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王成榮 老師
王成榮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王成榮

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王成榮

王成榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一.理解授權(quán)內(nèi)涵  ——何謂授權(quán)  ——為何授權(quán)  ——克服障礙  ——建立關(guān)系  二.進(jìn)行有效授權(quán)  ——選擇任務(wù)  ——保留任務(wù)  ——規(guī)劃授權(quán)  ——考慮角色  ——認(rèn)清責(zé)任  ——選賢任能  ——撰寫(xiě)說(shuō)明  ——求同存異  ——交代任務(wù)  三.監(jiān)控工作進(jìn)展  ——施加控制  ——減少風(fēng)險(xiǎn)  ——強(qiáng)化角色  ——提供支持  ——維持界限  ——提供反饋  ——論功行賞  ——分析困難  ——自測(cè)能力  四.提供授權(quán)技巧  ——發(fā)展人選  ——指派代理  ——發(fā)展自己...

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  單元 招聘工作的前期準(zhǔn)備  招聘流程圖  練習(xí):招聘需求分析與招聘需求表設(shè)計(jì)  職位說(shuō)明書(shū)在招聘中的應(yīng)用  錄用的五項(xiàng)原則與四個(gè)步驟  面試前的準(zhǔn)備  面試維度的選擇  不同招聘渠道效果對(duì)比分析  招聘會(huì)的組織方法  練習(xí):人員登記表的設(shè)計(jì)方法  第二單元 人員甄選技巧  行為事例分析法  提問(wèn)步驟:漏斗式提問(wèn)法  主考官的面試節(jié)奏控制  回答求職者的提問(wèn)  面試結(jié)束問(wèn)題分析  練習(xí):如何對(duì)求職者進(jìn)行背景調(diào)查?  招聘效果評(píng)估及成本控制  第三單元 傳統(tǒng)面試方法及缺陷  面試時(shí)間與面試準(zhǔn)備  面試中常用的問(wèn)題及缺陷  面試中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)  視頻短片:我們是如何面試的?  不同面試方法的優(yōu)缺點(diǎn)

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團(tuán)隊(duì)的作用團(tuán)隊(duì)與群體團(tuán)隊(duì)行為曲線團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則工作效率高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)特征清晰的共同目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的技能有效的組織結(jié)構(gòu)培養(yǎng)互相信任的精神一致的承諾分享成果開(kāi)放的溝通外部的支持高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次維生素EIBM的香蕉阿波羅綜合癥團(tuán)隊(duì)的生命過(guò)程高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則設(shè)定目標(biāo)的原則有效溝通的八點(diǎn)提示團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段為團(tuán)隊(duì)改造企業(yè)文化木桶理論創(chuàng)造高效率團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素員工的需求老母雞的煩惱實(shí)施授權(quán)的九個(gè)障礙授權(quán)的原則...

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  講:現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知  一、制造型企業(yè)當(dāng)前環(huán)境與挑戰(zhàn):  二、管理及管理職能簡(jiǎn)介  三、小組討論與總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與職能  四、工作任務(wù)與員工平衡  五、一流現(xiàn)場(chǎng)的員工八大特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)  六、現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與工具  第二講 現(xiàn)場(chǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)  1.領(lǐng)導(dǎo)注意事項(xiàng)及技巧  2.如何與上級(jí)交流及技巧  3.如何與下級(jí)交流  4.如何與同級(jí)交流  第三講 現(xiàn)場(chǎng)人員、設(shè)備、物料、技術(shù)工藝管理  一.現(xiàn)場(chǎng)人員管理  1.二八原則與ABC員工分析法  2.現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置與管理  3.員工OJT培訓(xùn)與指導(dǎo)  二.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備/工具管理  1.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的日常三級(jí)保養(yǎng)與工具管理  2.全面生產(chǎn)保全

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