從無(wú)到有，完成突破——一步到位的TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從培訓(xùn)師的基本認(rèn)知與基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以符合成人學(xué)習(xí)心理的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法為軸，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的身份定位，成人教育心理，培訓(xùn)師的基本功，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)手法等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)大量練習(xí)幫助培訓(xùn)者學(xué)會(huì)掌握培訓(xùn)要領(lǐng)，幫助培訓(xùn)者從 “書(shū)中悟“走向”做中學(xué)“的教學(xué)模式更新，致力于為企

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從0到1，走向講臺(tái)——培訓(xùn)師全面授課技巧詳解（初級(jí)TTT培訓(xùn)）課程背景： 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。 本課程以新進(jìn)入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色的員工為培訓(xùn)對(duì)象，通過(guò)講解成人培訓(xùn)與兒童培訓(xùn)的心理異同，幫助他們快速找準(zhǔn)角色定位，進(jìn)入工作狀態(tài)。同時(shí)，從外在形象，授課姿態(tài)，語(yǔ)言模式，應(yīng)急處理四個(gè)方面講解內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的基本素養(yǎng)與要求，最后，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的開(kāi)口訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)授課演練，幫助員工實(shí)現(xiàn)從0到1，走向講臺(tái)，完成從一般員工到企業(yè)培訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。

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從1到十，持續(xù)優(yōu)化——基于解決實(shí)際工作任務(wù)的培訓(xùn)與課程開(kāi)發(fā)技術(shù)(中級(jí)TTT培訓(xùn))課程背景：成人培訓(xùn)與未成年人培訓(xùn)的重大區(qū)別在于成人培訓(xùn)更喜歡通過(guò)培訓(xùn)能夠立刻解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。因此，作為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或培訓(xùn)師，能夠針對(duì)企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)有效開(kāi)展課程講授，開(kāi)發(fā)解決實(shí)際問(wèn)題的課程是必不可少的技能。本課程以具有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或職業(yè)培訓(xùn)師為培訓(xùn)對(duì)象，首先通過(guò)講解培訓(xùn)師的身份定位、成人學(xué)習(xí)心理幫助培訓(xùn)者找準(zhǔn)自身身份定位，明確必須的培訓(xùn)理念。然后，講解成人培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)方式——體驗(yàn)式培訓(xùn)法，幫助培訓(xùn)者強(qiáng)化培訓(xùn)能力。最后，講解基于體驗(yàn)式培訓(xùn)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，讓培訓(xùn)者學(xué)會(huì)針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)發(fā)相

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