艾博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力訓(xùn)練方案(TTT)講師:艾博課 程 綱 要【課程名稱】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)【課程背景】不能制造人才,就會永遠(yuǎn)缺人才,內(nèi)訓(xùn)師是能夠生產(chǎn)人才的核心人才資源。企業(yè)的發(fā)展將依賴員工能力的提升,內(nèi)部培訓(xùn)是一個較為直效、低成本的方式,而最重要的是更能體現(xiàn)和延續(xù)企業(yè)文化與價值。所謂內(nèi)部培訓(xùn)是指企業(yè)以自身力量對新募員工或原有員工通過各種方式、手段使其在知識、技能、態(tài)度等諸方面有所改進,達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的過程,所以建立一群企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師團隊,以求取企業(yè)知識經(jīng)驗傳承、培養(yǎng)內(nèi)部人才的成效。本課程通過對培訓(xùn)組織、教學(xué)方法設(shè)計、課程設(shè)計、控場技巧的講授、研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動教學(xué)來幫助學(xué)員理
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團隊競爭力的六個命脈講師:艾博課 程 綱 要【課程名稱】團隊競爭力的六個命脈企業(yè)的競爭是團隊的競爭;人才與人才的搭配不是1+1=2的過程,是1+1gt;2的過程,團隊管理不善會造成組織內(nèi)耗嚴(yán)重,組織效率低下,事實證明,中國的大部分民營企業(yè)不是死在市場上,是死在內(nèi)部團隊上。團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件,如果一個團隊喪失凝聚力,團隊就像一盤散沙,這個團隊就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài),而團隊凝聚力較強的團隊,其成員工作熱情高,做事認(rèn)真,并有不斷的創(chuàng)新行為,因此,團隊凝聚力是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要條件。本課程用一天的時間,從團隊的科學(xué)認(rèn)知到團隊的溝通、分工協(xié)作、團隊激勵、團隊文化。使參訓(xùn)學(xué)員明
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584835342900戰(zhàn)國00戰(zhàn)國244153203475MTP全景管理沙盤模擬訓(xùn)練——贏在全局020000MTP全景管理沙盤模擬訓(xùn)練——贏在全局【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作水平的高低。在企業(yè)實際運營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團隊的?為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差?如何進行更有效的團隊溝通與協(xié)作?……這些問題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作課程比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,從大量的培訓(xùn)評估結(jié)果上看,受訓(xùn)學(xué)員的滿意度并不高。究其原因,是管理者們更喜歡從工作實際、從工作應(yīng)
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[pic] 主講:艾博【課程名稱】OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法【課程背景】 德魯克說:“企業(yè)管理歸根結(jié)底是績效管理”,績效管理都覺得很有必要,卻發(fā)現(xiàn)落地難、提升難的問題。 KPI引發(fā)員工怨聲載道是因為KPI是滯后型指標(biāo),是秋后算賬,缺少對過程的管控和提升,員工對目標(biāo)實現(xiàn)的路徑不清晰,工作方法不明確,組織配合度底下,組織目標(biāo)達(dá)成率不好,導(dǎo)致績效管理與經(jīng)營計劃脫鉤,績效管理與企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)兩層皮,即不能確保戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn),又不能保證經(jīng)營計劃的完成,勞民傷財,組織中就
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打造高績效團隊講師:艾博課 程 綱 要【課程名稱】打造高績效團隊【課程背景】團隊?wèi)?zhàn)斗力決定組織競爭力,沒有完美的個人,只有完美的團隊;古話說:“千人同心,則得千人之力:萬人異心,則無一人可用”?!澳苡帽娙肆?,則無敵于天下矣:能用眾人智,則無畏與圣人矣”團隊管理不善導(dǎo)致內(nèi)耗嚴(yán)重、效率低下、人心渙散、一盤散沙、團隊士氣不高、人浮于事,團隊執(zhí)行力差,優(yōu)秀人才流失,團隊跟不上企業(yè)的發(fā)展;事實證明,中國的大部分民營企業(yè)不是死在市場上,而是死在內(nèi)部團隊上。本課程用2天的時間,從團隊的科學(xué)認(rèn)知、高效團隊的核心要素、領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威塑造、團隊機制建設(shè)、團隊溝通激勵等維度,通過理論講授、案例分析、現(xiàn)場演練,使學(xué)員掌握
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1399228276471高效能人士執(zhí)行四原則主講:艾博課 程 綱 要【課程名稱】高效能人士執(zhí)行四原則【課程背景】管理是為了提升效率,用有限的資源滿足無限的欲望。中國企業(yè)管理發(fā)展起步較晚,科學(xué)管理水平較低,管理靠能人和經(jīng)驗,缺乏科學(xué)管理系統(tǒng);管理團隊內(nèi)部職責(zé)不清、溝通不善,導(dǎo)致組織執(zhí)行力差,管理者不擔(dān)當(dāng)、員工不主動、不積極,組織效率低下,組織競爭力不足?!陡咝苋耸繄?zhí)行四原則》梳理組織實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵核心行動,并進行科學(xué)管理,形成組織執(zhí)行力的習(xí)慣,提升組織執(zhí)行效率和個人執(zhí)行效率,有理論、有案例、有方法、有工具、有演練,是組織執(zhí)行力的最佳裝備。誰先解決了執(zhí)行力,誰就先占領(lǐng)競爭高地?!菊n程收益】了解