煉“經(jīng)”成金——經(jīng)驗萃取（內(nèi)訓落地版）主講：甘紅亮【課程背景】企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費。經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗能留存下來”確保崗位工作的傳承過渡；2、管理者、老員工、高績效員工的經(jīng)驗可以轉化成集體智慧，提升團隊整體能力；3、將零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、偶然經(jīng)驗標準化，避免“個人經(jīng)驗主義”和重復錯誤發(fā)生；4、將隱性經(jīng)驗顯性化，成為組織內(nèi)的最佳實踐成果，優(yōu)化工作中的執(zhí)行標準；5、外部知識轉化為符合企業(yè)內(nèi)部DNA的內(nèi)容，結合內(nèi)部經(jīng)驗，建立自主知識體系?！菊n程特色】1905003295651、經(jīng)典前沿的理論支撐：2、科學系統(tǒng)的內(nèi)容編排：0374653

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清晰崗位職責管理者角色認知與定位主講：甘紅亮96520153670公司知識、專業(yè)知識××知識……知?識進取心、主動性忠誠度、×××……職業(yè)素養(yǎng)××勝任素質(zhì)模型人際溝通能力團隊合作能力××××能力……技能/能力公司知識、專業(yè)知識××知識……知?識進取心、主動性忠誠度、×××……職業(yè)素養(yǎng)××勝任素質(zhì)模型人際溝通能力團隊合作能力××××能力……技能/能力【課程背景】從長遠來看，在競爭日趨激烈和全面的今天，企業(yè)拼的不僅是資金、產(chǎn)品、 市場、服務，更核心的競爭是人才的競爭！而中層管理者就像球隊的二傳手，好的二傳手能把“壞球”變成“好球”，而差的二傳手卻能把“好球”也變成 “壞球”。中層管理者又像連

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慧眼識人：管理者的識人與用人之道（V2.0）主講：甘紅亮【課程背景】在當今激烈的市場競爭中，影響企業(yè)的因素有很多，不管你有多少時間，也不管你資金多么的雄厚，物資多么的充足，但如果這些都不用到關鍵點上，都是枉然。管理者往往存在一些關于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，管理者往往忙于本職工作，而認為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關。其次，管理者對人力資源管理的有關規(guī)定和工作流程漠不關心，認為這不是自己的業(yè)務范疇，所以經(jīng)常不自覺地做出有悖人力資源管理規(guī)定的事情。再次，在人力資源管理操作中，大多數(shù)管理者對人員的儲備、培養(yǎng)和員工感受等關注較少，只是到了職位空缺時才追著人力資源部門要人，又或者認

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活出精彩人生：職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃主講：甘紅亮【課程背景】人生百年，有超過一半的時間在職場上，職業(yè)發(fā)展的順利與否，直接決定了一個人的人生成敗。與此同時，企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，也直接決定了員工在企業(yè)中的表現(xiàn)。優(yōu)秀的員工，不僅易于管理，也會給企業(yè)帶來更大的價值；相反，有些員工，總是成事不足敗事有余。這是為什么？當員工沒有意識到自己職業(yè)人的身份，或者缺少對于職業(yè)生涯的整體考慮，就會做出很多短視的行為，輕則給公司增加管理成本，重則給企業(yè)帶來巨大損失。因此，對員工進行職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，勢在必行！【課程收益】1、促進個人的職業(yè)意識提高2、學習職業(yè)生涯的概念與內(nèi)涵3、提高職

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激活：部屬有效激勵與輔導主講：甘紅亮【課程背景】主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯(lián)絡人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長的重要課題?！菊n程收益】1、認識到在人才成長過程中及時、有效輔導對于企業(yè)長期發(fā)展的重要性2、熟悉并掌握輔導的具體技巧3、分析并確認工作輔導的最佳時機及增值信號；4、理解并掌握員工輔導的具體步驟；5、認知到心理資本

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絕對執(zhí)行力，鑄就職場精英主講：甘紅亮【課程收益】1．深入理解職場中執(zhí)行不力的原因；2．掌握結構化思維，提升思維效率3．學會快速制定目標，厘清目標體系，專注聚焦；4．通過高效的溝通，奠定執(zhí)行基礎；5．做好事件管理，用有限的精力時間，做最有價值的事宜；6．修煉良好的心態(tài)，積極面對執(zhí)行障礙；7．復盤反思，持續(xù)改進，不斷提高執(zhí)行邏輯和方法。【課程對象】企業(yè)各級管理人員。【課程時長】2天（6小時/天）【課程特色】1.注重實戰(zhàn)系統(tǒng)化的課程結構和內(nèi)容，實戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。2.行動學習結合行動學習法，解決問題，提升自我，課堂上把學習知識進行實戰(zhàn)轉化。3.互動參與以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學

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