李俊萁老師的內(nèi)訓(xùn)課程
績效管理培訓(xùn)大綱課程背景: 績效管理是一種對企業(yè)的資源進(jìn)行規(guī)劃、組織和使用,以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)顧客期望的過程;而績效考核只是績效管理的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)??冃Ч芾硎且粋€(gè)持續(xù)的交流過程,通過持續(xù)交流明確企業(yè)發(fā)展的方向和員工工作的方向及程度,為提升企業(yè)績效和員工績效助力??冃Э煞譃閱T工績效和組織績效,據(jù)國外績效管理專家研究:有無導(dǎo)入績效管理的企業(yè),在財(cái)務(wù)方面和生產(chǎn)效率方面差距甚大。 發(fā)展是硬道理。毫無疑問,企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要良好的績效,導(dǎo)入績效管理不僅為企業(yè)帶來卓越的績效,還可以有效地解決以下四大問題: ? 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要績效管理來保證,為企業(yè)未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ);
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課程類別:精細(xì)化管理|《精細(xì)化管理》 ||講師: 李俊萁 |學(xué)時(shí):612學(xué)時(shí) ||課程背景: ||精細(xì)化管理是一種理念,一種文化,也是一種管理技術(shù)。它是源于發(fā)達(dá)國家(日 ||本20世紀(jì)50年代)的一種企業(yè)管理理念,是在精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,從生 ||產(chǎn)管理發(fā)展到企業(yè)管理的方方面
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課程類別:零缺陷質(zhì)量管理|以質(zhì)取勝,降本盈利 ||—— 零缺陷質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建與落地實(shí)施 ||講師: 李俊萁 |學(xué)時(shí):18學(xué)時(shí) ||課程背景: ||中國制造2025提出振興質(zhì)量戰(zhàn)略,十九大提出培育工匠精神適應(yīng)供給側(cè)改革,
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課程類別:流程管理與優(yōu)化|《流程管理與優(yōu)化》 ||講師:李俊萁 |學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí) ||課程描述: ||流程管理是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)必然要求,是快速響應(yīng)市場的需求,適||應(yīng)市場的變化的管理工具,從職能型組織向客戶導(dǎo)向的流程型組織的轉(zhuǎn)變||,是應(yīng)對21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的法寶,并且能很好地解決你在企業(yè)管理中||碰到的困惑:
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《四驅(qū)力引爆系統(tǒng)執(zhí)行力》課程描述:公司戰(zhàn)略目標(biāo)制定了,各部門都說自己目標(biāo)完成了,可是公司的目標(biāo)就是沒完成,這是為什么?是缺乏執(zhí)行力嗎?誰缺乏執(zhí)行力?高層領(lǐng)導(dǎo)?中層干部?員工?互相扯皮并不能解決根本問題。這是個(gè)人執(zhí)行力與系統(tǒng)執(zhí)行力互相作用的問題,只有把個(gè)人執(zhí)行力與系統(tǒng)執(zhí)行力相融合,才能從根本上解決公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的問題。既然系統(tǒng)執(zhí)行這么重要,那么,什么是系統(tǒng)執(zhí)行力呢?先生認(rèn)為:系統(tǒng)執(zhí)行力是指在公司戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,整合內(nèi)外部各種資源,活用各種方法,為達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)而戰(zhàn)的能力?;诖?,先生結(jié)合管理咨詢實(shí)踐開發(fā)出四驅(qū)力引爆系統(tǒng)執(zhí)行力的品牌課程,為企業(yè)提升系統(tǒng)執(zhí)行力助力。培訓(xùn)對象:(1)中高層管理人員及
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知識管理KM課程背景: 管理大師德魯克認(rèn)為:"21世紀(jì)的組織,最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識工作者和他們的生產(chǎn)力。" 在信息時(shí)代里,知識已成為最主要的財(cái)富來源,而知識工作者就是最有生命力的資產(chǎn),組織和個(gè)人的最重要任務(wù)就是對知識進(jìn)行管理。知識管理將使組織和個(gè)人具有更強(qiáng)的競爭實(shí)力,并做出更好地決策。在2000年的里斯本歐洲理事會(huì)上,知識管理更是被上升到戰(zhàn)略的層次:“在2010年成為全球最具競爭力和最具活力的知識經(jīng)濟(jì)實(shí)體。" 對于市場經(jīng)濟(jì)背景下的中國企業(yè)和個(gè)人,知識管理(Knowledge management,KM)都已經(jīng)成為偉大機(jī)遇和挑戰(zhàn),是企業(yè)各級管理者迫切需要掌