《“三階賦能 九維攻堅(jiān)”銀行業(yè)干部梯隊(duì)建設(shè)全景圖》基于監(jiān)管合規(guī)與數(shù)字轉(zhuǎn)型的選用育留體系重構(gòu)，破解“能崗斷層”“出海失靈”雙困局主講：許秀清老師【課程背景】在金融科技革命與全球化競(jìng)爭(zhēng)雙重沖擊下，銀行業(yè)干部梯隊(duì)建設(shè)面臨結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型催生復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)力需求、跨境業(yè)務(wù)擴(kuò)張暴露文化適配短板、嚴(yán)監(jiān)管環(huán)境要求干部合規(guī)素養(yǎng)升級(jí)。傳統(tǒng)quot;以崗定人quot;的選拔模式和碎片化培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致關(guān)鍵崗位繼任斷層率超37（2023年銀行業(yè)人才發(fā)展報(bào)告），嚴(yán)重制約戰(zhàn)略落地效能。干部梯隊(duì)建設(shè)已成為銀行業(yè)破解quot;能崗錯(cuò)配quot;quot;青黃不接quot;困局的核心戰(zhàn)略工程。本課程深度融合《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)董

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《“一人一表”實(shí)操精講與績(jī)效提升》基于2024年總行部門(mén)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，聚焦指標(biāo)優(yōu)化與臨時(shí)性工作考核技巧主講：許秀清老師【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)管理中，“一人一表”作為一種精準(zhǔn)的績(jī)效管理工具，對(duì)于提升員工工作效能、明確崗位職責(zé)以及優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作具有重要意義。本次課程將圍繞“一人一表”的總體設(shè)計(jì)及指標(biāo)設(shè)置的具體方法展開(kāi)深入講解，旨在通過(guò)豐富的案例示范，針對(duì)不同崗位的特點(diǎn)，為學(xué)員提供清晰、實(shí)用的操作指南，使學(xué)員能夠在課程中通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提升“一人一表”的實(shí)操能力，從而更好地將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)企業(yè)績(jī)效管理的精細(xì)化發(fā)展。針對(duì)第三場(chǎng)總行機(jī)關(guān)學(xué)員，考慮到大家已經(jīng)具備了“一人一表”設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，本次課程將重

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《從技術(shù)深蹲到管理俯視：半導(dǎo)體技術(shù)管理者的三維躍遷》3天破解研發(fā)會(huì)議低效/流片延期/戰(zhàn)略短視困局主講：許秀清老師【課程背景】當(dāng)前半導(dǎo)體初創(chuàng)企業(yè)面臨技術(shù)攻堅(jiān)與規(guī)模擴(kuò)張雙重挑戰(zhàn)，技術(shù)出身的基中層管理者普遍存在「強(qiáng)專(zhuān)業(yè)弱管理」痛點(diǎn)——研發(fā)溝通陷入技術(shù)細(xì)節(jié)泥潭導(dǎo)致會(huì)議效率低下，跨部門(mén)目標(biāo)拆解缺乏系統(tǒng)方法造成流片延期率超40，同時(shí)管理者仍以工程師思維處理團(tuán)隊(duì)沖突，在員工激勵(lì)與戰(zhàn)略協(xié)同上顯現(xiàn)明顯短板。本課程專(zhuān)為技術(shù)型管理者設(shè)計(jì)，深度融合半導(dǎo)體行業(yè)特性（如IP核交付、流片節(jié)點(diǎn)管控等場(chǎng)景），通過(guò)「技術(shù)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化模型」「芯片開(kāi)發(fā)WBS七步法」等9個(gè)專(zhuān)屬工具，破解研發(fā)會(huì)議低效、跨部門(mén)資源爭(zhēng)奪、技術(shù)戰(zhàn)略短視等典型問(wèn)題

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《打造卓越干部隊(duì)伍：農(nóng)商行人才梯隊(duì)搭建與管理》培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)主講：許秀清老師【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，金融單位如何借鑒行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐，引入先進(jìn)的管理理念和方法，以更好地應(yīng)對(duì)人才管理的挑戰(zhàn)，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力；組織人力部門(mén)作為人才管理的核心部門(mén)，如何具備系統(tǒng)的人才盤(pán)點(diǎn)、選拔、培養(yǎng)和評(píng)估能力，以確保人才梯隊(duì)的高效運(yùn)行；隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，如何確保關(guān)鍵崗位不會(huì)人才短缺的情況，優(yōu)秀特別是核心崗位的人員變動(dòng)后有梯隊(duì)及時(shí)支持，現(xiàn)有人才培養(yǎng)體系如何滿足不同層級(jí)、不同崗位的人才需求，就是當(dāng)前金融行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)。如何提前規(guī)劃，確保關(guān)鍵崗位有足夠的人才儲(chǔ)備；如何通過(guò)人

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《底線之上—國(guó)企經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)三維躍遷》生態(tài)治理場(chǎng)景下的合規(guī)力×領(lǐng)導(dǎo)力×危機(jī)免疫系統(tǒng)構(gòu)建主講：許秀清老師【課程背景】在長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)與綠色發(fā)展的戰(zhàn)略推進(jìn)中，環(huán)保國(guó)企肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)責(zé)任的雙重使命。隨著重慶區(qū)域危廢處置、流域治理等重大項(xiàng)目密集落地，中層管理者頻繁面臨采購(gòu)招標(biāo)、政企溝通、突發(fā)環(huán)境事件處置等場(chǎng)景下的倫理抉擇——近三年行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，63的環(huán)保項(xiàng)目延期與利益沖突處理不當(dāng)直接相關(guān)，2022年長(zhǎng)江流域某國(guó)企因環(huán)評(píng)流程違規(guī)被問(wèn)責(zé)事件更暴露出倫理風(fēng)險(xiǎn)防控的系統(tǒng)性缺口。當(dāng)前，國(guó)企改革三年行動(dòng)方案對(duì)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求，尤其在碳排放權(quán)交易、生態(tài)補(bǔ)償?shù)刃屡d領(lǐng)域，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)式?jīng)Q策已難以應(yīng)

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《案例萃取與案例教學(xué)》萃取經(jīng)驗(yàn)，賦能教學(xué)：企業(yè)培訓(xùn)的利器主講：許秀清老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的業(yè)務(wù)需求。為了保持競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)需要高效地傳承和應(yīng)用內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，提升員工的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。然而，許多企業(yè)在知識(shí)管理與培訓(xùn)中面臨以下挑戰(zhàn)：? 經(jīng)驗(yàn)流失：關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)未能有效沉淀和傳承，導(dǎo)致人才斷層。? 培訓(xùn)效果不佳：傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，難以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。? 知識(shí)共享不足：內(nèi)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)未能廣泛傳播，導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)和效率低下。案例萃取與案例教學(xué)作為一種高效的知識(shí)管理和培訓(xùn)方法，能夠有效解決這些問(wèn)題。通過(guò)案例

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