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于玨老師
于玨 教授
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  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
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于玨老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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于玨

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于玨

于玨老師的內(nèi)訓(xùn)課程

如何用商業(yè)模式畫布做個人職業(yè)規(guī)劃課程背景你是否夢想全新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和生活機(jī)遇? 我們都會有這樣的夢想,只是大多數(shù)人缺少進(jìn)行自我設(shè)計的結(jié)構(gòu)化方式。面對日新月異的商業(yè)模式變化,使我們面對著前所未有的重大職業(yè)和生活機(jī)遇。用商業(yè)思維模式來分析個人職業(yè)生涯,從而幫助你更好的經(jīng)營你的人生。 對于大多數(shù)來說,總感覺商業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。但是你有沒有想過自己是一個企業(yè),你的商業(yè)模式是什么? 個人商業(yè)模式畫布是一個有力的思考模型。把自己視為一個只有一個人參與經(jīng)營的企業(yè),思考如何在財務(wù)上維持自給自足。商業(yè)模式畫布的效用它能有效地消除職業(yè)不確定感,為你帶來巨大自信;它能以系統(tǒng)化的方式優(yōu)化最重要的商業(yè)模式,實現(xiàn)個人商業(yè)

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創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn)時間3小時培訓(xùn)方式本課程運用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計,充分運用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等規(guī)律,協(xié)助學(xué)員在教練技術(shù)理論實踐中在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與實踐之間有效均衡,開啟全腦思維的潛能。采用行動學(xué)習(xí)和教練技術(shù)的訓(xùn)練理念,將體驗與互動貫穿始終。通過理論+實踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo)的形式,以目標(biāo)為導(dǎo)向,分享經(jīng)驗心得、注重行為轉(zhuǎn)化,解決學(xué)員關(guān)注的問題焦點,當(dāng)下練習(xí)、及時輔導(dǎo)、即時點評、情景式練習(xí)?!叭齽印斌w驗式腦轉(zhuǎn)動:模型體驗、案例體驗、研討體驗。心感動:影音體驗、測試體驗、分享體驗。身行動:演練體驗、計劃體驗、承諾體驗。課程大綱創(chuàng)新思維與產(chǎn)生過程創(chuàng)新思維創(chuàng)新的核心外化物化形式

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高品質(zhì)溝通課程背景:說話像個領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國人常認(rèn)為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點以及有力量。因為領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達(dá)與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對不利情形下的決心,清楚了表達(dá)其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模糊的語言可以實現(xiàn)的。本課程據(jù)此開發(fā)。從經(jīng)典課程TTT中語言呈現(xiàn)部分衍生,針對于語言表達(dá)和溝通中存在的一些誤區(qū)和問題。有效提升參訓(xùn)者的表達(dá)能力。培訓(xùn)方式/工具及特色本課程運用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行

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公眾演講與口才訓(xùn)練課程背景:工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會出現(xiàn):說話語句順序混亂;不能清晰表達(dá)自己的意圖;不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;不知如何用最短的時間講清重點;講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ;內(nèi)心恐懼,害怕在公眾面前表達(dá);與人溝通力不從心;才華橫溢,卻無人賞識,進(jìn)而影響你個人的發(fā)展 ;講話不能感染人; 站到臺上顯示不出自信,壓不住場;身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,不善公眾演講,成為發(fā)展的瓶頸。針對以上問題,本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達(dá)和演講能力,掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧,克服演講中的緊

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公眾演講與口才訓(xùn)練課程背景:工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會出現(xiàn):說話語句順序混亂;不能清晰表達(dá)自己的意圖;不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;不知如何用最短的時間講清重點;講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ;內(nèi)心恐懼,害怕在公眾面前表達(dá);與人溝通力不從心;才華橫溢,卻無人賞識,進(jìn)而影響你個人的發(fā)展 ;講話不能感染人; 站到臺上顯示不出自信,壓不住場;身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,不善公眾演講,成為發(fā)展的瓶頸。針對以上問題,本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達(dá)和演講能力,掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧,克服演講中的緊

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《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》 ——教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段 領(lǐng)袖課程《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》 課程背景 ? 您團(tuán)隊成員的動力到哪去了?還有潛力可挖嗎? ? 您怎樣去激發(fā)與提升自己與團(tuán)隊的目標(biāo)感和成果感? ? 您在企業(yè)管理中,如何發(fā)現(xiàn)一直令團(tuán)隊內(nèi)耗的根源?如何去解決? ? 細(xì)節(jié)決定成敗、團(tuán)隊精神、成本意識……很多道理都明白,怎樣才能落實并做到呢 ? 企業(yè)管理中50的問題都可以通過有效的溝通解決,有

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