如何分層授權
產(chǎn)品介紹
詳情介紹
講師:曾仕強,中國式管理之父, 英國萊斯特大學管理學博士,美國杜魯門大學行政管理碩士;臺灣興國管理學院校長,臺灣智慧大學校長,臺灣交通大學教授;《成功》雜志首席顧問,中國統(tǒng)一促進會理事長;被業(yè)界譽為:中國式管理大師、華人三大管理學家之一,被《民生報》調(diào)查為交大最受學生歡迎的教授之一,生產(chǎn)力中心調(diào)查為最受企業(yè)界歡迎的十大名嘴之一。
為什么學習本課程:
授權的好處當是無容置疑,但實施起來卻障礙重重。一些管理者的授權只是停留在口頭,而一些管理者有心授權卻不知如何操作,結果上下級都感到壓力不小。如何才能有效的授權,特別是對在中國文化影響下的員工授權呢?在本課程中,對中國文化有著很深的見地,被譽為“中國式管理之父”的曾仕強先生,將提供一種針對中國員工授權的全新理念及運作方式,以破解中國企業(yè)授權難題。相信通過本課程的學習,您將獲得與以往不同的授權思路,取得令人興奮的授權效果。
課程目標:
了解分層授權與分層負責的差異;
學習實質(zhì)授權的具體運作方式;
掌握防止被授權者濫用職權的方法。
學習對象:
想授權但不知如何授權的管理者;
需要授權但不想授權的管理者;
獲得授權的人員。
【內(nèi)容簡介】:
第一講 分層授權的優(yōu)勢
1 前言
2 組織中的責權利
3 分層授權的益處
第二講 分層授權的弊端
1 關于權力的三種誤用
2 分層授權的不良后果
第三講 用分層負責代替分層授權
1 什么是分層負責
2 分層負責表的制定與作用
第四講 接受授權的藝術與授權抽查
1 讓領導放心授權
2 授權之后進行不定期抽查
第五講 上下有默契的授權
1 授權要慎始善終
2 被授權人應注意及時匯報
3 授權的默契
4 不成文授權
第六講 重視獲得的授權
1 引言
2 獲得授權是最高的榮譽
3 避免懷疑 長久獲得授權
講師:曾仕強,中國式管理之父, 英國萊斯特大學管理學博士,美國杜魯門大學行政管理碩士;臺灣興國管理學院校長,臺灣智慧大學校長,臺灣交通大學教授;《成功》雜志首席顧問,中國統(tǒng)一促進會理事長;被業(yè)界譽為:中國式管理大師、華人三大管理學家之一,被《民生報》調(diào)查為交大最受學生歡迎的教授之一,生產(chǎn)力中心調(diào)查為最受企業(yè)界歡迎的十大名嘴之一。
為什么學習本課程:
授權的好處當是無容置疑,但實施起來卻障礙重重。一些管理者的授權只是停留在口頭,而一些管理者有心授權卻不知如何操作,結果上下級都感到壓力不小。如何才能有效的授權,特別是對在中國文化影響下的員工授權呢?在本課程中,對中國文化有著很深的見地,被譽為“中國式管理之父”的曾仕強先生,將提供一種針對中國員工授權的全新理念及運作方式,以破解中國企業(yè)授權難題。相信通過本課程的學習,您將獲得與以往不同的授權思路,取得令人興奮的授權效果。
課程目標:
了解分層授權與分層負責的差異;
學習實質(zhì)授權的具體運作方式;
掌握防止被授權者濫用職權的方法。
學習對象:
想授權但不知如何授權的管理者;
需要授權但不想授權的管理者;
獲得授權的人員。
【內(nèi)容簡介】:
第一講 分層授權的優(yōu)勢
1 前言
2 組織中的責權利
3 分層授權的益處
第二講 分層授權的弊端
1 關于權力的三種誤用
2 分層授權的不良后果
第三講 用分層負責代替分層授權
1 什么是分層負責
2 分層負責表的制定與作用
第四講 接受授權的藝術與授權抽查
1 讓領導放心授權
2 授權之后進行不定期抽查
第五講 上下有默契的授權
1 授權要慎始善終
2 被授權人應注意及時匯報
3 授權的默契
4 不成文授權
第六講 重視獲得的授權
1 引言
2 獲得授權是最高的榮譽
3 避免懷疑 長久獲得授權
經(jīng)營管理,人力資源發(fā)布人:中國管理資源網(wǎng)
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