王超 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽(yáng)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)心態(tài) 國(guó)學(xué)與管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王超老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職場(chǎng)養(yǎng)生和超級(jí)自我修煉》課程大綱：一、職場(chǎng)養(yǎng)生與修煉之“道”1、什么是養(yǎng)生？從“養(yǎng)”字談起2、什么是職場(chǎng)養(yǎng)生？3、養(yǎng)生與工作的關(guān)系：4、養(yǎng)生與績(jī)效的關(guān)系：1）績(jī)效管理的誤區(qū)：只要工作績(jī)效，不要人情和健康2）績(jī)效管理的正途：5、事業(yè)成功新標(biāo)準(zhǔn)：1）事業(yè)成功=身心成績(jī)+工作成績(jī)2）身心成績(jī)=身心結(jié)果+身心能力+身心意愿3）工作成績(jī)=工作結(jié)果+工作能力+工作意愿4）事業(yè)成功測(cè)試應(yīng)用6、企業(yè)養(yǎng)生式管理：1）補(bǔ)充職員身心能量2）疏導(dǎo)職員身心能量3）挖掘職員身心能量4）整合職員職場(chǎng)養(yǎng)生與企業(yè)養(yǎng)生式管理7、職場(chǎng)養(yǎng)生與職場(chǎng)修煉的關(guān)系職場(chǎng)養(yǎng)生是職場(chǎng)修煉的基礎(chǔ)
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《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱第一部分：學(xué)會(huì)放空杯自己1）學(xué)會(huì)放下2）挑戰(zhàn)自我的永不滿(mǎn)足3）不斷清洗自己的大腦和心靈4）不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)自我突破訓(xùn)練：（視頻）第二部分： 形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣1:從個(gè)人的角度看學(xué)習(xí)的重要性1）、學(xué)歷貶值2）、經(jīng)驗(yàn)飽和?3）、能力褪化4）、壓力重重2:從企業(yè)的角度看學(xué)習(xí)的重要性1）、學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力2）、學(xué)習(xí)力是止動(dòng)力3）、學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力第三部分：責(zé)任勝于能力（一）、什么是“責(zé)任”？（二）、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系。1、 明晰責(zé)任的概念2、深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，讓員工意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機(jī)會(huì)。（三）、負(fù)責(zé)
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《員工心態(tài)與人際關(guān)系》課程大綱第一部分 人際關(guān)系基礎(chǔ)心態(tài)篇?一、走向生活成功的金鑰匙（破冰開(kāi)場(chǎng)）1、謙虛反省2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)3、保持陽(yáng)光（態(tài)字理解）（互動(dòng)：思維慣性對(duì)人際關(guān)系的束縛）二、人際關(guān)系必須具備的“三心二意”1、包容的心2、付出的心3、感恩的心（彼此珍惜，彼此感激互動(dòng)）4、主動(dòng)之意5、誠(chéng)懇之意第二部分 建立良好的人際關(guān)系技巧篇?一 人際風(fēng)格與高效溝通1、認(rèn)識(shí)自我及風(fēng)格2、如何與不同風(fēng)格的人溝通3 高效率溝通的五要素4 贊美的力量（現(xiàn)場(chǎng)贊美互動(dòng)）5、批評(píng)的技巧二 內(nèi)部如何處理人際關(guān)系？1、對(duì)上司的尊重、服從和磨合2、對(duì)同事理解與支持3、
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《銀行課程培訓(xùn)系列》大綱 主講：王超課程特色：案例分析+心靈體驗(yàn)+導(dǎo)師對(duì)話+影音短片+小組討論+角色扮演+情景模擬等課程大綱：第一次課程：優(yōu)秀員工必備的工作心態(tài)（23小時(shí)）第一部分：學(xué)會(huì)放空杯自己（上善若水）1）學(xué)會(huì)放下2）挑戰(zhàn)自我的永不滿(mǎn)足3）不斷清洗自己的大腦和心靈4）不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)自我突破訓(xùn)練：（視頻）第二部分： 形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣 1:從個(gè)人的角度看學(xué)習(xí)的重要性 1）、學(xué)歷貶值 2）、經(jīng)驗(yàn)飽和 3）、能力褪化 4）、壓力重重 2:從企業(yè)的角度看學(xué)習(xí)的重要性 1）、學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力 2）、學(xué)習(xí)力是止動(dòng)力 3）、學(xué)習(xí)力是創(chuàng)
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《贏在責(zé)任》課程大綱：一、什么是“責(zé)任”？責(zé)任及相關(guān)的概念二、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系。1、 明晰責(zé)任的概念2、深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機(jī)會(huì)。三、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)：1、“這不是我的事！”2、“這不是我的錯(cuò)！”3、“這不能怪我！”4、“又不是我的錯(cuò)！”5、“你們要負(fù)責(zé)任！”6、“我沒(méi)有能力負(fù)責(zé)任！”7、“我負(fù)責(zé)任沒(méi)用！”8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任！”四、提高負(fù)責(zé)任的能力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐；2、做應(yīng)該做的事，為責(zé)任而做！?3、從小事做起；4、抓住重點(diǎn)責(zé)任；5、讓大家一起負(fù)責(zé)任；6、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)！?7、發(fā)
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《時(shí)間管理》課程大綱：第一講 對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)1.時(shí)間管理概述2.第一代時(shí)間管理3.第二代時(shí)間管理4.第三代時(shí)間管理5.第四代時(shí)間管理第二講 第四代時(shí)間管理1.第四代時(shí)間管理的要素與核心2.人生的四種需求與能力3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則第三講 時(shí)間管理的心態(tài)1.如何進(jìn)行心理建設(shè)2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面3.如何區(qū)分事情的輕重緩急第四講 目標(biāo)設(shè)定與時(shí)間管理1.目標(biāo)設(shè)定的意義2.有效目標(biāo)的特質(zhì)3.目標(biāo)的種類(lèi)與作用第五講 時(shí)間管理 80/20規(guī)則1.決策的必要性及80/20規(guī)則2.授權(quán)的基本原則第六講外在因素之解決方法1.浪費(fèi)時(shí)間的