楊建華 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
楊建華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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楊建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《下屬的培養(yǎng)與激勵》一、課程時間：兩天（12小時）二、課程對象：部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管/班組長三、課程收益： 1、快速掌握管理者最實(shí)用的八大核心管理技能； 2、整體提升學(xué)員綜合管理能力，增加管理者自信。 3、提高企業(yè)管理效率，讓企業(yè)在管理上更省力、省心。四、課程特色：實(shí)戰(zhàn)管理方法、經(jīng)典案例分析、全程互動講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入。五、課程大綱：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，適當(dāng)增減培訓(xùn)模塊。 一、如何進(jìn)行員工激勵 1．員工有被激勵的實(shí)際需求 2．管理者對員工激勵的六大認(rèn)識誤區(qū) 例如：激勵員工就
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《下屬培育與激勵》課程背景： 培育下屬：提倡注重下屬培訓(xùn)目的在于：培養(yǎng)下屬對于改善員工工作水平、留住優(yōu)秀員工、提升組織能力都具有重要意義。培育下屬作為中層管理者的五大職能之一，是管理者必須履行的管理實(shí)踐！激勵下屬：在解決好員工“能不能”的問題之后，剩下的就是解決員工“想不想”的問題，如何讓員工自發(fā)自動、如何提升員工滿意度、管理者要掌握激勵原理及運(yùn)用要點(diǎn)、學(xué)習(xí)激勵需求的診斷方法、掌握各種有效的激勵方式與技巧。課程對象：部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管課程收益： 1、快速掌握中層管理者實(shí)用的下屬培育的方法技巧； 2、熟悉加強(qiáng)下屬授
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《團(tuán)隊(duì)管理提升》【課程目標(biāo)】 ? 如何提升團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧； ? 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力； ? 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通提升，建立和諧團(tuán)隊(duì)； ? 團(tuán)隊(duì)人員培養(yǎng)與激勵策略和方法。【課程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】 ? 企業(yè)中高層管理人員、儲備干部?！菊n程大綱】 一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念 ? 什么是團(tuán)隊(duì) ? 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 ? 有些團(tuán)隊(duì)為什么會失敗 ? 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些二、團(tuán)
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如何面對80、90后的培訓(xùn)課程背景：1、他們是80、90后，你可以不理解他們，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)?當(dāng)今80、90后一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。2、80、90后是伴著物質(zhì)充裕成長起來的，經(jīng)濟(jì)處境的變化，自然影響到80、90后一線員工對工作的看法和價值觀，80、90年代新型員工以自我為中心、崇尚自由。 3、80、90年代新型員工又具有可塑性強(qiáng)、 容易被激發(fā)、 興趣廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、 自信和創(chuàng)新這些特質(zhì)。不斷打破常規(guī)， 4、80、90后激勵、平等
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目標(biāo)與計劃管理目標(biāo)管理的核心內(nèi)涵 1. 目標(biāo)管理的作用 2. 目標(biāo)的三個主要來源 3. 企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題 4. 目標(biāo)管理的實(shí)施原則 5. 目標(biāo)管理五要素與PDCA循環(huán) 6. 目標(biāo)管理的五個特征 7. 我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？ 案例：李經(jīng)理的案例分析掌握制定工作目標(biāo)的方法 1. 工作目標(biāo)的類型 2. 目標(biāo)的SMART練習(xí) 3. 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題 4. 設(shè)定目標(biāo)的步驟 5. 如何制定工作目標(biāo) 6. 如何與下屬設(shè)定目標(biāo) 7.
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目標(biāo)與績效管理培訓(xùn)方案培訓(xùn)目的: ? 績效管理是第一大管理工具； ? 績效考核不僅僅是對員工的獎懲，更在于實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、培養(yǎng)全員的競爭意 識和引入競爭機(jī)制，從而達(dá)到提升企業(yè)核心競爭力； ? 流程再造是第三次管理革命，從價值鏈與內(nèi)部流程開始，系統(tǒng)解決問題是快速提高 績效的有效方法…… ? 建立績效文化，提升員工績效與組織績效相結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)核心競爭力。培訓(xùn)時間：6/12小時培訓(xùn)對象: 企業(yè)高中層管理者 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)提綱: 第一篇： 企業(yè)目標(biāo)與績效企業(yè)目標(biāo)與績效管理 1.企業(yè)目標(biāo)與價值管理 2.企業(yè)績效與績效組織