從技術(shù)走向管理
培訓(xùn)講師:鈕東濤
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3980元
贈(zèng)送積分:3980
從技術(shù)走向管理詳細(xì)內(nèi)容
《從技術(shù)走向管理》
主講老師:鈕東濤
企業(yè)類型:不限
時(shí)間安排:2024年9月6日9:30至17:00
2024年9月7日9:30至16:30
地點(diǎn)安排:杭州市文一西路522號(hào)西溪科創(chuàng)園8幢
參課費(fèi)用:3980元/人
人數(shù)限制:60人
企業(yè)痛點(diǎn)
1. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)一:如何提高技術(shù)骨干的職業(yè)素養(yǎng),打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
2. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)二:如何從管理傳聲筒轉(zhuǎn)型到組織放大鏡
3. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)三:如何從凡事親力親為轉(zhuǎn)型到團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)
4. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)四:如何從技術(shù)成就感轉(zhuǎn)型到管理成就感
5. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)五:如何從只關(guān)注技術(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)型到管理提升
6. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)六:如何從只抓業(yè)績(jī)提升到自我教練能力提升
7. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)七:如何得到上司欣賞,給予更多的資源支持和更大的發(fā)展空間
8. 問(wèn)題和挑戰(zhàn)八:如何與不同性格人溝通,得到他們的信任和支持,取得共贏
適用對(duì)象
各級(jí)中層管理者
課程亮點(diǎn)
1. 我們將幫助學(xué)員盡 快完成從“執(zhí)行者”到“領(lǐng)導(dǎo)者”,從“技術(shù)骨干”到“指揮員”的角色轉(zhuǎn)型
2. 幫助學(xué)員在培訓(xùn)后成為組織中的教練,具備指導(dǎo)與激勵(lì)下屬有效工作的能力,并通過(guò)掌 握組建與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)技能
3. 使團(tuán)隊(duì)成員能適應(yīng)在更大的壓力下,實(shí)現(xiàn)高績(jī)效
4. 使學(xué)員能夠跟得上公司發(fā)展的速度,全方位地提高職業(yè)化的素養(yǎng)。
課程大綱 Outline
一、 從技術(shù)骨干到中層管理者的三大轉(zhuǎn)型之角色認(rèn)知
1. 角色轉(zhuǎn)型背后的煩惱
1) 典型問(wèn)題:原來(lái)的技術(shù)骨干≠優(yōu)秀管理者
2) 從“低頭拉車”到“抬頭看路”
3) 上級(jí)(下屬)對(duì)中層管理者的期待
2. 心態(tài)轉(zhuǎn)型:在職場(chǎng)中尋找成就感
1) 成就感層次一:工作目的是“工作”
2) 成就感層次二:工作目的是“職業(yè)”
3) 成就感層次三:工作目的是“事業(yè)”
4) 成就感層次四:自我成就感到管理團(tuán)隊(duì)成就感
5) 成就感層次五:管理付出;激發(fā)投入
3. 轉(zhuǎn)型的四部曲
1) 角色轉(zhuǎn)型:從親力親為到指導(dǎo)他人
2) 思維轉(zhuǎn)型:從單任務(wù)到多任務(wù)并發(fā)
3) 行為轉(zhuǎn)型:從管事到既管事又管人
4) 績(jī)效轉(zhuǎn)型:從個(gè)人績(jī)效到提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
4 中層管理者的三大角色定位
1) 角色之一:司令—業(yè)績(jī)驅(qū)動(dòng)者:如何從結(jié)果和過(guò)程角度,提升業(yè)績(jī)
2) 角色之二:教練—能力打造者:如何從技能和行為角度,教會(huì)他人
3) 角色之三:牧師—心態(tài)凝聚者:如何從愿景和需求角度,凝聚人心
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)鈕東濤講師對(duì)學(xué)員訪談的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位模型
二、 從技術(shù)骨干到中層管理者的三大轉(zhuǎn)型之行為轉(zhuǎn)型
1. 必備行為轉(zhuǎn)型一:100%責(zé)任
1) 為什么責(zé)任不鎖定,執(zhí)行準(zhǔn)沒(méi)用
2) 在績(jī)效考核之外,目標(biāo)如何與責(zé)任掛鉤
3) 責(zé)任分解 VS 責(zé)任稀釋,如何把責(zé)任轉(zhuǎn)化為當(dāng)事人的實(shí)際行動(dòng)
2. 必備行為轉(zhuǎn)型二:要結(jié)果,不要任務(wù)
1) 完成任務(wù)≠有結(jié)果
2) 為什么人們只做你檢查的,不做你期望的
3) 檢查的關(guān)鍵在事,信任的關(guān)鍵在人
4) 如何把檢查與信任區(qū)分開(kāi),如何讓檢查成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的推進(jìn)劑
3. 必備行為轉(zhuǎn)型三:先底線,后改進(jìn)
1) 為什么底線卡位是執(zhí)行力提升的基石
2) 如何理解“先開(kāi)槍、后瞄準(zhǔn)”的執(zhí)行策略
3) 如何在底線基礎(chǔ)上做好結(jié)果的不斷改進(jìn)
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)鈕東濤講師對(duì)學(xué)員訪談的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:從“任務(wù)”到“結(jié)果”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
三、 從技術(shù)骨干到中層管理者的三大轉(zhuǎn)型之技能修煉
1. 高效技能修煉之一:因人而異的高效溝通
1) 產(chǎn)生部門(mén)之間十大沖突的真相
2) 高效溝通的五種分類及應(yīng)用
3) 提高溝通意識(shí)的三種方法
4) 提高溝通能力減低沖突的三大技巧
5) 提高溝通技能的二類角色互換及情景演練
2. 高效技能修煉之二:因人而異的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
人的屬性與性格習(xí)慣
1) 管理角色轉(zhuǎn)換后的能力要求
2) 了解自己;了解他人;與人和睦相處
3) 如何做到知人善任
4) 如何做好與四類上司的有效溝通
5) 如何做好對(duì)下屬的四維激勵(lì)
3. 高效技能修煉之三:團(tuán)隊(duì)打造與團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
1) DISC 性格特質(zhì)測(cè)試
2) 分析 DISC 四種典型團(tuán)隊(duì)特質(zhì)
3) 領(lǐng)導(dǎo) D 型團(tuán)隊(duì)的 5 個(gè)技巧
4) 領(lǐng)導(dǎo) I 型團(tuán)隊(duì)的 6 個(gè)策略
5) 領(lǐng)導(dǎo) S 型團(tuán)隊(duì)的 2 個(gè)方法
6) 領(lǐng)導(dǎo) C 型團(tuán)隊(duì)的 4 個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題:將根據(jù)鈕東濤講師對(duì)學(xué)員訪談的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主
實(shí)戰(zhàn)工具:職業(yè)化 DISC 性格特質(zhì)指數(shù)測(cè)評(píng)
四、 學(xué)以致用+行動(dòng)學(xué)習(xí)
1. 形式 1:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討與最佳實(shí)踐分享;
2. 形式 2:提供世界 500 強(qiáng)企業(yè)模板,帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練;
形式 3:重點(diǎn)問(wèn)題分析解析
鈕東濤
DiSC@國(guó)際認(rèn)證講師
22年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
資歷背景
1. 現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院高管培訓(xùn)中心理事
2. 現(xiàn)任美國(guó)GLG格里集團(tuán)專家團(tuán)成員,專業(yè)咨詢顧問(wèn)
3. 現(xiàn)任中國(guó)管理科學(xué)研究院發(fā)展中心首席智庫(kù)專家
4. 現(xiàn)任香港亞洲商學(xué)院EMBA特聘教授;廈門(mén)大學(xué)客座教授
5. 現(xiàn)任中國(guó)紅十字總會(huì)心理干預(yù)咨詢師
授課經(jīng)驗(yàn)
奔馳汽車、雷克薩斯、西門(mén)子、京東方科技、中國(guó)移動(dòng)、LG化學(xué)、新華聯(lián)集團(tuán)、新華三大學(xué)、中科院外研社、香港亞洲商學(xué)院、中車永濟(jì)中糧集團(tuán)、中央電視臺(tái)、中視前衛(wèi)、首都機(jī)場(chǎng)商貿(mào)、上海虹橋機(jī)場(chǎng)、中建三局、中建綠投、中建西部建設(shè)、新城房地產(chǎn)、貴州茅臺(tái)、五糧液集團(tuán)晨光文具、工商銀行、中信銀行、中國(guó)國(guó)際投資、中國(guó)遠(yuǎn)洋等
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金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班 2025-09-08
中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,Al賦能業(yè)績(jī)鐵定增長(zhǎng)!【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門(mén)店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門(mén)店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門(mén)店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門(mén)店管理的核心就是三個(gè)字:執(zhí)行力!...
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《 客戶體驗(yàn)管理》培訓(xùn)時(shí)間:2025年3月24日上海、4月14日北京、5月12日深圳、7月14日上海、9月8日上海、10月20日北京、11月10日深圳培訓(xùn)費(fèi)用:2980元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、發(fā)票等)課程目標(biāo)1.系統(tǒng)了解客戶體驗(yàn)的理念和方法;2.了解什么是O2O模式;3.了解企業(yè)為了開(kāi)發(fā)潛在客戶、深化現(xiàn)有客戶關(guān)系、保留老客戶,應(yīng)該建立怎樣的客戶體驗(yàn)主題、品...
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TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年5月2728日(星期二星期三)/上 海2025年9月910日(星期二星期三)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐TRIZ概念 (Theory of Inventive Problem Solving)...
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特殊工藝:焊接系統(tǒng)評(píng)估 2025-09-09
特殊工藝:焊接系統(tǒng)評(píng)估培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年9月911日(星期二 星期四)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程介紹:《CQI-15 特殊過(guò)程:焊接系統(tǒng)評(píng)審(CQI-15)第二版》由AIAG焊接工作小組完成編寫(xiě),并在2019年10月頒布。CQI-...
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講師:王瓊詳情
基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng)(高級(jí)篇)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年9月910日(星期二星期三)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要在品質(zhì)、成本及交期的競(jìng)爭(zhēng)中勝出,如何優(yōu)化制造現(xiàn)場(chǎng)的人與設(shè)備這兩個(gè)核心要素是個(gè)關(guān)鍵課題...
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關(guān)于舉辦應(yīng)對(duì)延遲退休與末等調(diào)整不勝任退出政策:企業(yè)多元化用工策略、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建及薪酬績(jī)效實(shí)踐落地專題培訓(xùn)班的通知各相關(guān)單位:2025年隨著國(guó)家對(duì)漸進(jìn)式延遲退休政策的推進(jìn)以及末等調(diào)整和不勝任退出機(jī)制的全面實(shí)施,企業(yè)面臨著前所未有的人力資源管理挑戰(zhàn)。為了幫助企業(yè)更好地理解和適應(yīng)這一變化趨勢(shì),提升企業(yè)在復(fù)雜環(huán)境下的用工靈活性和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,我中心特舉辦“應(yīng)...
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