精益5S/6S管理和改善 從理念到方法 [課程背景]Curriculum background企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理，管理看現(xiàn)場(chǎng)，打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍和員工，是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。 5S/6S(5S+安全)管理的核心是要通過(guò)持續(xù)有效的改善活動(dòng)，塑造員工一絲不茍的敬業(yè)精神，培養(yǎng)勤奮、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、守紀(jì)的職業(yè)素養(yǎng)，提高品質(zhì)、降低成本、保證生產(chǎn)的安全。

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零缺陷管理 [課程背景]Curriculum background "零缺陷"又稱無(wú)缺點(diǎn)，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn)，并向著高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)而奮斗。它要求生產(chǎn)工作者從一開(kāi)始就本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度把工作做得準(zhǔn)確無(wú)誤，在生產(chǎn)中從產(chǎn)品的質(zhì)量、成本與消耗、交貨期等方面的要求來(lái)合理安排，而不是依靠事后的檢驗(yàn)來(lái)糾正。零缺陷強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過(guò)程控制，第一次把事情做對(duì)并符合承諾的顧客要求。開(kāi)展零缺陷運(yùn)動(dòng)可以提高全員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量

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培訓(xùn)主題： 國(guó)網(wǎng)“生命體”班組建設(shè)咨詢式培訓(xùn)一、課程背景Curriculum background 新時(shí)代“生命體”班組即將到來(lái)，您準(zhǔn)備好了嗎？ 2017年12月15日在北京召開(kāi)的國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)創(chuàng)新成果發(fā)布暨工作推進(jìn)會(huì)上，國(guó)家電網(wǎng)公司工會(huì)發(fā)布了“加快建設(shè)我國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)下的班組建設(shè)創(chuàng)新模式”課題研究成果。課題全面分析了能源互聯(lián)網(wǎng)下公司班組建設(shè)面臨的形勢(shì)與任務(wù)，提出了班組建設(shè)應(yīng)該由卓越執(zhí)行的“細(xì)胞群”向充滿活力的“生命體”轉(zhuǎn)變的核心觀點(diǎn)，首次全面科學(xué)系統(tǒng)地提出能源互聯(lián)網(wǎng)下“生命體”班組的內(nèi)涵、理念以及總體框架。 班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是最基層的管理

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《 活力100“五星”班組建設(shè)》 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力，健康生長(zhǎng)，才會(huì)使 組織生命力旺盛。 五星班組建設(shè)引領(lǐng)班組從優(yōu)秀走向卓越！[培訓(xùn)目標(biāo)]： 1、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能——深度激活卓越班組關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力 2、塑造動(dòng)車班組——讓每個(gè)員工成為班組建設(shè)的推動(dòng)者 3、激活員工精神——讓班組成為員工的精神家園4、結(jié)合案例、掌握最新的“五星”班組模式建設(shè)方法，分享最佳新型班組建設(shè)案例成果；[適用對(duì)象]Applicable object 車間主任、 班組長(zhǎng)、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工[授課時(shí)間]Teaching time 2天[課程大綱

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活力100 “五型”班組咨詢式內(nèi)訓(xùn) 眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒(méi)有得到期望的效果 ，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層 面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā) 生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過(guò)程中，將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班 組園地看板、編幾本班組管理手冊(cè)、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建 設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充

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精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理和改善[課程背景]Curriculum background企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理，管理看現(xiàn)場(chǎng)（車間），打造整潔、高效、有序的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)提高基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑：[課程收獲]Course harvest 本課程以知名企業(yè)精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理模式為藍(lán)本，結(jié)合國(guó)內(nèi)制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理面臨的問(wèn)題及需求，全面梳理并剖析了精益現(xiàn)場(chǎng)管理的方法、工具及技巧，并從精益現(xiàn)場(chǎng)管理核心出發(fā)引出精益管理的靈魂——持續(xù)改善，以構(gòu)成基層管理的核心行為，謀求更優(yōu)質(zhì)、更有效率的現(xiàn)場(chǎng)管理與改善。1、明確車間如何定位及建立具有特色的車間管理2、充分理解和運(yùn)用三項(xiàng)基本活動(dòng)（標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、看板化）推進(jìn)車間管理[授課形式]C

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