楊莉珺 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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楊莉珺老師的內(nèi)訓(xùn)課程
基于戰(zhàn)略的績效管理與輔導(dǎo)課程背景： 企業(yè)的成功，5在戰(zhàn)略，95在執(zhí)行?？冃Ч芾硎菍崿F(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略最有力的工具，是戰(zhàn)略落地的載體。當(dāng)今 VUCA 時代，各種頻繁的變化挑戰(zhàn)引發(fā)企業(yè)里每一位管理者思考，如何才能運用有效的績效管理方法讓企業(yè)更具競爭力，讓團隊合作更高效、達成企業(yè)的未來可持續(xù)發(fā)展？本課程幫助各級管理者改變一直以來認為績效考核就是為了配合人事部門開展加薪升職工作的傳統(tǒng)思維，清晰地認識到績效管理是每一位管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)推進的管理改善工作，通過練習(xí)掌握績效目標制定、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效面談的工具，持續(xù)運用于真實的管理情境
講師：楊莉珺查看詳情
基于戰(zhàn)略的績效管理與輔導(dǎo)課程背景： 企業(yè)的成功，5在戰(zhàn)略，95在執(zhí)行。績效管理是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略最有力的工具，是戰(zhàn)略落地的載體。當(dāng)今 VUCA 時代，各種頻繁的變化挑戰(zhàn)引發(fā)企業(yè)里每一位管理者思考，如何才能運用有效的績效管理方法讓企業(yè)更具競爭力，讓團隊合作更高效、達成企業(yè)的未來可持續(xù)發(fā)展？本課程幫助各級管理者改變一直以來認為績效考核就是為了加薪升職的傳統(tǒng)思維，清晰地認識到績效管理是每一位管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)推進的管理改善工作，通過練習(xí)掌握績效目標制定、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效面談的工具，持續(xù)運用于真實的管理情境中，樹立起健康
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《正念情商領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊課程背景： 當(dāng)今VUCA時代，市場變化劇烈，新生代員工輩出，組織架構(gòu)因業(yè)務(wù)變化而復(fù)雜多變，在各種不確定事件壓力挑戰(zhàn)下，如何能迅速贏得客戶、上司、同事的信任和支持？如何在經(jīng)濟下行，業(yè)務(wù)達標壓力巨大的職場環(huán)境下依然保持自己和團隊成員們的身心平衡健康，降低企業(yè)的管理成本？提升正念和情商能力的學(xué)習(xí),能有效培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者頭腦清晰，洞察力強，處變不驚，主動積極行動，鼓舞人心共同前行，無疑將對團隊，組織發(fā)展、達成高績效目標起到至關(guān)重要的推動作用。 本課程講師楊莉珺畢業(yè)于上海中醫(yī)藥大學(xué)，精通心理學(xué)、醫(yī)學(xué)，是6秒情商認證導(dǎo)師，師從
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成為高績效團隊的賦能型領(lǐng)導(dǎo)者課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，當(dāng)今社會，無論是管理者，還是普通的職場員工，每一位都需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)揮對各利益相關(guān)者的影響力，從而提升企業(yè)的客戶關(guān)系、服務(wù)質(zhì)量、品牌形象和聲譽。然而，企業(yè)內(nèi)部因缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)力，導(dǎo)致上下級缺乏信任；橫向協(xié)作沖突加劇，外部客情關(guān)系缺乏深度和粘度。如何成為一個共同目標、彼此信任的高績效團隊，是非常值得學(xué)習(xí)和刻意訓(xùn)練的。本課程講師楊莉珺曾擔(dān)任世界500強企業(yè)的HR人事總監(jiān)和OD組織發(fā)展總監(jiān)工作多年，是一名國際ICF認證的PCC 高級教練，精通認知科學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué)，擅長提取最專業(yè)的教練課程理念和技術(shù)精華，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者掌握運用有效的教
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成為卓越的教練型導(dǎo)師課程背景：企業(yè)可持續(xù)發(fā)展離不開人才，隨著越來越多的95后、00后新員工進入職場，如何讓新員工們更快地熟悉關(guān)鍵工作任務(wù)，融入工作氛圍，對企業(yè)產(chǎn)生歸屬感并最終成為企業(yè)的未來業(yè)務(wù)棟梁之才，導(dǎo)師的工作是非常重要的！越來越多的企業(yè)幫助團隊領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)習(xí)教練和輔導(dǎo)技術(shù)來輔導(dǎo)新員工，激發(fā)新員工主動性、創(chuàng)造性地解決問題、達成高績效。以往您的企業(yè)是否碰到如下問題？導(dǎo)師自己沖鋒在線忙于業(yè)務(wù)，忽視了對新員工團隊整體能力的培養(yǎng)？導(dǎo)師不愿帶教，不知怎么帶教，沒有套路方法，自身沒有成長。95后新員工、管培生有個性有想法，領(lǐng)導(dǎo)者缺乏賦能教練技術(shù)，新員工得不到被認可、反饋和激發(fā)而進步緩慢或者紛紛離職？沒有最