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劉霜老師
劉霜 老師
劉霜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉霜

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劉霜

劉霜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

醫(yī)療產(chǎn)品銷售終端客戶管理 主講:劉霜【課程背景】隨著醫(yī)改的深入,傳統(tǒng)醫(yī)療器械公司僅僅靠經(jīng)銷商完成入院和上量的工作越來越困難和被動。花了很大精力和成本進(jìn)了醫(yī)院,銷售卻遲遲不見起色,業(yè)務(wù)員不知如何與臨床醫(yī)生溝通,經(jīng)銷商不愿面對終端客戶推廣,就連廠家自己的醫(yī)學(xué)信息溝通人員也無法有效從終端客戶獲得有價(jià)值的信息。企業(yè)經(jīng)常困惑,為什么銷售人員剛開口講話,就讓客戶反感?為什么銷售人員很難與醫(yī)療系統(tǒng)客戶建立信任?為什么找不準(zhǔn)客戶的痛點(diǎn)?為什么介紹方案時(shí),客戶總是顯得心不在焉?為什么客戶好像已經(jīng)答

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柔性談判,把握商機(jī) 講師:劉霜【課程背景】 ? 醫(yī)療廠商多,產(chǎn)品同質(zhì)化,競爭加劇,醫(yī)院地位提升。 ? 集采大環(huán)境下,醫(yī)院與廠商利潤空間急劇壓縮。 ? 廠商唯恐得罪院方,根本不敢還價(jià)。 ? 維護(hù)與開發(fā)市場都需要企業(yè)持續(xù)投入人力物力,成本提升,難以維持。 ? 有沒有一種可能,在絕對不能影響與院方的合作關(guān)系的情況下,爭取公司利益的最大 化?【課程收益】 ? 以工作目標(biāo)為前提重新認(rèn)識所負(fù)責(zé)區(qū)域的客戶和資源 ? 理解醫(yī)院臨床與非臨床客戶共性需求 ? 掌握多角度了解關(guān)鍵客戶的方

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專業(yè)拜訪及產(chǎn)品介紹會技巧 講師:劉霜【課程背景】作為銷售人員,您是否有以下困境 ? 初次在醫(yī)院進(jìn)行銷售,不知如何開始? ? 面對專業(yè)而高冷的醫(yī)生客戶群體,完全無法平等溝通? ? 陌生客戶不給機(jī)會,閉門羹吃到心灰意冷? ? 別人都是和科室合作,全面開花;你卻只有兩三個(gè)客戶在使用產(chǎn)品,費(fèi)心費(fèi)力還是完 不成任務(wù)? ? 第一次見面,如何讓客戶產(chǎn)生良好的印象? ? 客戶和我關(guān)系不錯(cuò),但就是不使用產(chǎn)品? ? 每次一講到產(chǎn)品,客戶就不耐煩? ? 好容易有機(jī)會召開產(chǎn)品介紹會,客戶們卻各忙

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挖掘深層需求 開啟合作共贏 大客戶溝通之SPIN高級探詢技巧 主講:劉霜【課程背景】傳統(tǒng)藥品企業(yè)和醫(yī)療器械公司通常會依靠地區(qū)經(jīng)銷商的關(guān)系完成產(chǎn)品入院和采購的工作。隨著醫(yī)改的深入,各地方的采購平臺越來越透明,大量產(chǎn)品進(jìn)入國家集采目錄。在此情況下,產(chǎn)品價(jià)格似乎成了入選的唯一標(biāo)準(zhǔn),“低價(jià)中標(biāo)”難道是生產(chǎn)廠商的唯一出路嗎?醫(yī)院的關(guān)鍵客戶除了價(jià)格以外,到底還關(guān)注些什么呢?想要獲得這些答案,我們就必須從我們的關(guān)鍵客戶那里獲得信息,但實(shí)際情況是:關(guān)

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高效教導(dǎo),與下屬共同成長 講師:劉霜【課程背景】作為銷售一線管理人員,您是否有以下困境: ? 下屬員工遇到困難很受打擊,消極躲避,是要去安慰?鼓勵?代勞?換人? ? 面對同樣教學(xué)或管理任務(wù),下屬有時(shí)樂意接受,有時(shí)推脫,怎么把控? ? 既往做事非常優(yōu)秀的員工如何持續(xù)激勵? ? 下屬工作能力不行,如何客觀界定、有何標(biāo)準(zhǔn)? ? 如何知人善任,發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢? ? 如何指出下屬的能力不足且不傷害其自尊心? ? 如何鼓勵下屬主動嘗試新任務(wù)? ? 工作年限足夠長,就可以獨(dú)當(dāng)一面嗎? ? 既往表

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