五步出課，助力組織績效——聚焦銀行業(yè)務成果的課程設(shè)計與開發(fā) 5651572390組織的困惑：新業(yè)務、新政策又下來了，兼職師資的本職工作就夠焦頭爛額了，還要抽時間準備課件做培訓，有沒有更高效的設(shè)計套路，讓內(nèi)訓師們一聽就懂、一學就會，一用就靈？市場競爭大，業(yè)務更新快，需要培訓的內(nèi)容如何保證實用實戰(zhàn)，真正服務于業(yè)務的推動和執(zhí)行，有哪些關(guān)鍵策略和步驟的實施，可以保證課程的落地效果？內(nèi)訓課堂大多是說教模式，老師講學員聽，效果難以保證，如何幫助內(nèi)訓師簡單高效的實現(xiàn)更活躍的氛圍，更成果化的課堂，有哪些實用好用的方法和技巧？課程定位：針對銀行已正式認證的內(nèi)訓師（已在內(nèi)部培訓課時量在50學時以上）、或工作崗位的

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全腦教學，助力業(yè)務落地 基于腦科學的生動化教學活動設(shè)計762018415課程對象：針對企業(yè)擬成為中級、高級的講師（經(jīng)過TIT或類似內(nèi)容培訓、已在企業(yè)內(nèi)部培訓課時量在100學時以上，素質(zhì)技巧類課程授課在50學時以上）；培訓管理人員等。課程特色：課程以腦科學原理貫穿全程，每一個模塊及教學活動都遵循大腦高效學習的要點進行設(shè)計，真正從課程本身就讓學員體會到全腦學習的價值和特色；不僅讓內(nèi)訓師知道“學比教重要百倍”，更讓內(nèi)訓師做到從“如何教”到幫助學員“如何學”；給工具給模板，從一堂課的開場到結(jié)束，全面匹配二十余個教學活動設(shè)計，滿足內(nèi)訓課各大內(nèi)容的不同教學需求，真正幫

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三個魔法球，助力站穩(wěn)講臺內(nèi)訓師授課基本技能提升訓練 5651572390內(nèi)訓師的困惑：平時講話能侃侃而談，而站在臺上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關(guān)鍵的公眾表達技巧和易學易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動’起來、讓學員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個問題，結(jié)果沒人回答，尷尬不已，互動的訣竅究竟是什么？課程定位：針對銀行新選拔的內(nèi)訓師或者有志于銀行培訓的初級人員進行的必修培訓。培養(yǎng)“合格的知識傳播者”，能夠全面準確的傳遞企業(yè)現(xiàn)有課程，并通過課堂中的生動講授營造輕松活躍的學習氛圍，

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7556573025 三步黨課敏捷開發(fā) 助力書記“點燃”課堂20955109855 課程背景及定位：隨著黨中央對黨建工作的日益重視，學黨史、強黨性、促黨建成為新常態(tài)，重溫黨史、修煉黨性和傳播黨建經(jīng)驗，都需要以課程為載體，以課堂為依托。進而需要一批以專業(yè)課程開發(fā)理論為基礎(chǔ)、以腦科學學習原理為指導的優(yōu)秀黨課，實現(xiàn)黨課的傳播價值，推動業(yè)務發(fā)展！本課程針對銀行資深黨建講師（黨課培訓課時量30學時以上/年），學會運用“黨課敏捷開發(fā)三步法”進行高效設(shè)計、開發(fā)出12小時的黨課內(nèi)容，傳播黨組織文化、促進黨建業(yè)務經(jīng)驗沉淀，以黨課提升組織績效、以黨課促業(yè)務發(fā)展。書記們的困惑：本職工作就夠壓力山大了，還要抽時間

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86995159385149225585470 三步授課訓練，助力書記“站穩(wěn)”講臺 課程背景及定位：隨著黨中央對黨建工作的日益重視，學黨史、強黨性、促黨建成為新常態(tài)，重溫黨史、修煉黨性和傳播黨建經(jīng)驗，都需要以課程為載體，以課堂為依托。進而需要一批能把黨課講得精彩、講得落地的黨務工作者帶領(lǐng)課堂，實現(xiàn)黨課的傳播價值！本課程是銀行的黨課講師上講臺之前的一趟必修課。培養(yǎng)“合格的黨課傳播者”，能夠全面準確的傳遞現(xiàn)有黨課，并通過黨課課堂中的生動講授及互動設(shè)計營造積極活躍的學習討論氛圍，初步實現(xiàn)每堂黨課的課程目標。書記們的困惑：臺下講話侃侃而談，而站在臺上卻緊張到手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？講

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“快 準 趣”聚焦成果的微課設(shè)計與開發(fā)課程對象：針對企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經(jīng)驗方法專家、培訓管理人員。課程特色：聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經(jīng)驗來、帶想法來；帶微課成果走、帶方法工具走、帶微課素材走；完全聚焦銀行課程，對常見六大類課程如“業(yè)務產(chǎn)品類”、“合規(guī)制度類”、“系統(tǒng)操作類”等，完美匹配針對性課程結(jié)構(gòu)，學員一套就會，一用就有效； 微課制作方式主打高效便捷，讓制作者有意愿有信心持續(xù)參與開發(fā)微課。課程時長：2天1晚模塊課程計劃內(nèi)容時長培訓目標互聯(lián)網(wǎng)時代的微學習一、互聯(lián)網(wǎng)時代，改變了什么？生活模式市場模式學習模式二、微學習，微課程微課到底如何定義？微課的標準：短、小、精、干

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