《把握工廠改善方向——VSM價值流分析與應用》
《把握工廠改善方向——VSM價值流分析與應用》詳細內容
《把握工廠改善方向——VSM價值流分析與應用》
把握工廠改善方向——VSM價值流分析與應用
課程背景:
外部市場競爭已經白熱化,從接到訂單到交付給客戶的周期越來越短,訂單種類越來越多,工廠不能及時有效的響應市場的變化,導致訂單的減少,逐漸失去了競爭力。
?企業(yè)內部已經做了一些從接單到發(fā)貨的流程優(yōu)化,但是效果不佳;
?各個環(huán)節(jié)庫存都很多,就是成品交付很困難;
?企業(yè)開始推精益,遇到許多問題不知道從哪里切入;
?公司浪費那么多,哪些需要優(yōu)先消除;
?做了一些改善只有局部結果,而總體收益不明顯;
?公司資源有限,各部門對如何實施精益改善存在分歧,怎么統(tǒng)一思路;
以上問題不解決,企業(yè)內部的戰(zhàn)略方向很難統(tǒng)一,團隊的優(yōu)勢很難體現(xiàn);唯有統(tǒng)一精益運營戰(zhàn)略方向,團隊目標一致,才能取得理想的效果。
本課程旨在幫助學員掌握VSM的繪制和分析的步驟及要點,使各級管理層能夠基于工廠的價值流圖進行較系統(tǒng)的浪費和生產問題的分析;制定短期的改善實施計劃和中長期的精益戰(zhàn)略運營計劃;有計劃、有步驟地系統(tǒng)降低生產成本;有效利用好各類資源,集中解決關鍵問題,達到事半功倍效果;逐步打破各個部門各自為政的局面,統(tǒng)一全局觀,避免局部改善但整體沒有收益或收益很小的局面,真正推動整體改善。
課程收益:
?掌握價值流的繪制技巧,能夠自主、準確地繪制自己工廠的價值流圖,為后續(xù)分析與改善提供直觀、清晰的基礎。
?提升縱觀全局的思維意識,學會從公司整體角度出發(fā)思考問題,增強跨部門協(xié)作與整體運營效率。
?學會繪制當前價值流圖,分析和抓住主要浪費,明確企業(yè)降本增效及提升競爭力的改善方向。
?根據未來價值流圖,能夠制定企業(yè)中、短期的改善對策和計劃,避免零散和無序的改善。
?輸出影響成本和競爭力的問題清單,初步確定改善責任人或部門,確保改善措施得到有效執(zhí)行和跟蹤。
?能夠區(qū)分企業(yè)內增值和非增值的活動,找到提升增值的方法,提升效率。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層、精益經理、工程經理、生產經理/主管、精益工程師、IE工程師、工藝工程師以及從事生產活動的骨干管理人員
課程方式:講師講授+探討+互動+練習
課程大綱
開場破冰:美資閥門企業(yè)的案例討論
第一講:認識VSM(價值流圖)
一、VSM的定義
二、VSM的三個組成部分
1. 工藝流
2. 物料流
3. 信息流
三、VSM實施的四個階段
1. 選定產品族
2. 畫當前狀態(tài)
3. 畫未來狀態(tài)
4. 計劃制定實施
第二講:VSM要點和實施步驟
一、階段1:劃分產品族
1. PQ產量分析
2. 工藝流程分析
3. 選擇產品族
案例:產品族選擇
二、階段2:繪制當前價值流圖
1. 建立價值流圖團隊
2. 繪制當前價值流圖的十大步驟
1)畫出客戶
2)畫出裝運過程
3)畫出生產工序
4)收集工序的信息指標
5)畫出工序件庫存
6)畫供應商
7)畫原料信息
8)畫信息流
9)畫庫存移動線
10)畫時間線計算Lead Time
3. 關鍵數據或指標收集
案例:Rust廠案例分享
練習:某公司注塑和裝配當前價值流繪制練習
三、階段3:設計未來價值流圖
1. 遵循精益的五原則
2. 設立指標來衡量未來狀態(tài)
3. 分析客戶節(jié)拍與TPc/t產品生產周期
4. 分析當前價值流圖的優(yōu)缺點,抓出改善機會
5. 設計未來狀態(tài)的八個步驟
1)客戶需求節(jié)拍(TT)設定
2)成品策略(MTS/MTO)選擇
3)流動設計
4)拉動設計
5)均衡化生產規(guī)劃
6)定拍點確定
7)最小生產單位時間(Pitch)設定
8)行動計劃制定
案例分享:Rust工廠設計未來價值流圖:如何使周期縮短86%的?庫存是如何大量降低的?
四、現(xiàn)場繪制公司價值流圖
1. 公司實際1-2段生產現(xiàn)場的繪制或正在繪制的價值流進行VSM繪制點評和完善
2. 分析問題,羅列指定段現(xiàn)場的機會改善清單
3. 問題原因分析,進一步挖掘改善機會
4. 排序改善優(yōu)先順序
5. 根據機會改善清單實施未來狀態(tài)討論
6. 制訂改善目標和對策,未來圖繪制
第三講:VSM的管理體系構建
一、價值流計劃與管理流程
1. VSM與公司目標掛鉤
2. 價值流環(huán)節(jié)分解
3. 優(yōu)先級順序確定
4. 詳細計劃和責任人/團隊制定
5. 過程控制的測量指標設計
6. 價值流管理其它要求
課程總結,提問與回答Q&A
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