課程體系
《從校園到職場-員工職業(yè)化成長》 課時：6H
《從校園到職場-新進員工職業(yè)化塑造》【課程背景】21世紀第三個十年已經(jīng)開始，我們的管理者正面對兩個從未有過的挑戰(zhàn)：一個是進入職場的獨生子女比例越來越高，占據(jù)絕對主流。另一個是已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)思維徹底改變的年輕人，他們的思維和行為模式對傳統(tǒng)組織管理帶來巨大沖擊。如何應(yīng)對這種變化，積極主動地應(yīng)對、適應(yīng)乃至擁抱這種變化，跨越時代的束縛，是各級管理者無法回避的課題。談到
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《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 課時：12H
《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》【課程背景】“當今社會，一切都是項目，一切都將成為項目！”項目——為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進行的臨時性工作。你的工作有多少時間花在項目上？你的生活中有多少活動可以看作項目？你，極有可能是眾多非職業(yè)項目經(jīng)理中的一員，不知不覺間管理著項目——目標、時間節(jié)點、工作范圍、成本預(yù)算；帶領(lǐng)著團隊——有頭腦、有思想的一群知識型員工！《非職
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商務(wù)禮儀 課時：12H
商務(wù)禮儀講師：呂香玉【課程背景】職場是一個高度文明的小社會，得體恰當?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場禮儀，對個人來說，有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼，從而順利開展各項工作；對于一個注重形象效益的企業(yè)來說，也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。?企業(yè)需要什么樣的員工？員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力？職場有哪些與社會不同的規(guī)則？
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流程設(shè)計與優(yōu)化 課時：6H
流程設(shè)計與優(yōu)化【課程背景】實現(xiàn)卓越績效是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對激烈的競爭環(huán)境，如何提升組織的競爭力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。目前管理思想和方法層出不窮：質(zhì)量管理、風險管理、戰(zhàn)略成本管理、精益管理、客戶管理、合規(guī)內(nèi)控、戰(zhàn)略管理……但無論什么管理，都只是手段，是藥方，而企業(yè)的核心價值鏈、業(yè)務(wù)流程體系架構(gòu)以及核心流程的清晰化和不斷完善才是根本，流程管理是所有
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高績效團隊建設(shè)與陽光心態(tài) 課時：12H
高績效團隊建設(shè)與陽光心態(tài)【課程背景】?本課程主要針對企業(yè)員工團隊建設(shè)與陽光心態(tài)塑造，形成兩個側(cè)重點不同的培訓。它的特點源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎(chǔ)，最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構(gòu)架，注重實際管理問題的解決。其訓練方法強調(diào)在訓練目標上，不僅注重現(xiàn)實問題的解決，同時強調(diào)參加者主動獲取知識、轉(zhuǎn)化職業(yè)心態(tài)能力的形成，一套合格的“團隊建設(shè)訓練計
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直播策劃與實施 課時：18H
直播策劃與實施【課程背景】數(shù)字化時代經(jīng)濟，企業(yè)與品牌越來越重視多渠道發(fā)展。作為任何一個行業(yè)，渠道已經(jīng)成為大家都在搶占的領(lǐng)地。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促使線上渠道琳瑯滿目，但也參差不齊。從早期的圖文宣傳、到短視頻帶貨、再到直播，每一個階段都不斷要求運營人員能力的提升。如何巧妙設(shè)置直播間、通過優(yōu)選話術(shù)、通過直播去拉動你的精準的用戶群體，從而輕松有效的為用戶解決問題，從而形
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視頻拍攝技巧與剪輯 課時：18H
視頻拍攝技巧與剪輯【課程背景】隨著短視頻行業(yè)的火爆發(fā)展，越來越多的企業(yè)也開始將短視頻平臺作為業(yè)企業(yè)宣傳、產(chǎn)品營銷、員工提升等工作的重要組成媒介。因此，如何拍攝有內(nèi)容、有技術(shù)，好看又養(yǎng)眼的企業(yè)短視頻，從而更好的開展企業(yè)相關(guān)工作，成為了當下不少企業(yè)亟待解決的新媒體必修課題之一。本課程從短視頻的設(shè)計與制作兩方面入手，以理論講解加實操演練的模式，為客戶詳細講解短視頻
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MTP中層管理者必備技能提升訓練 課時：18H
MTP中層管理者必備技能提升訓練【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）中層管理技能培訓教程，源于美國二戰(zhàn)時期，戰(zhàn)事緊逼，分秒必爭，美國國防安全委員會要求顧問團研發(fā)出“快速有效”的課程，目的是要打贏這場戰(zhàn)爭。它的特點是“關(guān)注管理的全過程”和“知行合一”。二戰(zhàn)結(jié)束后，美軍接手日本立川基地，用該課程培訓日籍主管，引起日本企業(yè)界高度
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MTP中層管理者綜合技能提升 課時：12H
MTP中層管理者綜合技能提升【課程背景】綜合管理能力主要包括管理隊伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，管理手段的科學化、現(xiàn)代化程度，管理教育的廣度與深度，以及管理科學研究與理論水平等。一個地區(qū)、一個部門、一個國家的管理能力，主要取決于管理隊伍的素質(zhì)與結(jié)構(gòu)、管理研究與教育的水平，以及管理手段的現(xiàn)代化程度。管理者如果要提高組織的效率，首先要有具體的效率標準作為衡量的依據(jù)。標準
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MTP團隊執(zhí)行力與領(lǐng)導力提升 課時：12H
MTP團隊執(zhí)行力與領(lǐng)導力提升【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）中層管理技能培訓教程，源于美國二戰(zhàn)時期，戰(zhàn)事緊逼，分秒必爭，美國國防安全委員會要求顧問團研發(fā)出“快速有效”的課程，目的是要打贏這場戰(zhàn)爭。它的特點是“關(guān)注管理的全過程”和“知行合一”。二戰(zhàn)結(jié)束后，美軍接手日本立川基地，用該課程培訓日籍主管，引起日本企業(yè)界高度重視
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班組長管理技能提升（從技術(shù)能手到管理高手） 課時：12H
班組長管理技能提升-----從技術(shù)高手到管理能手【課程背景】班組是企業(yè)運營的最基本單位，班組的品質(zhì)影響了公司生產(chǎn)的品質(zhì)。班組長作為兵頭將尾，如何有效地做好表率，帶好團隊，是企業(yè)發(fā)展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：1.基層工作很好的同事，提拔為班組長卻力不從心2.班組長個人很優(yōu)秀，但是帶領(lǐng)團隊總是不得綱領(lǐng)3.優(yōu)秀班組長的標準是什么，怎么知道自己的團隊出了問
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抖音短視頻營銷技巧 課時：12H
抖音短視頻營銷技巧【課程背景】新媒體時代，短視頻品宣與獲客成為常態(tài)。2023年伊始，互聯(lián)網(wǎng)上迎來新一輪爆發(fā)期。如何通過短視頻進行品宣和獲客是我們不得不面對的問題，新媒體時代也給我們提出了更高的挑戰(zhàn)，在選題、內(nèi)容設(shè)計、表達方式、營銷轉(zhuǎn)化等方面，如何結(jié)合行業(yè)特性與本公司情況進行針對性提升訓練？本課程針對專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員進行專項培訓，使其掌握該領(lǐng)域的必備工作技能
講師：張貴義 在線咨詢下載需求表
《金稅四期專題分享及風險預(yù)警應(yīng)對》大綱：1、金稅工程經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展？2、金稅三期過去監(jiān)管的重點內(nèi)容是什么？3、金稅四期監(jiān)管內(nèi)容是什么？4、?金稅四期上線對自然人、法人、企業(yè)有什么影響？5、?哪些交易將被稅務(wù)局重點稽查？6、如何公轉(zhuǎn)私、私轉(zhuǎn)公？7、財務(wù)人員如何應(yīng)對稅務(wù)稽查？8、2023年稅務(wù)稽查的方向是什么？重點監(jiān)管的行業(yè)和交易行為是哪些？9、“天網(wǎng)”金稅
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建筑企業(yè)納稅籌劃管理[課程背景]國家稅務(wù)總局關(guān)于發(fā)布《涉稅專業(yè)服務(wù)監(jiān)管辦法（試行）的公告（國家稅務(wù)總局公告2017年第13號）中就指出，涉稅專業(yè)服務(wù)機構(gòu)可以從事涉稅業(yè)務(wù)，包括稅收策劃……。國家稅務(wù)總局理論政策研究室主任張培森說：稅務(wù)局不反對籌劃，只要不違反稅法，稅務(wù)局就不會挑剔，“但對于企業(yè)避稅，稅務(wù)局是持明確的否定態(tài)度，“我們不認為避稅有所謂的合理與不合理
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《增值稅：實務(wù)涉稅99例操作解析》 課時：12H
《增值稅：實務(wù)涉稅99例操作解析》【課程背景】中國獨有的做賬體系和稅務(wù)體系并列運行已經(jīng)很多年了，在一個企業(yè)的財務(wù)部里往往會設(shè)置會計崗位和稅務(wù)崗位，會計負責記賬，稅務(wù)負責審發(fā)票報稅，在較大型企業(yè)里稅務(wù)會計不止一名，形成了會計只會記賬不懂稅法，稅務(wù)會計懂稅法不會賬務(wù)處理。近年來，隨著國家稅制體系的不斷改革和完善，會計準則（制度）不斷與國際接軌，稅法和會計在很多地
