《使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》

舉辦時間： 深圳2011年8月19-20日

【課程背景】
《使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》是針對團隊主管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)發(fā)展的培訓課程。該課程基于團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度發(fā)展素質(zhì)模型，設(shè)計嚴謹，內(nèi)容鮮活，采用SAVI快速學習法和體驗式培訓方式，卓有成效地提升學員自我控制、建立關(guān)系、指導(dǎo)業(yè)務(wù)以及發(fā)展他人四大關(guān)鍵領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)才能，深入解讀團隊領(lǐng)導(dǎo)力的十二項才能因子及其對應(yīng)的關(guān)鍵發(fā)展領(lǐng)域，是從個人領(lǐng)導(dǎo)力提升到卓越團隊建設(shè)的深度訓練課程。

【課程目標】
誰是團隊中真正的領(lǐng)導(dǎo)者？
您希望破解卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者的才能因子嗎？
你渴望提升組織中堅領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)嗎？
您想知道如何系統(tǒng)鍛造團隊領(lǐng)導(dǎo)者卓爾不凡的領(lǐng)導(dǎo)力嗎？
把握機遇，進入《使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》，使組織中的領(lǐng)導(dǎo)者重裝上陣，引領(lǐng)團隊載譽前行，從優(yōu)秀走向卓越…

【學員收益】
☆ 解讀知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)者行為
☆ 走進領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與勝任素質(zhì)
☆ 識別“偽領(lǐng)導(dǎo)”人才與保護色
☆ 建立“高寬深長”團隊領(lǐng)導(dǎo)力模型
☆ 破解卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者十二項才能因子
☆ 系統(tǒng)提升領(lǐng)導(dǎo)者在自我控制、建立關(guān)系、指導(dǎo)業(yè)務(wù)及發(fā)展他人四大關(guān)鍵領(lǐng)域的勝任素質(zhì)
☆ 找到實現(xiàn)個人卓越、團隊卓越與組織卓越的最佳結(jié)合點
☆ 獲取團隊領(lǐng)導(dǎo)者才能評估與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的有效工具



【團隊領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型】

【培訓方式】
品牌課程+名師導(dǎo)修+體驗訓練+績效顯著
【課程大綱】
第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述
1. 理念導(dǎo)引與學習團隊建立
2. 現(xiàn)場測評：《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風格》
領(lǐng)導(dǎo)者行為解析：管人模型與管事模型
3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢
4. 團隊研討：領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命
第二單元：勝任素質(zhì)與團隊領(lǐng)導(dǎo)力
1. 視頻案例：通過《兵臨城下》片段，解讀領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)
2. 解析才能冰山與勝任素質(zhì)發(fā)展
3. 勝任力評價與發(fā)展在組織發(fā)展中的價值與應(yīng)用
4. 團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)力之自我控制
1. 自我控制對于團隊領(lǐng)導(dǎo)者的價值與意義
2. 領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之一：成就導(dǎo)向
① 走進領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心
② 領(lǐng)導(dǎo)者注重的次序與品質(zhì)
③ 讓執(zhí)行力成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的代言
3. 領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之二：以身作則
① 道德內(nèi)化的力量鑄就領(lǐng)導(dǎo)者無形的高度
② 世界上最遠的距離在知與行之間
③ 案例分享：從楊元慶看組織承諾
4．領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之三：勇氣
① 領(lǐng)導(dǎo)者的自信與自負
② 自我挑戰(zhàn)，做更好的自己
③ 意志力：個人與團隊成功的關(guān)鍵
第四單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)力之建立關(guān)系
1. 獲取當代領(lǐng)導(dǎo)者影響力實施的基礎(chǔ)：建立關(guān)系
2. 領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之四：人際了解
① 我需要一只手，卻來了一個人
② 建立同理心=人際交往的基礎(chǔ)
③ 控制情緒，控制未來
3. 領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之五：溝通
① 現(xiàn)場模擬：你能有效溝通嗎？
② 如何聆聽與反饋
③ 如何與他人達成共識和共鳴
4. 領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之六：合作影響
① 體驗項目：通天塔
② 你在阻礙合作還是促進合作？
③ 你需要做的是不斷鼓舞士氣
第五單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)力之指導(dǎo)業(yè)務(wù)
1. 不懂得業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)無法贏得成員信服
2. 領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之七：心智模式
① 主動積極的人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 四位一體的完人模型
3. 領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之八：學以致用
① 視頻研討：如何學會學習
② 促進領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 從行動學習到學習型組織
4．領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之九：決策
① 團隊研討：從《海上逃生》考驗領(lǐng)導(dǎo)者危機決策
② 有效的決策依靠系統(tǒng)思考的能力
③ “房謀杜斷”的啟示
第六單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)力之發(fā)展他人
1. 領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十：知人善用
① 視頻案例：從唐僧《東游記》搭班子解讀知人善用
② 任務(wù)識別與素質(zhì)獲取
③ 領(lǐng)導(dǎo)者的慧眼
2. 領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十一：激勵
① 測試你的激勵類型
② 心隨心動，認可與激勵他人的行動指南
③ 確立規(guī)則，揚善抑惡
3. 領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十二：使眾人行
① 組織四象與情境領(lǐng)導(dǎo)
② 領(lǐng)導(dǎo)者賦能與人才梯隊
③ 成為他人職業(yè)人生的教練

【培訓講師】 李松頤

團隊領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)師、美國AITA高級管理咨詢顧問、PTT銀章國際職業(yè)培訓師、團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉的開創(chuàng)者、資深體驗式培訓師。
歷任大學心理學講師、知名連鎖企業(yè)培訓經(jīng)理、大型醫(yī)藥集團HR經(jīng)理、上市公司HR總監(jiān)、管理咨詢機構(gòu)首席培訓師。超過16年人力資源管理和職業(yè)培訓背景，培訓場次超過300場，參訓學員達8000人次。
李老師的培訓課程構(gòu)思嚴謹，深入淺出，采用SAVI快速學習法和體驗式培訓技術(shù)，能夠最大程度調(diào)動學員在課程的積極性，使學員在問題中反思；在案例中求證；在體驗中成長；訓練中強調(diào)知行合一，效果上能夠立竿見影，是不可多得將個體成長與組織發(fā)展能夠和諧統(tǒng)一的體驗式培訓。
李老師在多年的管理顧問和職業(yè)培訓生涯中，主要協(xié)助與支持企業(yè)實施領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才梯隊建設(shè)以及客戶服務(wù)管理培訓項目，主要包括以下內(nèi)容：

□ 服務(wù)品牌建設(shè)與服務(wù)團隊培養(yǎng)
案例：主持“廣州聯(lián)通”的服務(wù)品牌建設(shè)項目，導(dǎo)入營業(yè)廳服務(wù)標準與實施樣板工程，使所轄天河營業(yè)廳成為中國聯(lián)通系統(tǒng)內(nèi)首個“全國青年文明號”，并成為培養(yǎng)服務(wù)管理人才的示范營業(yè)廳。

□ 企業(yè)員工成長系統(tǒng)解決方案
案例：連續(xù)五年為“新綸科技”設(shè)計與實施員工成長系統(tǒng)解決方案，通過企業(yè)商校與主題培訓的方式，系統(tǒng)有序地幫助企業(yè)實施人才梯隊建設(shè)，2010年“新綸科技”成為行業(yè)首家上市公司。

□ PTT國際職業(yè)培訓師認證與企業(yè)TTT課程訓練
案例：自2003年開始擔任PTT國際職業(yè)培訓師認證課程導(dǎo)師，PTT職業(yè)培訓師俱樂部首任秘書長，企業(yè)TTT訓練實力派導(dǎo)師，曾協(xié)助深圳移動、廣州聯(lián)通、寧波電信、一致藥業(yè)、臺州銀行、小尾羊等企業(yè)建立培訓師隊伍。

□ 團隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型

李松頤先生專注團隊領(lǐng)導(dǎo)力研究與訓練，倡導(dǎo)內(nèi)外兼修的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展哲學，創(chuàng)立了高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度發(fā)展模型，通過對高深寬長四個維度修煉，圍繞十二項才能因子，系統(tǒng)鍛造卓爾不凡的團隊領(lǐng)導(dǎo)力。


□ 李松頤系列品牌課程
包括：“使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂”、“卓然而立個人領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂”“關(guān)鍵時刻服務(wù)管理研修班”、“心隨心動團隊建設(shè)與激勵訓練營”、“伴你高飛TTT導(dǎo)修堂”、“雛鷹展翅銷售菁英特訓營”等精品課程。



□ 李松頤先生著作
編著有 《PTT國際職業(yè)培訓師經(jīng)典教程》 《服務(wù)精英訓練讀本》和《營業(yè)廳管理》


【培訓過的客戶】
昆明招商銀行、中信銀行信用卡中心、深圳移動、寧波電信、廣州聯(lián)通、中信銀行、深圳商業(yè)銀行、臺州銀行、深圳太平人壽、深圳平安保險、山西聯(lián)通、珠海證券、巨田證券、上海第一百貨、安利（中國）、中興通訊、特安吶藥業(yè)、華潤超市、一致藥業(yè)、貴州移動、泉州移動、吉林網(wǎng)通、友信達集團、新綸科技、偉鉑工業(yè)、影兒時尚、順豐速運、中原地產(chǎn)、富通地產(chǎn)、新百麗集團、三洋數(shù)碼、小尾羊集團、怡亞通…

【客戶評價】

“李松頤老師的服務(wù)教練課程將服務(wù)技巧與教練技術(shù)結(jié)合起來，設(shè)計獨特、針對強，特別在現(xiàn)場督導(dǎo)營業(yè)廳服務(wù)方面效果顯著。”
—— 招商銀行昆明分行行長 張總

“新綸科技與李松頤老師在員工培訓方面的合作已達七年之久，其間進行的‘卓然而立’、‘心隨心動’、‘雛鷹展翅’等系列培訓在提升員工自我領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力以及團隊協(xié)作諸多方面成效明顯、影響深遠。”
—— 新綸科技董事長/總裁 侯總

“我們與李松頤老師在員工服務(wù)技巧提升、團隊建設(shè)、以及儲備干部訓練方面都有合作項目，其間李老師所提供的課程內(nèi)容新穎、實施嚴謹、反響熱烈，很受學員歡迎。“
—— 深圳一致醫(yī)藥連鎖有限公司副總經(jīng)理 曹總

“影兒時尚歷來重視在員工培訓方面的投入，李松頤老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程同其它培訓機構(gòu)相比，李老師的課程很有特色，設(shè)計新穎，學員參與度高，能夠引發(fā)心靈共鳴。“
—— 影兒時尚集團總裁 俞總

“李松頤老師的服務(wù)精英訓練課程是難得的主題課程，從課程設(shè)計到培訓實施再到現(xiàn)場督導(dǎo)，真正將培訓效果轉(zhuǎn)化為實際行動，從而為成功創(chuàng)建中國聯(lián)通營業(yè)廳第一個國家級‘青年文明號’打下堅實基礎(chǔ)。“
—— 中國聯(lián)通廣州公司市場部總監(jiān) 張總

“從大客戶經(jīng)理的團隊建設(shè)到培訓師的TTT導(dǎo)修，李松頤的課程都給我留下了深刻的印象。通過培訓，可以重新審視自我，激發(fā)動力，走出舒適區(qū)。“
—— 深圳商業(yè)銀行總行會計部總經(jīng)理 方總

“箭的力量在弦上，人的力量在心上。李松頤老師的領(lǐng)導(dǎo)力訓練是一門真正激勵人心、凝聚力量的好課程。毫無疑問，李老師的課程總是團隊最受歡迎的培訓課程之一。“
—— 安利（中國）營銷總監(jiān) 魏總

“我們?nèi)w專/兼職內(nèi)部培訓師分兩期參加了‘伴你高飛’TTT導(dǎo)修堂，收獲巨大，它不僅是培訓師專業(yè)素質(zhì)的一次提升，更是一次全員心靈成長的升華，感謝李松頤老師‘伴你高飛’的系統(tǒng)訓練，相信一定能讓我們飛得更高。”
—— 中國電信寧波公司人力資源部 張總

李老師的課程情理交融、深入淺出，深受公司員工的歡迎。雖然這次課程是關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)修煉，帶給我的感受好像在EMBA的課堂上，既有嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系，又有生動的互動研討。
—— 富通地產(chǎn)集團董事副總裁 陳總














【李松頤老師格言】

※ 任何個人和組織最具備成就非凡夢想的可能
※ 成功的路并不長，長的是走彎路和回頭路
※ 最有效的管理方法是改變成員的想法
※ 管理的核心是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是自我領(lǐng)導(dǎo)
※ 團隊領(lǐng)導(dǎo)力=自我控制+建立關(guān)系+指導(dǎo)業(yè)務(wù)+發(fā)展他人
※ 培訓最重要的價值：不是教你更多的方法，而是發(fā)現(xiàn)一個更好的自己
【授課風格】
清新自然，親和力強，格輕松有趣、條理性強，深入淺出，實用有效
【培訓對象】
民營企業(yè)董事長、總經(jīng)理企業(yè)中高層干部、中層干部、以及企業(yè)各級管理者。
【收費標準】
3200元/人，（含午餐費、資料費、茶點費、證書費,住宿費用自理）
來二送一

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程