培訓(xùn)時(shí)間:

硬件測(cè)試管理

  培訓(xùn)講師:程春金

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3200

  贈(zèng)送積分:3200

    服務(wù)電話:010-82593357

硬件測(cè)試管理詳細(xì)內(nèi)容

硬件測(cè)試管理

課時(shí):14小時(shí)(2天) 
地點(diǎn):北京 2011年 8月 26 – 27日 
【課程背景】
隨著IT行業(yè)電子產(chǎn)品的種類(lèi)日漸增多,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。所以如何把握好產(chǎn)品的質(zhì)量就成為最為重要的部分。硬件測(cè)試是電子產(chǎn)品從研發(fā)走向生產(chǎn)的必經(jīng)階段,也是決定產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),如何將測(cè)試工作開(kāi)展的更全面、更仔細(xì)、更專業(yè)完善也是眾多電子企業(yè)所追求的目標(biāo)。
本課程從測(cè)試的理論出發(fā),結(jié)合實(shí)際的產(chǎn)品測(cè)試經(jīng)驗(yàn),介紹了測(cè)試的目的、原理、流程和實(shí)際應(yīng)用操作,并將測(cè)試同研發(fā)、銷(xiāo)售和公司的市場(chǎng)推廣進(jìn)行結(jié)合,以更貼近企業(yè)的形式闡述了硬件測(cè)試在企業(yè)中的開(kāi)展方法。
【參加對(duì)象】
公司研發(fā)主管、 產(chǎn)品經(jīng)理及開(kāi)發(fā)人員、 質(zhì)量管理人員、測(cè)試人員
【講師資歷】
程春金 資深顧問(wèn),資深講師,研發(fā)工程技術(shù)產(chǎn)線總監(jiān)
 APECG測(cè)試工程首席專家
 中國(guó)電子協(xié)會(huì)ATE測(cè)試分會(huì)會(huì)員.
◆主講品牌課程
 硬件測(cè)試管理
 DFT可測(cè)試性設(shè)計(jì)
 硬件開(kāi)發(fā)管理
◆工作經(jīng)驗(yàn):
華為公司從事通訊產(chǎn)品可測(cè)試設(shè)計(jì)的研究及開(kāi)發(fā)工作,曾參與大型程控交換機(jī)、光通信產(chǎn)品、會(huì)議電視系統(tǒng)項(xiàng)目的可測(cè)試及可制造性工程實(shí)施,歷任華為中央硬件研發(fā)平臺(tái)部開(kāi)發(fā)經(jīng)理,兆天網(wǎng)絡(luò)中試部經(jīng)理。
◆工作專長(zhǎng):
測(cè)試工程、工藝工程、硬件工程。
◆項(xiàng)目實(shí)踐:
曾作為兆天網(wǎng)絡(luò)、UT斯達(dá)康、邁瑞、核達(dá)中遠(yuǎn)通、飛通光電、桑達(dá)龍金可測(cè)性工程咨詢首席顧問(wèn),具體包括在研發(fā)體系中如何通過(guò)可測(cè)性工程實(shí)施來(lái)提高產(chǎn)品可測(cè)試性。
【課程大綱】
一、 硬件測(cè)試概述
①硬件測(cè)試的目的
②硬件測(cè)試的意義
③目前業(yè)界硬件測(cè)試的開(kāi)展情況
④在企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值鏈中的地位
⑤硬件測(cè)試對(duì)公司形象和公司發(fā)展的重要性
二、 測(cè)試準(zhǔn)備
①檢視
②FMEA(故障模式影響分析)
③故障處理
④測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試用例
三、 硬件測(cè)試種類(lèi)與操作
①指標(biāo)測(cè)試
②功能測(cè)試
③容限測(cè)試
④容錯(cuò)測(cè)試—FIT
⑤長(zhǎng)時(shí)間驗(yàn)證測(cè)試
⑥可靠性數(shù)據(jù)預(yù)計(jì)
⑦一致性測(cè)試
⑧評(píng)審
四、 硬件測(cè)試的級(jí)別
①黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試
②單元測(cè)試
③系統(tǒng)測(cè)試
五、 可靠性測(cè)試
①EMC
②環(huán)境
③安規(guī)
④老化
六、 測(cè)試問(wèn)題
①測(cè)試問(wèn)題的確認(rèn)
②測(cè)試問(wèn)題的定位
③測(cè)試問(wèn)題反饋方式和流程
④測(cè)試問(wèn)題跟蹤和解決流程
七、 測(cè)試效果評(píng)估
①測(cè)試報(bào)告
②評(píng)審歸檔
③案例和checklist
④測(cè)試方法總結(jié)
⑤遺留問(wèn)題處理
⑥市場(chǎng)規(guī)模應(yīng)用跟蹤
⑦產(chǎn)品故障率統(tǒng)計(jì)
八、 測(cè)試規(guī)范制定
①建立規(guī)范的重要性
②需要哪些規(guī)范
③規(guī)范的制定準(zhǔn)則
九、 測(cè)試人員的等級(jí)認(rèn)證
《硬件測(cè)試技術(shù)》
十、 SI簡(jiǎn)介
①SI的重要性
②學(xué)習(xí)SI的目的
③SI的內(nèi)容
④理想邏輯電壓波形
⑤實(shí)際邏輯波形
⑥數(shù)據(jù)采樣及時(shí)序的例子
十一、 常見(jiàn)的SI問(wèn)題
①信號(hào)質(zhì)量與時(shí)序的關(guān)系
②最常見(jiàn)的三種信號(hào)問(wèn)題
③反射
④串?dāng)_
⑤電源/地噪音
⑥EMC/EMI跟SI關(guān)系
⑦SI問(wèn)題的影響
⑧產(chǎn)生SI問(wèn)題的地方
⑨工藝與頻率的關(guān)系
⑩工藝與SI的關(guān)系
十二、 SI分析
①在設(shè)計(jì)流程中的SI分析
②前期分析
③后期分析
④SI工程師的重要性
⑤SI分析原則
⑥集中式電路和分布式電路模型
⑦如何選擇模擬電路模型
⑧例子
十三、 電子設(shè)計(jì)中的SI問(wèn)題
①上升時(shí)間和信號(hào)完整性
②傳輸線的種類(lèi)
③反射產(chǎn)生原因
④如何消除反射
⑤串?dāng)_產(chǎn)生原因
⑥如何消除串?dāng)_
⑦電源/地噪音的種類(lèi)
⑧電源/地噪音的副作用
⑨如何消除電源/地噪音
⑩電源/地模型
十四、 建模與仿真
①幾種常見(jiàn)的電磁建模技術(shù)
②好的SI仿真工具應(yīng)具備那些因素
③常見(jiàn)的SI工具
十五、 信號(hào)完整性的例子
①舉例模型
②SI分析
③仿真結(jié)果
④噪音來(lái)源及解決辦法
【培訓(xùn)安排】
地 點(diǎn):北京 8月26-27日 (2天)上午: 09:00—12:00 下午:13:00—17:00
【培訓(xùn)費(fèi)用】
培訓(xùn)費(fèi)用:3200 元/人,含資料、中餐和證書(shū)

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門(mén)職務(wù)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請(qǐng)換一張 看不清,請(qǐng)換一張

推薦課程

2024年01月07上海 2024年02月03上海2024年03月17上海 2024年03月31北京2024年04月21上海 2024年05月12上海2024年05月24北京 2024年06月16上海2024年07月13上海 2024年07月28青島2024年08月10上海 2024年08月25西安2024年09月08上海 2024年10月20上海2024年...

 講師:田勝波詳情


消防安全管理   2025-01-13

消防安全管理培訓(xùn)時(shí)間:2025年01月13-14日 上海課程費(fèi)用:4500元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi))。【參加對(duì)象】企業(yè)中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)、企業(yè)消防專職(兼職)人員、安全管理人員、重點(diǎn)部位人員、其他相關(guān)人員等【課程背景】為幫助企業(yè)加強(qiáng)危消防管理的工作,最大限度減少因火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,企業(yè)消防安全知識(shí)培訓(xùn)課程,以火災(zāi)案例形式分析了當(dāng)前火災(zāi)的頻發(fā)...

 講師: 詳情


克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙課程時(shí)長(zhǎng):2天北京12月19-20 上海12月26-27 深圳1月13-14【課程背景】由美國(guó)著名咨詢公司Table Group開(kāi)發(fā),是組織健康體系的核心模型,現(xiàn)今已被多種團(tuán)隊(duì)教練體系采用。為了在恒定并不斷發(fā)展的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以達(dá)到一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)或結(jié)果,就必須克服在團(tuán)隊(duì)中普遍存在的五種協(xié)作障礙。很多管理上的表象問(wèn)題也是源于這五...

 講師:彭老師詳情


企業(yè)全面安全管理實(shí)務(wù)課程時(shí)間:2025年01月13-14日上海2025年03月26-27日蘇州課程費(fèi)用:4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:EHS經(jīng)理、EHS主管、安全工程師、環(huán)境工程師、部門(mén)安全協(xié)調(diào)員、各部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、生產(chǎn)主管;特別適合企業(yè)高管以及剛?cè)胄械腅HS專職人員課程大綱第一篇 準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加人員介紹/分組研討會(huì)規(guī)則安全第一重要性認(rèn)...

 講師:詳情


課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此?!驊?zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違?!?..

 講師:余老師詳情


實(shí)用性公文寫(xiě)作與AI精準(zhǔn)賦能暨辦公室綜合管理能力提升時(shí)間地點(diǎn):2024年12月04-06日北京12月13-15日深圳12月18-20日南寧2025年1月8-10日哈爾濱2025年1月14-16日昆明注:第一天為報(bào)到時(shí)間。學(xué)員對(duì)象:各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群...

 講師:資深講師詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二星期四)/上 海2025年3月2628日(星期三星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三星期五)/嘉 興2025年6月2527日(星期三星期五)/蘇 州2025年7月2325日(星期三星期五)/上 海2025年8月1820日(星期一星期三)/嘉 興2025年9月2426日(星期三星期五)/蘇 州2025...

 講師:劉老師詳情


2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海適合人員:企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。...

 講師:余老師詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二 星期四)/蘇 州2025年4月1416日(星期一星期三)/上 海2025年8月2729日(星期三星期五)/蘇 州2025年12月1719日(星期三星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:企...

 講師:李老師詳情


金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍——《金字塔原理》。本課程通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...

 講師:姜老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有