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余建明老師
余建明 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導藝術 領導技能 人力資源 團隊建設 薪酬待遇
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
余建明老師培訓聯(lián)系微信

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余建明

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余建明

余建明老師的內訓課程

章領導基本理論一、有效的領導小組討論:好(差)領導的特征二、領導與管理的區(qū)別三、領導風格理論心理測評:了解你的領導風格四、領導與影響力第二章領導的角色及角色定位一、領導者的角色認知小組討論:老板、經理層、員工各在想什么二、領導與成員的責任和權力情景案例:如何在團隊決策中發(fā)揮重要作用(錄像)第三章領導的四大要素一、領導的溝通藝術游戲:溝通的目標和技巧二、領導的激勵藝術案例分析:不同的下屬如何激勵三、情景領導理論影響雇員的成熟度的因素:1、勝任素質模型2、職業(yè)生涯規(guī)劃3、企業(yè)發(fā)展目標等影響雇員行為的因素:四、授權技巧培養(yǎng)下屬成功,打造優(yōu)秀團隊第四章領導的核心技能和能力一、用文化和核心價值管理團隊二

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1勞動力市場、行業(yè)分析與公司的發(fā)展階段1.1中國勞動力市場特點及社會發(fā)展趨勢1.2宏觀經濟與行業(yè)發(fā)展分析1.3企業(yè)發(fā)展周期階段和企業(yè)愿景2組織架構、部門功能、崗位職責和勝任素質模型2.1組織架構、工作流程與崗位職責2.2崗位工作分析2.3個人勝任素質模型:2.4我的工作的DNA3企業(yè)產品(服務)的價值鏈分析3.1產業(yè)價值鏈環(huán)節(jié)與崗位價值3.2個人多元智能分布及能力的優(yōu)勢和劣勢分析3.3討論:好工作的標準是什么?3.4我是誰?人才測評了解(職業(yè)興趣、能力、性格特征)3.5發(fā)揮大優(yōu)勢,做好的自己!4個人的角色定位及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.1企業(yè)內、外部環(huán)境分析4.2員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理4.3人崗匹配度分析

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