專題講座： 生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風(fēng)水?一、生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風(fēng)水總論?? 走向世界的中國(guó)風(fēng)水? 什么是風(fēng)水學(xué)？? 風(fēng)水學(xué)的淵源? 風(fēng)水學(xué)的流派? 風(fēng)水學(xué)的科學(xué)原理??二、風(fēng)水理氣之基礎(chǔ)知識(shí)?? 負(fù)陰抱陽(yáng)背山面水? 四獸論? 水 論?三、屋宅風(fēng)水判斷總論?? 宅外周遭環(huán)境。? 宅體本身。? 宅內(nèi)格局。? 宅命主。?四、宅外環(huán)境對(duì)風(fēng)水的影響?? 中國(guó)風(fēng)水地勢(shì)擇居? 水局的探討? 現(xiàn)代城市建筑四獸論? 外環(huán)境之忌五、宅體本身與風(fēng)水的關(guān)系?? 宅體論? 宅形論? 屋宅之坐向判定?六、辦公室風(fēng)水布局?? 辦公室宅體本身吉與忌? 內(nèi)部格局論? 大門論? 辦公桌擺設(shè)論? 負(fù)責(zé)人辦公間論?七、居家住宅風(fēng)水布局??

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市場(chǎng)營(yíng)銷能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價(jià)格戰(zhàn)，客戶關(guān)系管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　企業(yè)中高層經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、財(cái)務(wù)人員模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：1.市場(chǎng)導(dǎo)向的戰(zhàn)略計(jì)劃　　 1）分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)　　 2）開發(fā)營(yíng)銷戰(zhàn)略2.營(yíng)銷環(huán)境掃描與分析3.市場(chǎng)細(xì)分并確定目標(biāo)市場(chǎng)4.目標(biāo)客戶的細(xì)分與選擇5.產(chǎn)品營(yíng)銷戰(zhàn)略　　 1）開發(fā)新的市場(chǎng)產(chǎn)品　　 2）產(chǎn)品生命周期中

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專題講座： “人本”執(zhí)行力 “西方科技發(fā)達(dá)，東方智慧先進(jìn)”，以“人學(xué)”為本的東方管理智慧越來(lái)越受到世界管理學(xué)界的重視。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，以儒學(xué)為代表的東方管理必將成為未來(lái)世界管理主流，我們從“人本”角度（人的思維、素質(zhì)、能力、行為、習(xí)慣等）探討如何提升執(zhí)行力？課程基本內(nèi)容 1、 “人本”與管理 ← “物學(xué)”與“人學(xué)”、“人本” ← “人本”與“修、齊、治、平” ← “人本”與企業(yè)管理 ← “人本”與勝任力、執(zhí)行力 2、 基于勝任特征的執(zhí)行素質(zhì) ← 執(zhí)行之勝任素質(zhì)冰山模型 ← “可見的、外顯的”執(zhí)行素質(zhì)：

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房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)決策能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練學(xué)員企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目策劃、資本運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理和產(chǎn)品銷售等。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營(yíng)決策能力、運(yùn)營(yíng)管理能力、財(cái)務(wù)分析能力、溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力等。在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　房地產(chǎn)業(yè)中高層經(jīng)理課程人數(shù) 2048人模擬能力訓(xùn)練課程基本內(nèi)容1、戰(zhàn)略管理能力房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境PEST分析戰(zhàn)略如

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非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤能力訓(xùn)練課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　 利用軍事沙盤的原理模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程。將晦澀難懂的財(cái)務(wù)知識(shí)融匯于沙盤之上，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、親身的體驗(yàn)、全身心的投入，通過(guò)模擬運(yùn)營(yíng)使學(xué)員在一系列相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)各種財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析的技巧與方法。將財(cái)務(wù)管理與企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)直觀明了地聯(lián)系在一起，既為企業(yè)決策提供依據(jù)，又體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)營(yíng)決策的檢驗(yàn)作用。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高層管理人員、財(cái)務(wù)管理人員課程人數(shù)　　　2448人模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本能力　　 1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)　　 2）財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的重要作用2.公司理財(cái)能力　　 1）公司理

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服務(wù)業(yè)企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式：　 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的部門設(shè)置，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、決策分析、業(yè)務(wù)開發(fā)、市場(chǎng)開拓、運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品銷售。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　職業(yè)經(jīng)理人、CEO總裁班、企業(yè)中高級(jí)管理人員沙盤課程涵蓋基本內(nèi)容： 1. 戰(zhàn)略管理能力 ← 企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析 ← 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃 ← 戰(zhàn)略如何超越“不確定性” ← “藍(lán)海戰(zhàn)略”分析 ←

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