楊寶民老師的內訓課程
一． 老總愛——優(yōu)秀部門經理的六個行為特征 a) 主導 b) 責任與承諾 c) 事本位 d) 角色扮演 e) 結果導向 f) 主動進取 二． 人性至上——優(yōu)秀部門經理必須超越的五大心理臺階 a) 主見 b) 現實 c) 精明 d) 系統思考——所以然大廈 e) 超邏輯——人類創(chuàng)造力因子 三． 智慧演繹——優(yōu)秀部門經理的溝通手法 i. 人格脫落與良性溝通 ii. 澤堯五坐標口才模型 iii. 報告的ＹＥＳ與ＮＯ iv. 第二系統 四． 執(zhí)行力超越——優(yōu)秀部門經理項目管理技能 a) 漸進明細與個案突破 b) 項目管理模板方法 c) 反向界定與完整性模型
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模塊 尖刀理論 第二模塊 有效管理技能——執(zhí)行力強化 第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標與績效管理 第2單元 有效目標分解——落實目標的技術 第3單元 主導是管理的本義——跟蹤目標的技術 第4單元 制度管理——達成目標的系統方法 第三模塊 實戰(zhàn)領導藝術——領導力提升 第1單元 愿景管理——調動人心的技術 第2單元 強勢管理——營造服從氛圍 第3單元危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā) 第4單元 群體智慧挖掘技術——產生團隊奇跡...
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(一)督導管理基礎 管理循環(huán) 管理者的角色 中層管理者的工作重點與職責 小組交流分享：奇怪的現象 (二)人才甄選 了解需求與條件 甄選面談前的準備 如何進行甄選面談 甄選面談時的溝通表達 個案角色扮演練習：甄選面談 面談之后的選定 (三)協助部屬設定目標 目標的要件 設定目標前的前置措施 小組交流分享：目標的問題！ 如何協助部屬設定目標 根據目標發(fā)展主要行動 個案分組研討：訂定正確的目標！ (四)如何教導 績效分析與確認教導的需求 教導計劃與面談 教導方法的運用 小組交流分享：教導對績效的影響 如何進行個別的工作教導 進行教導的技巧 個案
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○ 環(huán)境 與 管理——環(huán)境是管理者的第三只手； ○ 環(huán)境 與 市唱—金錢買不來環(huán)境，但是環(huán)境可以換來金錢； ○ 環(huán)境 與 執(zhí)行——執(zhí)行環(huán)境比執(zhí)行力更重要； ○ 環(huán)境 與 團隊——環(huán)境孕育出卓越團隊； ○ 環(huán)境 與 文化——今天的企業(yè)環(huán)境就是明天的企業(yè)文化； ○ 環(huán)境 與 人才——環(huán)境能吸引人才，留住人才，塑造人才。...
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章節(jié)：學習的心態(tài) 1、 優(yōu)秀員工的標準是什么？什么樣的員工才是企業(yè)大的財富？ 2、 企業(yè)組織員工學習的目的和意義是什么，學習對員工的心態(tài)有什么好處？ 3、 超越競爭對手的唯一方法是什么？ 4、 佳學習的五大步驟是什么？ 5、 員工學習哪些知識對企業(yè)才有幫助？學習快的方法是什么？ 第二章節(jié)：老板的心態(tài) 1、 員工具備老板的心態(tài)對自己有什么幫助？ 2、 如何運用換位思考讓自己獲得非凡的成就？ 3、 現代企業(yè)管理新觀念：員工和企業(yè)是什么樣的關系？ 4、 世界500強企業(yè)老板欣賞什么樣的員工？ 5、 如何做一名有價值的員工？ 第三章節(jié)：付出的心態(tài) 1、 人生大的需求的什么