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周水根老師
周水根 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
周水根老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周水根

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周水根

周水根老師的內(nèi)訓(xùn)課程

章現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)成本管理面臨的問題第二章研發(fā)成本管理概述1、研發(fā)成本包含什么?2、影響研發(fā)成本的因素是什么?3、為什么研發(fā)人員不重視研發(fā)成本?4、為什么企業(yè)難以控制研發(fā)成本?5、研發(fā)成本對企業(yè)的影響案例研討與練習(xí):企業(yè)研發(fā)成本面臨的問題。第三章研發(fā)投資決策1、研發(fā)投資決策的組織2、研發(fā)投資的流程3、研發(fā)投資的評審4、研發(fā)投資的角色和機(jī)制5、研發(fā)投資的標(biāo)準(zhǔn)第四章產(chǎn)品全生命周期成本管理1、產(chǎn)品全生命周期成本的概念2、產(chǎn)品全生命周期成本的關(guān)鍵3、質(zhì)量成本分析案例研討與練習(xí):制定產(chǎn)品的全生命周期成本。第五章降低研發(fā)成本的方法1、研發(fā)的流程與成本的關(guān)系2、目標(biāo)成本法3、降低研發(fā)成本的方法a)公共基礎(chǔ)模塊的

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案例分析一、1.演練與問題討論√1)A公司的高工資沒有換來研發(fā)技術(shù)人員工作的高效率,公司領(lǐng)導(dǎo)陷入兩難的困惑境地,既苦惱又彷徨不知所措。那么癥結(jié)在哪兒呢?#216;案例分析自然過渡引出課程內(nèi)容#216;思維導(dǎo)圖式課程目錄—一覽2天課程全貌二、概述1.研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理關(guān)系2.從人力資源大廈視角分析3.從管理本質(zhì)進(jìn)行分析1)管理之道2)管理技能4.從管理者角色進(jìn)行分析1)管理作為(搭班子、定方略、建機(jī)制、帶隊(duì)伍)2)平行關(guān)系(如何與人溝通)3)對上關(guān)系(如何輔佐上司)4)對下關(guān)系(如何激勵(lì)下屬)5.案例分享:聯(lián)想、松下√三、如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1).邏輯思維能力

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一、引言1.創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市、創(chuàng)新型企業(yè)的關(guān)系2.何為創(chuàng)新型企業(yè)?3.知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新型企業(yè)的核心競爭力4.認(rèn)識經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀需求Oslash;增長VS發(fā)展Oslash;粗放型VS集約型Oslash;人口問題、資源問題、生態(tài)問題Oslash;出路何在?ü可持續(xù)發(fā)展ü經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)ü知識產(chǎn)權(quán)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置二、案例分析與思考1.研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)管理常見問題探討2.案例分析:某離職研發(fā)工程師向原東家企業(yè)進(jìn)行專利報(bào)酬追討事件n三、簡介知識產(chǎn)權(quán)基本概念1.知識產(chǎn)權(quán)為什么是創(chuàng)新型企業(yè)的核心競爭力2.知識產(chǎn)權(quán)定義列舉3.知識產(chǎn)權(quán)主要種類4.知識產(chǎn)權(quán)基本性質(zhì)5.知識產(chǎn)權(quán)的價(jià)值體現(xiàn)產(chǎn)品市場化過程的微笑曲線6

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一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作(技術(shù)管理者的不是說不要技術(shù),而是層次越高的技術(shù)管理者,越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場敏銳度,而且更需要溝通、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能)5.技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)6.研發(fā)人員的特點(diǎn)7.研發(fā)人員與銷售人員、工人的不同8.角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析1)自己解決問題到推動他人解決問題2)剛性和彈性的掌握3)從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變;4)從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變;5)從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變;9

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課程大綱一、案例分析1.討論研發(fā)人員的特點(diǎn)2.當(dāng)前劇變市場環(huán)境對研發(fā)人員提出了哪些新的要求(案例)3.能做到人見人愛嗎?怎么辦?二、研發(fā)人員的市場意識1.討論:研發(fā)與市場哪個(gè)重要?1).如何辯證的看待研發(fā)和市場的管理2).處于不同發(fā)展階段的企業(yè)研發(fā)和市場是如何平衡的2.什么是市場意識1).研發(fā)人員的市場意識體現(xiàn)在哪些方面2).實(shí)例講解:案例中在哪些環(huán)節(jié)體現(xiàn)了研發(fā)人員的市場意識3.研發(fā)人員如何關(guān)注客戶需求(案例)4.如何快速響應(yīng)市場需求的變化(案例)5.研發(fā)人員如何與市場人員/客戶進(jìn)行溝通1).如何避免研發(fā)與市場之間的過度承諾(案例)2).如何處理研發(fā)人員和市場人員互不買賬3).實(shí)例講解:某案例

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一、團(tuán)隊(duì)管理的基本概念n看影片學(xué)管理:現(xiàn)場觀看影片片段,討論、分析何為團(tuán)隊(duì)?如何管理這樣的團(tuán)隊(duì)?n什么樣的隊(duì)伍才是團(tuán)隊(duì)?n高效團(tuán)隊(duì)的特征要素n研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的重要性n研發(fā)團(tuán)隊(duì)組織和成員特點(diǎn)n研發(fā)團(tuán)隊(duì)提升障礙n討論、分享:看錄像片段后討論—研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員基本技能、團(tuán)隊(duì)語言、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、成員錯(cuò)誤應(yīng)對及處理;二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與特征n團(tuán)隊(duì)個(gè)體行為基礎(chǔ)(1.人性的假設(shè);2.人口特征)n團(tuán)隊(duì)群體行為基礎(chǔ)n團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段的特征以及管理要點(diǎn)n機(jī)械化的組織和適應(yīng)性的組織n分工與配合n團(tuán)隊(duì)演練—《尋找答案》如何分工、配合、效率等行為來完成三、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理中的溝通技巧n溝通的模型和原理n決定溝通成功的基本要素(1.溝通中問題

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