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鄭文茵老師
鄭文茵 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:投訴處理 運(yùn)營(yíng)商營(yíng)銷 云網(wǎng)融合 網(wǎng)格化營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄭文茵老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄭文茵

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鄭文茵

鄭文茵老師的內(nèi)訓(xùn)課程

班組長(zhǎng)高效團(tuán)隊(duì)管理及班組日常管理課程背景:現(xiàn)代客戶的要求日益提高,給企業(yè)的服務(wù)水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務(wù)意識(shí)?如何提高整體隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?如何鍛造出高效的基層團(tuán)隊(duì)?如何對(duì)管理的漏洞進(jìn)行補(bǔ)救?進(jìn)而使得客戶滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制訂出一套容易掌握的基層班組高效團(tuán)隊(duì)管理,幫助基層班組長(zhǎng)提高團(tuán)隊(duì)管理能力,在工作中靈活運(yùn)用管理手段,鍛造高效團(tuán)隊(duì),提升班組服務(wù)形象。課程收益:1. 提升班組長(zhǎng)的的管理認(rèn)知;2. 針對(duì)班組長(zhǎng)的管理短板入手,提升管理能力;3. 實(shí)戰(zhàn)模擬,情景演練,實(shí)景還原管理難題,使班組長(zhǎng)在面對(duì)難題時(shí)可以信手拈來(lái),

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客服人員電話服務(wù)禮儀與發(fā)聲技巧課程背景:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,給互聯(lián)網(wǎng)證券企業(yè)的服務(wù)水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務(wù)意識(shí)?如何提高整體隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?如何在服務(wù)中“防止失誤”?如何對(duì)服務(wù)的漏洞進(jìn)行補(bǔ)救?進(jìn)而使得客戶滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制訂出一套個(gè)性化的客服中心電話服務(wù)課程與行為規(guī)范,幫助客服人員提高服務(wù)意識(shí),在工作中靈活運(yùn)用服務(wù)技巧,提升企業(yè)服務(wù)形象。課程收益:1. 提升一線客服人員的服務(wù)意識(shí);2. 使客服人員在客戶電話接觸中呈現(xiàn)出規(guī)范的服務(wù)禮儀、行為舉止,并運(yùn)用于實(shí)際工作中 ,從而提高客戶感知;

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情商管理及情緒壓力舒緩課程背景:當(dāng)今社會(huì)是個(gè)壓力社會(huì),無(wú)論處于什么年齡段,屬于哪個(gè)崗位,都會(huì)感受到來(lái)自工作、生活的壓力,作為投訴處理人員,感受到的來(lái)自客戶的壓力更是如履薄冰。相應(yīng)的,因?yàn)槿祟惷繒r(shí)每刻都會(huì)感到各種各樣的情緒,這些情緒將直接影響從業(yè)人員的辦事效率和人際關(guān)系。對(duì)于企業(yè)的優(yōu)秀人員來(lái)說(shuō),為了更好的投入工作,情緒的控制和壓力的管理顯得尤為重要。本課程注重理論與實(shí)際相結(jié)合,幫助企業(yè)人員學(xué)習(xí)管理情商,尋找壓力源,學(xué)會(huì)釋放壓力和管理情緒,讓情緒和壓力為所用課程收益:1. 帶領(lǐng)企業(yè)人員認(rèn)識(shí)和走進(jìn)情緒與壓力,做好自我調(diào)節(jié);2. 幫助企業(yè)人員學(xué)會(huì)自

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商務(wù)禮儀與職場(chǎng)形象塑造課程介紹:一個(gè)成功的企業(yè)需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)作為保證,各部門的管理與保障人員既需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,同時(shí)也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣,因此,目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對(duì)各部門的職能保障人員進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練,以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的職業(yè)化的隊(duì)伍?!渡虅?wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》培訓(xùn)正是針對(duì)企業(yè)市場(chǎng)及外事工作人員目前在職場(chǎng)中普遍存在的行為與習(xí)慣不規(guī)范、隨意性較大,不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)形象和工作業(yè)績(jī)等問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員能夠全面、系統(tǒng)地了解和掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的職場(chǎng)人士應(yīng)具備

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商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造課程介紹:一個(gè)成功的企業(yè)需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)作為保證,各部門的管理與保障人員既需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,同時(shí)也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣,因此,目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對(duì)各部門的職能保障人員進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練,以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的職業(yè)化的隊(duì)伍。《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》培訓(xùn)正是針對(duì)企業(yè)市場(chǎng)及外事工作人員目前在職場(chǎng)中普遍存在的行為與習(xí)慣不規(guī)范、隨意性較大,不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)形象和工作業(yè)績(jī)等問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員能夠全面、系統(tǒng)地了解和掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的職場(chǎng)人士應(yīng)具備

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完美服務(wù)——5A景區(qū)服務(wù)人員服務(wù)規(guī)范與客戶溝通技巧課程背景:5A景區(qū)是廣大游客體驗(yàn)服務(wù)的重要場(chǎng)所。在當(dāng)前游客維權(quán)意識(shí)提升、各景區(qū)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的環(huán)境下,景區(qū)服務(wù)人員作為最貼近客戶的服務(wù)者,在展示景區(qū)形象、宣傳景區(qū)品牌、提升游客感知質(zhì)量、提高景區(qū)美譽(yù)度、凸顯景區(qū)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。隨著游客素質(zhì)的不斷提升,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的透明化,給景區(qū)的服務(wù)水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務(wù)意識(shí)?如何提高整體隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?如何在服務(wù)中“防止失誤”?如何對(duì)服務(wù)的漏洞進(jìn)行補(bǔ)救?進(jìn)而使得游客滿意——已迫在眉睫!本課程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制訂出一套個(gè)性化的景區(qū)服務(wù)人員服務(wù)禮儀與行為規(guī)范

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