顧明遠：我們進入世貿(mào)組織最大的挑戰(zhàn)就是人才問題
李連寧：初中輟學(xué)率居高不下的主要原因是經(jīng)濟問題
孫東東：真正的素質(zhì)教育要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神
王登峰：大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們真正第一次開始自主地選擇自己的未來
吳瑞華：教育離不開心理學(xué)，心理學(xué)知識是教育科學(xué)的基礎(chǔ)
楊福家：整個的大學(xué)過程是一個尋找自我的過程
袁濟喜：如果我們的教育只有科技教育而沒有人文教育，那么它是不全面的
周之良：老師要想教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就必須轉(zhuǎn)換社會角色
…… 1．新世紀的中國基礎(chǔ)教育　李連寧
2．三個代表理論與中國教育　劉 吉
3．WTO與中國教育（一）　楊福家 吳啟迪 李發(fā)伸
4．WTO與中國教育（二）　潘云鶴 姜澄宇 李發(fā)伸
5．WTO與中國教育（三）　李曉紅 吳 松 王建華 謝繩武
6．WTO與中國教育（四）　楊福家
7．WTO與中國教育（五）　章新勝
8．WTO與中國教育（六）　潘云鶴 姜澄宇
9．加入世界貿(mào)易組織對我國教育的影響與對策　顧明遠
10．公平與效率　談松華 呂型偉
11．關(guān)于教育的對話　王梓坤 柯惠新
12．數(shù)字化校園與教育創(chuàng)新　吳文虎 丁??李奕 章大雁
13．高考與素質(zhì)教育　孫東東
14．關(guān)注早期教育　徐朝霞 馮淑蘭 袁 春
15．知識經(jīng)濟與高等教育　楊福家
16．學(xué)為人師 行為世范　周之良
17．心理學(xué)知識與科學(xué)施教　吳瑞華
18．如何適應(yīng)大學(xué)生活　王登峰
19．“硫酸潑熊”引發(fā)的思考　袁濟喜

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