TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練2天1晚

  培訓(xùn)講師：魯藝

講師背景：
魯藝TTT訓(xùn)練導(dǎo)師高級企業(yè)培訓(xùn)師ISOL國際職業(yè)培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師CISN-注冊國際高級營養(yǎng)師曾任某500強企業(yè)高級培訓(xùn)主管【從業(yè)經(jīng)歷】魯藝?yán)蠋煋碛?0余年培訓(xùn)管理與人才發(fā)展的經(jīng)驗，多項學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)項目經(jīng)驗。2014年參與某 詳細(xì)>>

魯藝
    課程咨詢電話：

TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練2天1晚詳細(xì)內(nèi)容

TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練2天1晚

《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》
【課程背景】
“外來的和尚不好念經(jīng)”已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的痛疾：引入大量的外部講師授課后，企業(yè)越來越感覺是“隔靴搔癢”，這些培訓(xùn)無法觸及本企業(yè)的業(yè)務(wù)實際；經(jīng)理層和骨干員工聽了太多的“可樂大戰(zhàn)”這樣的經(jīng)典案例、熟稔了“藍(lán)海戰(zhàn)略”等一個又一個管理流行語，可是企業(yè)內(nèi)部知識和經(jīng)驗卻絲毫沒有沉淀。
在諸如GE、豐田等世界級企業(yè)，內(nèi)部講師占到企業(yè)培訓(xùn)講師資源的60%以上?，F(xiàn)在越來越多的中國企業(yè)也開始意識到，企業(yè)內(nèi)部知識和經(jīng)驗傳遞的重任，必須由企業(yè)“內(nèi)部講師”來承擔(dān)，從而才能夠?qū)⑵髽I(yè)獨特的價值沉淀并傳播出去。
企業(yè)知識是火種，內(nèi)部講師是傳承火種的火炬。把隱性知識顯性化，顯性知識結(jié)構(gòu)化，是內(nèi)部講師傳播這些知識火種的使命。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握授課表達(dá)技巧，構(gòu)建課程框架工具的掌握，學(xué)會互動控場能力，大量的練習(xí)和輔導(dǎo)真正使學(xué)員從“知道”到“會用”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最大化，打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)核心競爭力，加速組織經(jīng)驗傳播。
【課程特色】
培訓(xùn)內(nèi)容貼合企業(yè)業(yè)務(wù)：明確課程開發(fā)的“四定”起點，產(chǎn)出符合需求的課件；掌握一套行之有效的快速開發(fā)課程流程，即使是技術(shù)課程也能深入淺出、精彩易懂。
學(xué)習(xí)方式以演練、實操為主，給予學(xué)員大量的練習(xí)和輔導(dǎo)時間，從而有助于學(xué)員做到熟能生巧。
課程標(biāo)準(zhǔn)化擴(kuò)大推廣范圍：將思維導(dǎo)圖與課程邏輯結(jié)構(gòu)化構(gòu)建相結(jié)合，確保課程邏輯思路清晰；按照標(biāo)準(zhǔn)化課程包五要件進(jìn)行課程設(shè)計和開發(fā)。
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有意向做內(nèi)訓(xùn)師的員工
【課程時長】兩天一晚
【課程大綱】
職業(yè)導(dǎo)論（8:30-12:00）
闡明培訓(xùn)師和老師的區(qū)別在哪里？
思考：企業(yè)為什么要培訓(xùn)？
培訓(xùn)師的自我測評
培訓(xùn)師的全腦開發(fā)
培訓(xùn)師的四種表現(xiàn)力
做足準(zhǔn)備
成人學(xué)習(xí)的特點
培訓(xùn)師的四大心態(tài)素養(yǎng)
案例1：疤痕實驗
案例2：心靈之花
演練：成人學(xué)習(xí)特點
職業(yè)表達(dá)（14:00-17:30）
外在形象
外在提升
內(nèi)在修煉
知識層次
如何做到言之有物
五個知識層級
表達(dá)的生動和形象化
四種常用方法
案例1：專業(yè)形象
案例2：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆
晚課（19:00-21:00）要求：
1. 結(jié)合白天所學(xué)
2. 根據(jù)既定題目每位學(xué)員上臺講一個完整的故事
（老師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)做現(xiàn)場輔導(dǎo)）
融知建構(gòu)（8:30-12:00）
授課硬傷
困惑
后果
影響
2、梳理課程框架
金字塔原理
金字塔結(jié)構(gòu)示范
金字塔應(yīng)用原則
3、梳理授課思路
思維導(dǎo)圖是什么
如何繪制思維導(dǎo)圖
4、課程開發(fā)
課程開發(fā)依據(jù)
企業(yè)兩種偏差
培訓(xùn)課程開發(fā)方向
標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)流程
案例：一次失敗的授課經(jīng)歷
演練1：將試講內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理
演練2：繪制課程的思維導(dǎo)圖
演練3：根據(jù)既定課題進(jìn)行課程開發(fā)
四、培訓(xùn)實施（14:00-16:00）
開場技巧
自我介紹
暖場破冰技巧
設(shè)計奪人眼球的開場
收尾技巧
五種培訓(xùn)收尾方法
三種常用教學(xué)法
案例分析教學(xué)法
角色扮演教學(xué)法
視頻教學(xué)法
互動控場
有趣互動
有效控場
課堂突發(fā)事件處理
案例1：精彩開場
案例2：這樣的培訓(xùn)收尾是否可行？
案例3：一次失敗的績效面談引發(fā)的思考
案例4：非誠勿擾之連環(huán)四問法
案例5：“互動”等于“做活動”？
演練：溝通高手的回應(yīng)術(shù)
思考：為什么不提問？
五、授課輔導(dǎo)（16:15-17:30）
每位學(xué)員準(zhǔn)備5-10分鐘課程進(jìn)行現(xiàn)場演練
老師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)做一對一輔導(dǎo)

 

魯藝?yán)蠋煹钠渌n程

新員工入職培訓(xùn)----《規(guī)劃與勵志》【課程大綱】當(dāng)今的社會里，企業(yè)競爭越來越激烈。年復(fù)一年，人們不知疲倦的為企業(yè)尋找理想的人才，然而他們把目光都放在什么地方了呢？是關(guān)注備選對象的智商、體魄還是實際能力呢？顯然這些都是理想人才必備的條件。但除此之外，如果一個人想攀登高峰獲取大的成功，還需要一個更重要的環(huán)節(jié)，就是規(guī)劃。當(dāng)然對于一個初出茅廬的年輕人而言，做人的首要

 講師：魯藝詳情

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程背景】很多企業(yè)目前頭疼的一個問題：現(xiàn)在的員工招不來，招來了，留不住。特別是當(dāng)90、95后新生代員工占據(jù)半壁人力江山的時候，員工的忠誠度低，穩(wěn)定性差，更是讓企業(yè)十分頭疼，目前已經(jīng)出現(xiàn)高流失率、高人力資源成本的雙高現(xiàn)象。針對此問題員工的職業(yè)生涯規(guī)劃這個話題越來越引起企業(yè)的重視，將員工的個人目標(biāo)與企業(yè)的愿景、文化緊緊相連，調(diào)動員工內(nèi)在的原

 講師：魯藝詳情

《員工職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】職業(yè)素養(yǎng)是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即要求員工履行組織交代下來的崗位職責(zé)，專業(yè)地完成到最佳，準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員從學(xué)生到新員工，從新員工到卓越員工，成功從優(yōu)秀員工做起。【課程收益】1、穿出職業(yè)化；2、細(xì)節(jié)體現(xiàn)禮儀；3、社交禮儀知多少；4、團(tuán)隊溝通三部曲；5、時間管理技巧6、職場人的職業(yè)

 講師：魯藝詳情

《時間管理與工作組織技巧》【課程背景】要讓我們的生活高效，就必須保證事情順利完成，即在工作和生活中能夠?qū)崿F(xiàn)獲得我們所渴望的體驗。而做出正確的選擇，保證說到做到，始終是成功的必由之路。為了幫助人們高效的工作和生活，各類圖書研討會咨詢和輔導(dǎo)活動可謂層出不窮，教大家如何制定計劃、構(gòu)思愿景、設(shè)定目標(biāo)、樹立價值觀、激勵自己和鼓勵他人，而用來幫助人們做事有條理、提高效率

 講師：魯藝詳情

《思維導(dǎo)圖應(yīng)用技巧》【課程背景】在21世紀(jì)，對大腦的正確認(rèn)識比以往更顯得重要。我們比以往活的時間更長也更健康，但是，有時候會忘記，如果不能使頭腦健全，活的更長更健康是沒有意義的。本課程可以幫助你理解，如何有效的發(fā)揮大腦的能力，無論你面對的挑戰(zhàn)是什么，我們把它稱為大腦的使用說明書。其目的是幫助你培育自己的超級生物計算機(jī)，并釋放你天生所擁有的非凡腦力。【課程收益

 講師：魯藝詳情

《思維導(dǎo)圖與記憶力提升（少兒）》【課程背景】現(xiàn)今世界變得越來越方便，利用網(wǎng)絡(luò)可以檢索大千世界，也能獲得各種豐富的知識。然而，根據(jù)所提供的信息，學(xué)會用自己的頭腦去思考，并且能夠在短時間內(nèi)記住需要的信息，這在今后會愈加重要。本課程可以幫助孩子理解：如何有效的發(fā)揮大腦的能力。無論孩子面對的挑戰(zhàn)是什么，我們把它稱為大腦的使用說明書。其目的是幫助孩子培育自己的超級記憶

 講師：魯藝詳情

《向上管理----工作匯報和請示技巧》【課程大綱】你是否了解上司的工作目標(biāo)，價值標(biāo)準(zhǔn)，工作風(fēng)格和態(tài)度，上司對你的期望？你是否了解上司的工作能力，知道他的長處和短板？你是否了解上司目前工作中的難題，并詢問上司自己可以做什么？你是否了解上司對你的評價，上司對你的工作是否持肯定態(tài)度？在你向上司匯報工作傳遞信息的過程中，是否出現(xiàn)過上司誤解你意思的時候呢？你是否對上司

 講師：魯藝詳情

《新員工職業(yè)禮儀》【課程背景】禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的一種規(guī)范，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與人交往的尺度，合理地處理人際關(guān)系。職場是一個高度文明的小社會，得體恰當(dāng)?shù)穆殘龆Y儀對職業(yè)人來說不可或缺。對于剛進(jìn)入職場的畢業(yè)生來說，學(xué)習(xí)職場禮儀，有助于順利進(jìn)入職場，從而順利開展各項工作，同時贏得尊重，贏得人脈。從而提高企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益

 講師：魯藝詳情

《工作匯報與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】“為什么我做了那么多，領(lǐng)導(dǎo)就是看不見呢？”“我工作也很勤奮，卻怎么成了令領(lǐng)導(dǎo)頭疼的員工？”“我的業(yè)績和他差不多，為什么晉升的人是他而不是我？”……上述問題的答案很簡單：你不善于向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作！在職場中，只把工作本身做好還不夠，你還需要學(xué)會向上司恰到好處地展示你的工作成果，而工作匯報無疑是一條絕佳的途徑。然而，實踐中發(fā)現(xiàn)，同樣

 講師：魯藝詳情

《公眾表達(dá)技巧與個人影響力提升》【課程背景】隨著時代的飛速發(fā)展，人們的溝通方式也趨向高效，而公眾表達(dá)可以幫助你把握機(jī)會，得到你想要的結(jié)果。不論是在創(chuàng)業(yè)時期，需要說服投資人的你；或者在公司匯報項目，需要說服領(lǐng)導(dǎo)的你；還是在宣傳推廣，說服客戶的你；甚至是在求職競聘，需要說服面試官的你，都離不開公眾表達(dá)。在這些關(guān)鍵時刻，重要機(jī)會面前，你明明具備實力，卻因為不會公眾

 講師：魯藝詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有