《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師訓(xùn)練》   01.09

《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師訓(xùn)練》（中級(jí)班）傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)！——全面系統(tǒng)培養(yǎng)招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！【課程收益】?提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果。?規(guī)范講師專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化技能、形象，提高講師職業(yè)化意識(shí)，真正做到為人師表和教學(xué)相長(zhǎng)的目的。?幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專(zhuān)業(yè)高度的目

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《知已識(shí)人的心靈密碼——九型人格》   01.09

《知己識(shí)人的心靈密碼——九型人格》【課程背景】九型人格，或稱(chēng)作九柱性格學(xué)，是一種性格分類(lèi)，基本上把人的性格分成九類(lèi)。闡明九型人格相關(guān)的圖案稱(chēng)為九形圖、九宮圖、九柱圖、九芒星等。九型人格（Enneagram），又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。它近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門(mén)的課程之一，近十幾年來(lái)已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)

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《職場(chǎng)溝通技巧課綱》   01.09

《職場(chǎng)溝通技巧》【課程背景】溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件！一個(gè)人成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對(duì)企業(yè)外部而言，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；對(duì)企業(yè)自身而言，為了更好地在現(xiàn)有

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《有效溝通與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》   01.09

團(tuán)隊(duì)溝通與執(zhí)行力主講：李罡【課程收益】?認(rèn)識(shí)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作的重要性；?掌握溝通的技巧和方法；?掌握提升執(zhí)行力的方法?！臼谡n方式】管理游戲、小組討論、視頻賞析、講師講授、案例分析【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】|課程模塊|課程內(nèi)容|課程目的||一、團(tuán)隊(duì)溝通|１、管理游戲體驗(yàn)：合力致勝七巧板|通過(guò)游戲的感性參|||小組討論：|與，讓學(xué)員結(jié)合游|||是

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《員工職業(yè)化訓(xùn)練課程》   01.09

《員工職業(yè)化訓(xùn)練課程》【課程背景】本課程主要針對(duì)職場(chǎng)中剛?cè)肼毜男聠T工層面設(shè)計(jì)。新員工剛剛進(jìn)入職場(chǎng)，如何快速融入團(tuán)隊(duì)，如何更好地適應(yīng)職場(chǎng)工作與生活？職場(chǎng)中需要員工具備哪些心態(tài)與意識(shí)？以及應(yīng)該掌握怎樣的技能與技巧？本課程主要從三個(gè)方面展開(kāi)：一、商務(wù)禮儀：幫助新員工樹(shù)立良好的職場(chǎng)形象，掌握必備的一些職場(chǎng)禮儀規(guī)范；二、職場(chǎng)溝通技巧：幫助新員工樹(shù)立溝通意識(shí)，掌握在職場(chǎng)

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《壓力與情緒管理》   01.09

《壓力與情緒管理》【課程背景】工作壓力遞增、都市節(jié)奏太快，不是我們不小心，而是職場(chǎng)壓力太大。有數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)每年有3000億美元的損失都是由壓力造成的，歐盟每年也因工作壓力太大，喪失20的勞動(dòng)力。而在中國(guó)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有45的人覺(jué)得壓力較大，有21的人覺(jué)得很大，有3的人覺(jué)得壓力極大，瀕臨崩潰。壓力與情緒的管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。【

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《陽(yáng)光心態(tài)，蓄能職場(chǎng)》   01.09

《陽(yáng)光心態(tài)蓄能職場(chǎng)》【課程背景】很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶(hù)要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂(yōu)慮自己和組織的前途！而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變員工的行為，必須先從改

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《團(tuán)隊(duì)管理與輔導(dǎo)技巧》   01.09

《團(tuán)隊(duì)管理與員工輔導(dǎo)》【課程收益】?探討團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題和解決方案；?結(jié)合自身經(jīng)歷，交流有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的方法、技巧，闡述管理的簡(jiǎn)單道理；?掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理的基本方法、技巧，增強(qiáng)管理意識(shí)和能力；?提高團(tuán)隊(duì)管理者的輔導(dǎo)能力?！臼谡n方式】理論講解+案例分析＋小組討論＋情景模擬＋互動(dòng)游戲+視頻賞析【課程長(zhǎng)度】【課程時(shí)長(zhǎng)】1.5天（6小時(shí)/天）【課程大綱】一、團(tuán)

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《新員工職業(yè)心態(tài)與職場(chǎng)禮儀》   01.09

《職場(chǎng)禮儀與職業(yè)化心態(tài)》【課程收益】?提升員工的職業(yè)化意識(shí)，使之更好地融入職場(chǎng)。?提高員工的職場(chǎng)禮儀意識(shí)，使職場(chǎng)溝通更順暢通達(dá)。?課程時(shí)間：6小時(shí)?授課形式：講解，游戲、案例、視頻賞析、小組討論【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】商務(wù)禮儀篇：第一部分：職業(yè)形象塑造一職業(yè)形象中的儀容――培養(yǎng)職業(yè)親和力的技巧　1.首應(yīng)效應(yīng)　2.職業(yè)化形

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《世界咖啡促動(dòng)法》   01.09

《世界咖啡》（worldcafé）世界咖啡（worldcafé）曾經(jīng)幫助過(guò)這些企業(yè)：■Intel公司是設(shè)計(jì)制造IC芯片的公司，卻聘用了一群社會(huì)學(xué)家與人類(lèi)學(xué)家，參與新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)，不從技術(shù)角度而是從人類(lèi)需求角度出發(fā)，提出了人類(lèi)需要無(wú)所不在的利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，因此Intel發(fā)明了無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)技術(shù)。■日本任天堂游戲機(jī)公司，聘用了年輕的電玩高手，參與研究發(fā)展?！鰹榱酥贫ㄒ?/p>

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