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蘇鋒利老師
蘇鋒利 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 執(zhí)行力 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
蘇鋒利老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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蘇鋒利

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蘇鋒利

蘇鋒利老師的內(nèi)訓(xùn)課程

前言借我慧眼,認(rèn)清人生的方向阿古特爾的故事第1講職業(yè)生涯與目標(biāo)1、人生的目標(biāo)2、目標(biāo)和人生的關(guān)系一個例子——拿破侖另一個相反的例子——張無忌3、目標(biāo)與空想的區(qū)別4、目標(biāo)設(shè)定的程度世界上有四種人:失敗者和圣人的故事愿力對人生的影響5、角色轉(zhuǎn)換之一—從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕钡?講職業(yè)生涯與條件1、成功的條件和決定要素1)心智模式測試心智模式是你成長發(fā)展的大平臺2)心智模式的五大陷阱:陷阱:過去的經(jīng)驗(yàn)第二陷阱:過去的成功第三陷阱:空間的障礙第四陷阱:背景中的主題第五陷阱:真實(shí)中的焦點(diǎn)2、個人成長前提:改變“舒適區(qū)”的形成和啟示角色轉(zhuǎn)換之二—從“被動人”變?yōu)椤爸鲃尤恕贝_定你的戰(zhàn)略:定位打造你的產(chǎn)品:

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一、管理者的困惑?團(tuán)隊中沒有激情、缺乏技能、怨天尤人、勾心斗角、消極怠工、自有懶散、效率低下、缺乏主動、拉幫結(jié)派、不聽號令等現(xiàn)象,成為制約企業(yè)發(fā)展的制藥因素。粗放式的管理要轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化的經(jīng)營職業(yè)化團(tuán)隊的建立勢在必行二、解讀職業(yè)化團(tuán)隊職業(yè)化即標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化團(tuán)隊與群體的差別何為團(tuán)隊成為團(tuán)隊的必要條件:自主性、思考性、合作性世界上只有完美的團(tuán)隊,沒有完美的個人三、認(rèn)識經(jīng)營與管理經(jīng)營是道,規(guī)律、原理管理是術(shù),方式、方法經(jīng)營之道在于人心、士氣管理之本在于秩序、系統(tǒng)不會經(jīng)營死得快,不會管理敗得快脫離經(jīng)營,管理無章可循脫離管理,經(jīng)營無法可依經(jīng)營與管理兼顧,發(fā)展有快有長企業(yè)之所以短命,還是多問問自己會

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