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)專員的工作起跳，歷經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)職能的各個(gè)崗位，在課程體系建設(shè)、講師體系建設(shè)、培訓(xùn)管理體系建設(shè)方面卓有成效。無(wú)論是培訓(xùn)力量的組建還是培訓(xùn)實(shí)力的打造，以及培訓(xùn)文化與品牌的經(jīng)營(yíng)都擁有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目的創(chuàng)建運(yùn)營(yíng)，建立培訓(xùn)SOP并復(fù)制傳承，10多年來(lái)一直致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動(dòng)。

基于追求個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，林琳老師從培訓(xùn)總監(jiān)轉(zhuǎn)型為自由職業(yè)培訓(xùn)師，以個(gè)人專長(zhǎng)服務(wù)于更多企業(yè)，以分享的精神幫助更多人成長(zhǎng)，以系統(tǒng)的思維助推企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)力的積累。她以一句“成長(zhǎng)是自己的事，沒有人能夠阻擋你前進(jìn)的腳步，只有你自己”，激勵(lì)著每一位聽眾和學(xué)員勇往直前、傳播正確的教育培訓(xùn)理念，助推企業(yè)人才成長(zhǎng)與文化發(fā)展。

【老師觀點(diǎn)】

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結(jié)底還是由人來(lái)決定的。

人的成長(zhǎng)影響著企業(yè)的發(fā)展，決策層、中層管理者、員工，思維、格局、職業(yè)技能提升直接決定了每個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小；而這些都跟企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容、品質(zhì)、頻次息息相關(guān)，企業(yè)的培訓(xùn)品質(zhì)取決于培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)成效、傳承體系等等，企業(yè)需要的不單單是一個(gè)部門有這樣的思維，需要的是與培訓(xùn)相關(guān)的所有管理人員和執(zhí)行者都有這樣的思維。

培訓(xùn)，對(duì)于企業(yè)而言，不僅是員工崗位技能的提升，思路的拓展，知識(shí)的傳遞，尤為重要的是信心的建立，文化的影響，向心力的凝聚！內(nèi)訓(xùn)師在自己的授課中有必要融合教育心理學(xué)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、EAP、系統(tǒng)思維、管理科學(xué)、共好精神等等原理與思維，唯有如此，方能承載企業(yè)的培訓(xùn)使命，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)化企業(yè)文化，吸引凝聚提升企業(yè)人才。

【培訓(xùn)風(fēng)格】

1.     專業(yè)、職業(yè)、神采奕奕是她的形象寫照

2.     言傳與身教并舉是她的工作原則

3.     滿足并超越客戶需求是她的職業(yè)精神

4.     一切為了人的成長(zhǎng)是她的職業(yè)夙愿

林琳老師培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目的成功案例：

  西象服飾（大連）有限公司

項(xiàng)目周期3個(gè)月時(shí)間，《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程體系》建設(shè)，一個(gè)受眾群體的銷售課程，包含從尋盤，反尋盤，需求確認(rèn)，設(shè)計(jì)方案溝通，利益重申，促成，后續(xù)服務(wù)等內(nèi)容的課程體系建設(shè)。

培訓(xùn)課程實(shí)施后，月詢盤量和有效客戶成交量月遞增15%+。

  沈陽(yáng)市信息工程學(xué)校

項(xiàng)目周期半年時(shí)間，《職業(yè)素養(yǎng)項(xiàng)目》課程體系與講師體系建設(shè)，一個(gè)受眾群體的三個(gè)階梯培訓(xùn)，共計(jì)6個(gè)主題課程，48名講師培育。

項(xiàng)目實(shí)施后，參訓(xùn)老師的職業(yè)形象和素養(yǎng)大幅提升，得到校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的贊許，在學(xué)校產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

  中荷人壽保險(xiǎn)有限公司 遼寧分公司

項(xiàng)目周期1年時(shí)間，在原有基礎(chǔ)上，完善《保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)體系》建設(shè)，涉及課程體系4個(gè)培訓(xùn)班，講師培育62人次，講師管理體系，E-Learning體系等六大體系的咨詢與實(shí)施指導(dǎo)。

項(xiàng)目實(shí)施后，在省內(nèi)同行業(yè)中引起廣泛關(guān)注，企業(yè)培訓(xùn)品牌與形象得到有效提升。

  北京眾智領(lǐng)航科技有限公司

項(xiàng)目周期1年時(shí)間，《市級(jí)代理商培訓(xùn)體系》從無(wú)到有的設(shè)計(jì)與建立，一個(gè)受眾群體，涉及項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)，客戶服務(wù)，產(chǎn)品銷售等內(nèi)容，完成課程體系與部分課程的30名講師培育，及培訓(xùn)實(shí)施管理。

項(xiàng)目實(shí)施后，大大增強(qiáng)了各級(jí)代理商對(duì)于公司事業(yè)發(fā)展的信心，提升了自身業(yè)務(wù)拓展的能力，銷售業(yè)績(jī)季度同比普遍大幅提升，最高增幅達(dá)100%。

  首創(chuàng)安泰人壽保險(xiǎn)有限公司

項(xiàng)目周期3年時(shí)間，進(jìn)行《個(gè)險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系》建設(shè)，包括四個(gè)受眾群體，涉及產(chǎn)品、營(yíng)銷、招募、管理等內(nèi)容，共計(jì)19個(gè)培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，講師培育156多位。

參加該項(xiàng)目的大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，更有多位內(nèi)訓(xùn)師成為行業(yè)內(nèi)多個(gè)公司培訓(xùn)體系的初創(chuàng)者和建設(shè)者。培訓(xùn)的品質(zhì)奠定了企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)張的基礎(chǔ)，培訓(xùn)體系被快速的復(fù)制到公司新開設(shè)的12家業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。

【客戶反饋】

  凡超培訓(xùn)工作室Vincent：林琳老師，有你在成長(zhǎng)的路上一路同行，感覺真好！真心感謝你！因?yàn)槲铱梢愿惺艿?，你一直在我身邊支持我，給我力量！你不只是外行人說(shuō)的培訓(xùn)師那么簡(jiǎn)單，你是靈魂的工程師，！未來(lái)的愿景，希望我們能夠一起打造！ 

  移動(dòng)互聯(lián)知名講師李靈君：林琳老師，是我見過(guò)的最具專業(yè)性的老師，最富責(zé)任心的老師！系統(tǒng)性，邏輯性，落地思維絕對(duì)是比男人還男人的！被她盯上不成長(zhǎng)都不行啊，哈哈！你能想象嗎？她對(duì)我的行業(yè)完全不熟悉，但是卻可以通過(guò)1天時(shí)間的互動(dòng)研討，就可以輔導(dǎo)一個(gè)她完全陌生的行業(yè)講師！而且，她竟然很快的成為了這個(gè)領(lǐng)域的高手，太厲害啦！

  太平洋財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)重客總經(jīng)理：林琳老師深深地刺痛了我——到底為何要來(lái)做講師？對(duì)于我推薦的主管，我也沒有特別的溝通，就在第一天，學(xué)員們被當(dāng)頭一棒，用作業(yè)品質(zhì)表明自己的態(tài)度，不是面對(duì)老師，而是面對(duì)自己，面對(duì)自己是否要突破自己，果然成長(zhǎng)是自己的事！

  紛揚(yáng)科技董事長(zhǎng)：我們接洽了很多會(huì)銷講師，TTT專家，最后決定與林琳老師合作。初期的想法是林老師沒有什么明顯的短板。但是課程研發(fā)一路走下來(lái)，我們才認(rèn)識(shí)到內(nèi)行與外行的差異——我們小看了課程研發(fā)的專業(yè)流程，太過(guò)樂(lè)觀了。所以我們決定，從頭來(lái)過(guò)，用專業(yè)流程助力紛享銷客。

  南京中脈皇冠領(lǐng)軍人：培訓(xùn),很重要！讓我沒想到的是，一次講師培訓(xùn)提升的不僅僅是隊(duì)伍的講授技能，行業(yè)使命，對(duì)客戶的態(tài)度，讓我震驚的是：經(jīng)過(guò)這些改變，隊(duì)伍的產(chǎn)能從年初的一個(gè)億增長(zhǎng)到5個(gè)多億！林琳老師，功不可沒！

  統(tǒng)一教育運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：七步成詩(shī)，簡(jiǎn)單，又不簡(jiǎn)單，可宏觀應(yīng)用也可微觀使用，林琳老師看著很年輕，內(nèi)涵很厚重啊，很欽佩這樣有見地的專業(yè)人士。

  勝者集團(tuán)行政經(jīng)理：松鼠的精神，讓我對(duì)我的工作有了新的認(rèn)識(shí)，不僅如此，我還開始審視我的未來(lái)，感謝林琳老師，共好輕松的抓住了我們的心，讓我們深入思考，很平易近人的聽我們的分享，感謝老師的陪伴！

  河南中睿渠道負(fù)責(zé)人：林琳老師在自己的領(lǐng)域里已經(jīng)是高端人士了，又肯謙虛學(xué)習(xí)領(lǐng)域外的東西，很讓人欽佩，對(duì)待培訓(xùn)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，員工要向她學(xué)習(xí)的不僅是課程內(nèi)容，更要學(xué)習(xí)她的職業(yè)態(tài)度，人生觀和價(jià)值觀。

  中國(guó)銀行省行人力資源部長(zhǎng)：小小年紀(jì),竟然這么有能量,我小瞧了林老師??！三天時(shí)間,面對(duì)60名學(xué)員,她游刃有余,不但抓住了每個(gè)學(xué)員的眼球,更抓住了他們的心!我現(xiàn)在才明白為什么要限制人數(shù),更加明白一個(gè)高職業(yè)素養(yǎng)的老師會(huì)如何面對(duì)我們這些自以為是的老頑固們,慚愧啊,當(dāng)她主動(dòng)加課時(shí),我還在考慮費(fèi)用……而她只關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，深深的給我上了一課！

  天源工業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人：我一直在想，為什么喜歡聽林琳老師的課程，她與別人的不同之處，除了內(nèi)容的專業(yè)外，更重要的是她的溝通方式，讓人舒服，很客觀，很照顧大家的情緒，她總能抓住我的注意力，即使是下午，也不困；雖然她給我的學(xué)習(xí)壓力也很大，但是還是很喜歡她。

【部分服務(wù)客戶】

  銀行保險(xiǎn)：中荷人壽、英大泰和產(chǎn)險(xiǎn)、太平洋產(chǎn)險(xiǎn)、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、民生銀行、郵儲(chǔ)銀行、城市銀行、長(zhǎng)匯基金等

  中介/銷售：中脈科技、北京紛揚(yáng)科技、北京眾志領(lǐng)航、河南中睿、斯科人力資源、無(wú)限極、溫州高速、長(zhǎng)匯財(cái)富、中國(guó)移動(dòng)、鐵通、大眾保安服務(wù)有限公司等

  制造業(yè)：中國(guó)航天天津火箭、唐山三友化工、云南銅業(yè)（集團(tuán)）有限公司、海口磷業(yè)集團(tuán)、天源工業(yè)、三永包裝、西象服飾等

  教育業(yè)：天津匯通教育、北京統(tǒng)一教育、上海勝者教育、沈陽(yáng)市信息工程學(xué)校、云南銅業(yè)高級(jí)技工學(xué)校等

  職業(yè)培訓(xùn)師：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)講師李靈君、獵頭行業(yè)講師孟凡超、心靈成長(zhǎng)講師高巧詩(shī)等